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학교 가기 싫어하는 아동(등교거부증, 학교거부증)의 가족
학교 가기 싫어하는 아동(등교거부증, 학교거부증)의 가족등교 거부 등으로 부르는 학교 가기 싫어하는 아동의 최근 집단따돌림의 문제와 맞물려 점점 늘어나는 경향이 있다. 발생 원인은 아동 자신, 가족, 학교 현장의 요인 등이 복잡하게 읽혀 있다. 그리고 이러한 여러 요인에 직접 또는 간접적으로
3페이지 | 1,000원 | 2019.06.04
[아동복지론] 아동학대, 또래관계의 어려움, 등교거부 등을 설정하여 준비단계, 초기단계, 갈등단계, 문제해결단계, 동결단계에 상담과정
아동복지론 아동기에 겪을 수 있는 아동학대, 또래관계의 어려움, 등교거부 등을 가상으로 설정하여 준비단계, 초기단계, 갈등단계, 문제해결단계, 동결단계에 맞추어 상담과정을 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동기에 겪을 수 있는 문제행동을 가상으로 설정1) 행동 특성2) 학업성취도2.
6페이지 | 2,500원 | 2015.04.22
아동기의 부적응 행동 중 등교거부에 대해 아는대로 기술하고 신문지상이나 주변 경험 등의 예를 가지고 해결방법을 자신의 생각으로 서술하시오
아동기의 부적응 행동 중 등교거부에 대해 아는대로 기술하고 신문지상이나 주변 경험 등의 예를 가지고 해결방법을 자신의 생각으로 서술하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 등교거부의 개념2. 아동기 등교거부에 대한 주변 경험의 예3. 위 사례의 해결방법에 대한 본인의 견해 Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌
4페이지 | 2,000원 | 2015.01.25
[인간행동과사회환경 3공통] 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 등교거부, 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은 등교거부를 하는지 치료 해결방안 사례
등교거부’를 하는지 제시하고, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성하시오.Ⅰ. 서론증가하는 아동의 등교거부는 아동의 성격, 가정 및 학교 등에서 나타나는 여러 가지 정서적 부적응 요인에 의한 현상이다. 그러나 등교거부를 하는 아동에
19페이지 | 5,000원 | 2019.09.28