레포트 (135,509)
청소년심리 및 행동평가제1장 청소년 평가의 의미와 틀1. 평가의 목적평가란 상담자가 개입하기 전에 개입할 방식, 개입할 시기와 강도, 개입할 영역 등에 대해 전문적으로 판단하고 결정하기 위해 내담자의 지적, 정서적, 사회적 측면에 대한 다양한 정보를 수집하고 수집된 정보를 종합하여 내담자
35페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[교육심리학] 수행평가의 현안과 개선방안 -성공적인 수행평가의 정착을 위한 제언
교육심리학 수행평가의 현안과 개선방안-성공적인 수행평가의 정착을 위한 제언-- 목 차 -1. 들어가는 말2. 수행평가의 이론적 배경3. 수행평가의 실태4. 수행평가의 문제점5. 수행평가 문제점에 따른 개선 방안6. 맺음말1. 들어가는 말수행평가란 평가자(교사)가 피평가자들(학습자)의 학습과
10페이지 | 1,200원 | 2009.02.03
[심리학] 긍정 임상심리학 이론과 평가 도구 및 치료법
심리학을 제창하면서 긍정심리학을 임상 분야에 적용하기에 이르렀다. 인간 심리의 부정적 측면을 넘어 강점과 긍정적 측면을 주목하는 긍정심리학이 발전하면서 임상 분야에서도 적극적으로 활용하는 것이다.우리 조에서는 긍정 임상심리학을 소개하기 위해 이론과 평가 도구 및 치료법을 소개하고
11페이지 | 1,200원 | 2012.09.05
[A+] 보호관찰 소년보호소 소년보호원 소년보호사건 사례 심리상담 경과보고서(보호관찰 청소년 실제사례 심리 상담 평가)
소년보호사건 심리상담 경과보고서소년보호소 소년보호원 소년보호사건 보호관찰 청소년 심리상담 평가보고서 (Adolescent under probation Assessment Report)Ⅰ. 의뢰사유 및 개인력 (상담 및 평가) Ⅱ. 행동관찰Ⅲ. 심리검사 결과1. SCT 검사 2. HTP 검사3. 개인심리 상담 경과보고서 보고서 요약 및 종합 권유
6페이지 | 1,400원 | 2018.06.26
제 1장 심리 검사의 의미와 기능심리검사의 의미1. 정보의 원천➀ physiologycal & neurlogical exam (생물학적 & 신경학적 검사)➁ psychiatric history talking (정신적인 역사 이야기)➂ mental status examianation (interview, observation)➃ psychological test (심리검사)2. 심리검사란: 인간의 행동을 표
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
심리검사 및 진단제1장 평가의 이해 1) 측정, 사정, 및 평가 측정(measurement) : 양적 또는 수량적 자료를 수집하는 과정 사정(assessment) : 의사결정에 필요한 자료를 수집하는 과정 평가(evaluation) : 수집된 자료를 근거로 가치판단 또는 의사결정을 내리는 과정 1. 평가의 개념 2
20페이지 | 800원 | 2015.06.27
임상심리학5. 행동평가 요약목차행동평가 : 개념적 기초행동평가의 목표와 적용목표 1 : 목표행동과 통제 요인에 대한 조작적 정의의 산출목표 2 : 목표행동과 통제 요인간의 관계에 대한 규명과 측정평가 자료를 수집하기 위한 철차표본 추출 및 기록절차자료 수집 전략자료 기록의 장면행동평
9페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
상담에 있어 내담자의 이해와 심리검사를 통한 평가0kⅠ. 서 론사람은 혼자서 자기 성장을 달성하거나 자기의 개인적인 문제를 해결하는 사람은 없다. 즉, 우리는 타인의 조력이 필요하다. 전문화된 조력 활동의 하나가 상담이다. 상담이란 인간을 다루는 학문이며 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이
12페이지 | 4,000원 | 2021.03.31
목 차IIIIII평가와 공식화정서상태를 어떻게 평가할 것인가고통과 나쁜 감정┌정서심리학┘정서상태를 어떻게 평가할 것인가?┌정서심리학┘치료자들이 정서상태를 평가할 때, 의지하는 다섯 가지정서상태를 어떻게 평가할 것인가?공감적 조율- 내담자의 내면세계에 상상 속으로 들어가 그
27페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
[아동청소년이상심리] 위기 상담의 특징과 위기 상담의 과정(위기 상담의 단계, 위기 상담에서의 평가)
평가(4) 내담자 평가에 관련된 영역참고문헌1. 위기 상담의 특징위기 상담은 일반적인 상담 원리와 구분되는 몇 가지 특징을 지닌다(김만두, 1985; 정태기, 1995; Gilliland & james, 1997). 그 특징을 자세히 살펴보면 다음과 같다.1) 목표 측면위기 상담의 목표는 내담자가 당면한 문제를 해결하고 심리적인
7페이지 | 2,000원 | 2015.07.25