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학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)
학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)목차학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)I. 인지적 특성II. 학업적 특성1. 읽기 특성2. 쓰기 특성3. 수학 특성4. 사회 및 정서적 특성* 참고문헌학습장애 아동의 특징(학습장애아의 인지적, 학업적 특성)I. 인지적 특성
4페이지 | 2,000원 | 2020.09.19
학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)목차학습장애 아동의 특성(학습장애아의 특징)I. 학업성취1. 읽기장애2. 쓰기장애3. 구어장애4. 수학장애II. 지각장애III. 주의집중 및 과잉행동IV. 인지적 특성1. 기억2. 초인지V. 사회정서적 특성VI. 동기적 특성* 참고문헌학습장애 아동의 특성(학습
8페이지 | 2,500원 | 2020.09.11
[학습환경]아동기 학습환경 - 학교, 사회, 가정에서의 학습환경 및 학습활동(아동의 학습환경과 학습활동)
아동기 학습환경학습환경아동기 학습환경 - 학교, 사회, 가정에서의 학습환경 및 학습활동(아동의 학습환경과 학습활동)CONTENTS아동기 학습환경I. 학교에서의 학습환경 및 활동1. 아동기의 주요 활동 : 학습활동2. 학교와 교육II. 가정 밖에서의 학습환경 및 활동III. 가정 내에서의 학습환경 및 활
7페이지 | 2,500원 | 2016.10.04
아동체육 학습 지도안(유아 수상스키 지도법)목차학습 목표학습 계획안학습 효과수업 내용학습 목표체감 스피드를 즐길 수 있으면서도 비교적 안전한 운동이다. 다른 운동들처럼 단계별로 학습할 수 있는 매뉴얼화 되어 있는 체계적 운동이다.인체의 심폐기능과 근력을 동시에 활용*단련시켜
9페이지 | 800원 | 2016.02.04
[아동임상심리] 학습장애(Learning Disabilities)
학습장애아를 위해 개발된 프로그램에 대한 평가는 거의 이루어지지 않고 있다5. 학습장애아를 위한 특수교육은 다양한 요인에 의한 행정적인 결정에 의해 빈번하게 수정되어진다Ⅰ. 역사적 개관3Ⅰ. 역사적 개관1. 역사적개관 아동기에 학습문제로 어려움을 겪었던 유명인들2) 연도별 분류(1) 형
76페이지 | 2,800원 | 2011.09.23
학령기 아동의 학습문제(학습장애)목차학령기 아동의 학습문제(학습장애)1. 읽기장애2. 산술장애3. 쓰기장애* 참고문헌학령기 아동의 학습문제(학습장애)일반적으로 학습장애의 발생률은 적용되는 정의와 확인방법에 따라 약간의 차이가 있긴 하지만 학령기 아동들의 약 2-10% 범위에 있으며, 초등
4페이지 | 1,000원 | 2019.05.20
[발달장애아동] 아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 아동학대)
발달장애아동 아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 아동학대)CONTENTS아동기 발달장애I. 학습장애1. 특징2. 원인II. 우울장애1. 특징2. 원인III. 아동학대1. 특징2. 원인* 참고문헌아동기 발달장애I. 학습장애학습장애(learning disorder)는 읽기, 쓰기, 수학 등의 인지적 과제에서 그 아동의 연령에서
7페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)
아동기 발달장애(학습장애, 우울장애, 품행장애, 적대적 반항장애, 틱 장애)CONTENTS아동기 발달장애I. 학습장애1. 읽기장애2. 수학장애3. 쓰기장애4. 학습장애의 원인5. 학습장애의 치료II. 우울장애III. 품행장애IV. 적대적 반항장애V. 틱 장애* 참고문헌아동기 발달장애I. 학습장애학습장애(learnin
8페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
학습이론 입장에서 아동의 발달에 대해 설명하고 실제 아동을 관찰하여 학습이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자 혹은 교사로서의 역할이 무엇인지 기술하시오
학습이론 입장에서 아동의 발달에 대해 설명하고 실제 아동을 관찰하여 학습이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자 혹은 교사로서의 역할이 무엇인지 기술하시오 본 문1. 서론 학습이론은 아동 발달 및 교육과 관련된 중요한 이론으로, 아동들이 어떻게 배우는지를 이해하는 데 도움을 줍니다.
2페이지 | 2,000원 | 2023.11.04
지적장애아동(학생)의 학습지도상 유의점1. 치료적 학습이 되어야 한다.학습을 저해하는 가장 큰 요인이 정서적 장애이다. 지적장애아동은 지적 능력이 열악한데다가 거의 모두 정서적인 문제를 가지고 있다. 그러므로 지적으로는 열등하다 하더라도 자신의 가치를 느끼고 자존감을 갖도록 사랑으로
3페이지 | 1,600원 | 2021.11.22