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Socrates의 문답법 소크라테스 철학자 그리스 문답의 교육적 의미 문답의 과정과 절차
1. Socrates의 문답법소크라테스 (BC470~BC399)원어 : Sōkratēs철학자그리스Socrates의 교육관회상(Recollection)의 과정“교육은 가르치는 것이 아니라학생 의식 속 본유 관념을 일깨우는 것이다.”1) 문답의 교육적 의미 소크라테스, 탁월함은 가르쳐 질 수 있는 것 입니까? 아니면 가르쳐 질 수 없고 수련되
20페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
주변에서 운영되고 있는 평생교육프로그램의 실제 사례를 찾아 그대로 소개하고, 그 프로그램을 분석하여 평생 교육적 의미와 장단점
주변에서 운영되고 있는 평생교육프로그램의 실제 사례를 찾아 그대로 소개하고, 그 프로그램을 분석하여 평생 교육적 의미와 장단점 그리고 보완발전 방안에 대한 자신의 견해를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육프로그램의 사례분석2. 평생교육사례에 대한 장. 단점 및 개선방안3. 나의 생
4페이지 | 3,000원 | 2019.05.14
레지오 에밀리아 접근법의 기록 작업에 관하여 교육적 의미를 중심으로 논하시오
레지오 에밀리아 접근법의 기록 작업에 관하여 교육적 의미를 중심으로 논하시오.Ⅰ. 서론레지오 에밀리아접근법에서는 계획된 교육과정이 아니라 발현적 교육과정을 전개하고 있다. 즉 해마다 교육과정을 구상하기는 하지만 이것은 하나의 뼈대 역할을 하는 것이며 교사의 경험 및 관찰에 따른 판
4페이지 | 2,000원 | 2015.10.25
화랑도의 교육적 의미화랑도의 기원신라의 화랑도는 이미 삼국시대 이전 부족국가 시대부터 집단적 조직적으로 단체를 이루어 성(城)을 쌓거나, 무예를 연마하는 둥의 호국활동을 해 온데서부터 유래하였다. 고대 마한(馬韓)에는 주민들이 모여 사는 중심부에 신성한 소도(蘇塗)라는 성역을 두고 부
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
체벌의 개념과 교육적 의미 1. 체벌 개념1) 정의 (1) 벌의 의미 - 행동의 혐오적 통제의 방법으로 유기체가 어떤 행동을 했을 때 그 행동들의 출현 가능성을 감소시키는 기제 - 바람직하지 못한 행동에 대해 불쾌한 혐오자극을 줌으로써 그 행동이 앞으로 일어날 확률을 줄이는 방법(2) 체벌의 의미-
14페이지 | 1,600원 | 2004.08.09
[방송대] 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미fp
유아교육 현장에서 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육 현장에서 유아 개인이나 집단의 학습상황 및 상호작용을 기록작업의 방법에 따라 기록하여 분석하고, 그것을 토대로 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육과 교수학습이론과
7페이지 | 4,300원 | 2008.04.01
[방송대] 유아교육 현장에서 유아 개인이나 집단의 학습상황 및 상호작용을 기록작업의 방법에 따라 기록하여 분석하고, 그것을 토대로 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.
유아교육 현장에서 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육 현장에서 유아 개인이나 집단의 학습상황 및 상호작용을 기록작업의 방법에 따라 기록하여 분석하고, 그것을 토대로 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육과 교수학습이론과
7페이지 | 4,000원 | 2008.04.01
목 차Ⅰ.서론Ⅱ.교육적 인간상 담론의 난점Ⅲ.근대이전의 목적론적 세계관과 도덕적 인간상Ⅳ.근대의 기계론적 세계관과 교육적 인간상Ⅴ.근대이후의 생성적 세계관과 교육적 인간상Ⅵ.교육적 인간상의 의미교육사상의 역사적 전개와 교육적 인간상의 의미요약시대적 전환기임을 의식하며 최
16페이지 | 1,500원 | 2006.04.02
도덕과교육 - 효 - 덕목 선택이유, 의미, 교육적 가치
탄생하니한두살에 철을 몰라 부모은공 못다갚고인간 칠십이 고래희라 (任,1615) 2. 자료선정의 이유교수님께서 7차 교육과정에서 덕목별 교육에 대해 말씀하실 때 요즘 아이들은 부모님이 잘해주시는걸 당연하게 여긴다고 하셨을 때 ‘우리들도 그렇게 생각하고 있지 않나‘ 하는 생각이 들었
28페이지 | 2,700원 | 2015.04.24
주제 초기 아동기(6~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 생각하는 아동문학의 가치의 교육적 의의를 설명해봅시다
아동기 자녀들에게 다양한 그림책을 통해 언어발달을 촉진하고 교육하려는 부모들이 늘고 있고 이에 대한 관심 또한 증가하고 있다. 하지만 중요한 것은 영유아이든 아동이든 연령에 따라 발달 수준이 다르고 욕구와 흥미가 다르다. 그런 점에서 교육적 의미로 아동에게 아무 책이나 읽도록 권유하기
2페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
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