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시를 잊은 그대에게요즘 젊은 세대들 중에 1년에 한 번이라도 시집을 찾는 사람이 얼마나 될까? 감수성 예민한 사춘기 소녀도 시보다는 대중가요에 더 관심을 가지고 찾아듣는 것이 현실이다. 한마디로 요즘 학생들에게 시란 향유의 대상이 아니라 시험을 보기 위한 공부 대상으로 전락했을 뿐이다. 그
3페이지 | 2,000원 | 2015.07.25
11498_국어과 3학년 평가문항 출제 분위기를 파악하며 시 듣기
국어과평가 문항 출제 ①1. 국어과 교육과정의 성취 기준, 평가 기준 - 듣기【성취기준】교육과정성취기준학습활동의 예중영역소영역내용12.원리124.평가와감상분위기를 파악하며 듣는다.124- 1. 분위기를 파악하며 시를 들을 수 있다.▪ 시를 듣고 분위기를 말한다.▪ 시를 듣고,
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과 교수학습과정안 재미있는 생각이나 표현을 떠올려 시를 쓰는 방법 알기
다양한 언어풍경을 위한 ‘질문이 있는’ 국어 수업 교수-학습 과정안교 과 국어단원1. 재미가 솔솔차시2-3/11지도교사일 시대상3학년 2반 32명학습주제재미있는 생각이나 표현을 떠올려 시를 쓰는 방법 알기수업 자료아동 시 1편, 교과서 시 1편학습목표지식(이해)재미있는 생각이나 표
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
시인 이정록의 시 감상시인 wrap container content article1 sizect 이정록은 1964년 충남 홍성군에서 태어나서, 공주 사범대학교 한문교육과를 졸업하였다. 1989년 대전일보 신춘문예에 시 “농부일기”가, 1993년 동아일보 신춘문예에 시“혈거시대“ 가 당선되어 등단하였다. 이정록은 서정시의 전통을 유지하
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과 평가문항 출제 분위기를 파악하며 시를 들을 수 있다
국어과 평가 문항 출제1. 듣기【성취기준, 평가기준】중 영 역12. 원리 소 영 역123. 평가와 감상성취기준124-1. 분위기를 파악하며 시를 들을 수 있다.평가기준124-1상․ 시를 듣고 분위기를 드러내는 낱말이나 구절을 찾아 작품의 분위기를 말할 수 있다.중․ 시의 분위기를 파악하며 시를 들을
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
좋아하는 시 감상문-김춘수 시인의 꽃꽃 (김춘수)내가 그의 이름을 불러 주기 전에는 그는 다만 하나의 몸짓에 지나지 않았다. 내가 그의 이름을 불러 주었을 때, 그는 나에게로 와서 꽃이 되었다. 내가 그의 이름을 불러 준 것처럼 나의 이 빛깔과 향기(香氣)에 알맞은 누가 나의 이름을 불러 다
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
시의 이해와 감상1. 시의 너비와 영속성시의 전제 : 문화의 변화 속에서 인간의 정서적, 사회적 등가물로서 영역 유지해 왔으며, 그 영역의 지속은 다양한 변화를 수용할 수 밖에 없다. ☞시는 단순한 형태적 규정으로 한정할 수 없다. Q.시는 정의되어야 하는가?a.형태로서의 규정이 아니라, 우리 자
13페이지 | 800원 | 2015.06.27
대중문화와 시Ⅰ. 서론시는 일종의 기호품과도 같아서 어디에서나 찾아보기 힘들어 진 것이 현실이다. 과거 시를 읊으며 풍류를 즐겼던 옛 선인들의 풍경과는 달리 현대에 와서는 시는 일부러라도 찾지 않으면 접하기 힘들어져버렸다. 이러한 현실에도 불구하고 문화계에서는 음악이라든지 미술 같
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
시적 리얼리즘1. 시적 리얼리즘2. 시적 리얼리즘의 배경3. 시적 리얼리즘 영화의 특징4. 대표감독과 작품5. 쇠퇴와 영향1. 시적 리얼리즘Realisme + PoetiqueRealisme-삶을 있는 그대로 보여주기Poetique-시의 흥취가 있는 것이나 현실을 떠나 감흥에 잠기는 것을 뜻함시적인 형식 + 규범적 리얼리즘의 내러
16페이지 | 800원 | 2015.06.27
시의 특성목 차음악성과 조형성1) 시의 음악성2) 시의 조형성난해성과 애매성1)난해성2)애매성3)모호성4)신기성시와 산문1) 시정신과 산문정신2) 시의 언어와 산문언어 1) 시의 음악성노래로서의 시시의 발상은 노래하는 정신에서 비롯되었다. 원시 종합예술 단계에서 시는 노래와 분리되지 않
9페이지 | 800원 | 2015.06.27