레포트 (797)
대한 그의 고뇌와 아련함같은 것이 묻어난다. 때문에 시를 읽는 나에게 까지 그 고뇌와 아련함이 전해져와 다소 먹먹한 기분을 들게하는 무언가가 있다. 나는 그 시의 그런 먹먹함을 사랑한다.초등학교 때 일기를 조금 더 다양한 방식으로 써도 좋다는 선생님 말씀에 하루 일과를 시로 지어 본 적이 있
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
대한 부채감과 죄의식을 깊이 느끼게 한다. 마지막 구절 ‘스무 몇 해나 지나서도 누구나 그 水深을 모른다’는 월남과 죽음의 체험이 시를 쓰는 당시 (1977년)까지도 계속적으로 시인을 고통스럽게 하는 ‘현재적 사건’으로 남아 있었음을 말해준다.시인은 시에서 위의 사건을 간략한 정황을 묘사함
6페이지 | 700원 | 2013.03.29
대한 물적, 정신적 향수는 농민시가 성장할 수 있는 환경을 제공 신동엽의 ,『금강』, 신경림의 ,『농무』는 농민시를 예고, 김용택의 연작시 『섬진강』은 각별한 관심을 집중시킴시인소개1948년 전북 임실군 진메마을 에서 출생1969년 순창농림고등학교 졸업1971년 임실운암초등학교 마암분교에서
29페이지 | 2,100원 | 2011.08.18
대한 비판적 태도를 보이는 것 같다. 다음은 리얼리즘시를 대표하는 시인 신경림씨가 인터뷰한 내용이다. 시를 억지로 만들다보니까 오늘의 우리 시중 많은 것들이 말장난으로 시종하고 있다. 물론 시에는 말장난이라는 요소가 분명히 있다. 말을 가지고 하는 에술에서 말을 가지고 장난을 치고 싶은
9페이지 | 1,400원 | 2010.12.02
내용 정리 및차시예고▶ 지금까지 배운 내용의 개념을 간단하게 설명한다.→ 구조도 제시▶ 과제를 다시 한 번 확인한다.▶ 다음 차시에 대한 예고를 한다.→ 문법의 요소▶ 수업내용을 상기시키며 오늘 학습한 내용을 되새긴다.▶ 과제를 숙지한다.▶ 다음 시간에 배울 내용을 확인해 본다.3분
6페이지 | 1,200원 | 2010.03.31
대한 극단적 갈망을 호소했을 무렵 ‘죽음의 굿판을 집어치워라’라는 말을 남기고 민주화에 대한 갈망은 여전하지만 순수한 운동권의 청년들이 목숨을 끊는 것보다 살아서 세상을 바꾸길 바라는 마음을 가지길 바랐던 대표적 진보적이고 사회 참여적인 시인이다. 이러한 시인의 주제의식이 개작된
8페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
대한 애정이나 흥미를 갖도록 유도한다. ․ 독서 이력서의 작성방법과 추천도서 목록을 주되, 추천도서는 여러 분야의 책을 추천하고 꼭 추천도서를 읽지 않아도 됨을 말해주고 대신에 진한 글씨 중 꼭 읽어야할 도서를 알려준다. (특히 독서 퀴즈와 감상문을 쓰게 할 난쏘공이나 신경림의 시인을 찾아
5페이지 | 1,200원 | 2010.01.15
대한 편견을 낳지 않았는가 하는 점과 그리고 그런 강요된 인식의 저변은 일제시대의 민요연구와 식민사관과도 연관되어 있다. 그렇다면 오늘의 민요는 어떤 모습이어야 하는가. 문홍주는 ‘대다수의 민중이 부르는 노래, 그것을 대체로 민요라 할 수 있는데, 민요가 대중 혹은 민중 등의 몇 인의 한을
9페이지 | 5,000원 | 2009.09.09
신경림 자신이 말하고 있듯이 전 역사를 통해서 단 한번도 시민으로서의 정당한 권리를 행사함이 없이 살아온 사람들이다. 그렇기 때문에 그런 농민들의 삶의 터전인 오늘의 농촌현실은 곧 한국 현실의 집약적 표현이라는 사실이 우리에게 많은 것을 시사해준다. 농촌현실에 대한 본질적인 파악이
24페이지 | 1,400원 | 2005.09.23
신경림, 김지하, 조태일, 고은 등에서 그 영향을 찾을 수 있다는 이남호, 서준섭, 백낙청 등의 논의이다.이은정(1999:267~268)김수영의 시는 역사적 전망과 시적 진보성에 대한 지향을 함축하고 있으므로 늘 살아있다. 그것은 혁명적인 시도들에서 오는 패기와 설움, 현실 삶의 선상위에서 이루어져야 하는
16페이지 | 2,400원 | 2005.08.15