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시험 불안시험이란 학업의 성취를 평가하는 중요한 잣대로 사용되기 때문에 학생에게 시험은 커다란 부담으로 작용하게 된다. 시험을 잘 쳐야 좋은 성적을 받을 수 있고 그것이 곧 자신에 대한 평가로 이어지기 때문에 학생들은 긴장을 하고 심한 불안을 느끼기도 한다. 조금의 긴장은 시험을 질 때 집
18페이지 | 1,000원 | 2009.02.20
시험체제 병리를 지적할 수 있다. 입시 위주에서는 점수가 결정적 요인으로 시험의 중요성을 강조하게 된다. 따라서 시험에 대한 중압감, 시험 후의 결과에 대한 불안이나 시험 회수 과다 등이 시험 체제에 대한 학생들의 스트레스를 증가시켜 심지어 정신병 및 비관자살까지 이른다. 시험체제로 인해
13페이지 | 1,400원 | 2010.02.24
시험 불안, 실패에 대한 예기불안 등을 일으키게 하고 또한 복합적으로 작용하여 일종의 불안장애를 일으킬 수 있다. 이처럼 스트레스가 이 사회에 큰 문제가 되고 있다. 특히 이러한 스트레스의 문제는 미래에 대해 가장 많은 생각을 하는 대학생들에 큰 문제가 아닐 수 없다. 실재로 대학생이 느끼는
11페이지 | 1,200원 | 2009.01.13
시험 불안, 실패에 대한 예기불안 등을 일으키게 하고 또한 복합적으로 작용하여 일종의 불안장애를 일으킬 수 있다. 이처럼 스트레스가 이 사회에 큰 문제가 되고 있다. 특히 이러한 스트레스의 문제는 미래에 대해 가장 많은 생각을 하는 대학생들에 큰 문제가 아닐 수 없다. 실재로 대학생이 느끼는
11페이지 | 1,400원 | 2008.01.10
시험과 불안의 강요는 시험이 아니면 자기 스스로 공부할 줄 모르는 수동적인 사람으로 길러 줄 위험이 있다는 점도 깊이 고려되어야 할 점이다.셋째, 숫자는 언제나 정확하다는 믿음으로 우리는 어떤 현상을 설명하고자 할 때 그것을 언어나 문장으로 표현하는 것보다는 숫자로 나타내면 훨씬 더 정
4페이지 | 500원 | 2006.06.18
아동기의 정신장애아동기에 주로 나타나는 정신 장애에는 적응 장애, 야뇨증, 주의력 결함 장애, 행위 장애, 시험 불안 등이 있다. 아동의 적응 장애는 아동이 사회적 변화와 심리적 변화에 민감하여 적응에 곤란을 겪는 장애를 의미한다.즉 유치원에 들어가는 것, 학교에 입학하는 것, 다른 동네로 이
2페이지 | 1,000원 | 2019.05.29
학업 지도목 차학업 문제의 이해학업 문제의 평가학생 문제의 개입 절차주요 학습 방법 지도1. 학업 문제의 이해학업 문제의 분류 인지적 문제 : 지적 능력의 부족 문제, 학습전략의 문제정의적 문제 : 학습동기의 문제, 공부태도의 문제, 학습 관련 스트레스와 시험 불안관계의 문제 : 관련 관계
19페이지 | 800원 | 2016.10.12
시험 불안: 적정한 시험에 대한 불안은 학생들의 동기 증진가능 5.학습동기 증진을 위한 전략-외적 동기 전략 강화물, 피드백, 보상등을 통해 외적 동기를 발생시킨다. 자아효능감이 부족한 학생에게는 오히려 좌절감을 일으킬 수도!5.학습동기 증진을 위한 전략-내적 동기 전략개인적인 강화,
32페이지 | 2,100원 | 2010.07.23
학업 문제의 이해와 지도학업 문제의 이해학업 관련 변인학교 학습의 부적응 : 학업부진학업 상담 프로그램 : 학습 전략학업 상담 시 유의할 점학업 문제 상담 시연21. 학업 문제의 이해3학업 관련 문제성적 저하로 인한 걱정과 스트레스시험 불안학업 능률의 저하공부에 대한 회의학
35페이지 | 2,500원 | 2012.09.05
[학사] [방송대, 유아교육과] Bandura의 사회학습이론
시험에서는 불안하거나, 아프거나, 문제를 잘못 읽음으로써 시험 성적이 좋지 못한 경우도 생각해 볼 수 있다. 따라서 학습이 일어날 수 있는 반면, 그 상황이 알맞을 때까지는 밖으로 나타나지 않을 수 도 있다는 것이다. 그러므로 사회인지 이론에서는 내적 요인과 외적 요인 두 가지 모두를 중요하게
12페이지 | 3,300원 | 2007.04.18