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읽고 토론하기Ⅲ. 창의성 교육1. 창의성의 의미인간의 이성능력, 즉 지능에는 이해나는 지능과 창조하는 지능이 있는데 어린이들은 이해 하는 지능보다 창조하는 지능이 뛰어나며 나이가 들수록 이해하는 지능이 커진다고 한다. 특히 무엇이든 경험하는 것이 새로운 것인 유아기는 창의성이 많은 시
13페이지 | 2,000원 | 2007.06.07
어린 시절부터 시작해서 의업을 시작하게 된 동기 ,배우는 과정, 내의원에서의 생활 그리고 임진왜란중의 행동 등에 잘 나타나 있었다. 조선조 최고의 명의의 생애를 담은 이 소설은.허준의 생애를 통해 ‘허준의 정신이 오늘날 다시 피어오르기를 바라는 것일지도 모르겠다. 현재도 음지에서 아픈 사
3페이지 | 1,200원 | 2007.06.05
[고소설론] 「원생몽유록」을 통해 본 몽유소설의 구조와 소설적 특징
읽고 노발대발하면서, “. 세조께서 天命을 받아 중홍을 이룬 것은 人力으로 된 것이 아니었다. 저 남효온이란 자는 어떤 놈이길래 감히 붓끝을 희롱하여 國事를 함부로 들추어 내니 이는 우리 왕조의 죄인이다.”라 욕하면서 “六臣傳을 거둬 불태우고 혹 이에 대해 마주 앉아 이야기하는 자가
8페이지 | 700원 | 2007.05.28
어린왕자’를 같이 읽게 되고 .‘길들인다는 것, 길들여진다는 것’에 대한 강한 느낌을 받게된다. - 자신이 토리선생님에 의해 길들여졌다고 생각 한 쉴라는 책임을 지라고 하고 그런 쉴라에게 토리 선생님은 믿음을 주기 위해 애쓴다. 길들인다는 것, 길들여진다는 건 이 책에서 말해주는 바와 같
4페이지 | 900원 | 2007.05.19
읽고 느낌 이야기하기라는 제재를 제시하였다. 그리고 우리의 문화 유산을 가꾸어 나가기 위해 노력하고 실천하기 위해서 한복 입고 절하기, 비사치기, 조사하고 느낀 점 쓰기, 전통 생활 용품 알아보기와 같은 선택 활동을 제시하여 학생들이 선택해서 활동할 수 있도록 하였다.차시계획1차시
40페이지 | 2,500원 | 2007.05.03
어린이들은 충분히 구체화시킬 수 있을 것이다(이미지).또한 사용된 어휘나 문장의, 어법 등에 있어서도 어두움을 무서워하는 4세부터 저학년까지의 어린이들이 읽기에 어려움이 없을 것이다(적절한 언어 표현).-어린이를 위한 상황별 독서목록1) 외모문제로 갈등을 겪을 때․개구리 왕자/
25페이지 | 2,000원 | 2007.05.01
어린 시절과 학창시절을 그렇게 만화와 게임, 야구, 컴퓨터에 열중하는 시간으로 이어졌습니다. 저는 성격이 상당히 적극적이어서 무엇이든 하고 싶은 것이 있으면 주저하지 않고 합니다. 또한 한번 시작한 일은 아무리 힘들더라도 몇번이고 반복해서 꼭 해내고야마는 집요함이 있습니다. 또 사람들을
215페이지 | 700원 | 2007.05.01
어린 마음에도 왕이나 왕자가 반드시 행복한 것만은 아니라는 생각을 해 보기도 하였다. 또 왕도 자기 마음대로 안 되는 일이 많다는 것을 어렴풋이 눈치채게 되었다. 그때까지 내 마음 속에 자리잡고 있던 환상적인 ‘왕’의 이미지가 상당히 많이 수정될 수밖에 없었다. (박인기, 나의 독서 첫사랑)
21페이지 | 7,500원 | 2007.04.30
어린 나이에 엄마가 된 어머니로부터 길가에 버림을 받았고, 술주정꾼인 아버지에게 모진 학대를 받으며 자라나 절대 말을 하지 않고 울지도 않으며 분노에 이글거리는 아이였다.이런 아이가 세살 짜리 남자아이를 유괴해서 나무에 묶어 놓고 불을 지르는 잔인한 행위를 해서 주립 정신병원으로 보내
3페이지 | 5,000원 | 2007.04.19
어린아이를 보면 그냥 지나치지 못하곤 했습니다. 그래서 오래 전부터 아이들을 보살피고 지도하는 일을 하고 싶다는 생각이 많았습니다. 하지만 기회가 주어지지 않아 고등학교를 졸업하고 난 후 00관련 일을 하는 회사에 입사하게 되었습니다. 회사 생활도 보람이 있었지만 줄곧 아이들을 가리키고
63페이지 | 1,000원 | 2007.03.30