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[수업지도안] `새들도 세상을 뜨는구나`수업의 절차모형
시의 소통구조 이해를 통해 시에 반영된 시대상을 발견한다.- 시에서 두드러진 어조를 확인한다.- 시에서 주로 나타난 표현상의 특징을 살펴본다.(2) 시 텍스트- 황지우 ‘새들도 세상을 뜨는구나’ 작품을 통하여 수업 목표를 달성한다.(3) 평가요목- 시 내용 속에서 시대상을 간접적으로 반영한 내
7페이지 | 1,100원 | 2004.10.30
어조는 시를 읽을 때 화자의 태도를 알 수 있고, 이는 시를 해석하는 데에 도움을 주기 때문에 둘은 떼어놓고 생각할 수 없다.따라서 본고는 화자의 정의와 유형에 대해서 살펴보고, 어조의 정의와 어조의 형태에 대해서 살펴볼 것이다.Ⅱ. 화자란?시의 화자는 시적 자아, 서정적 자아, 서정적 화자 등
9페이지 | 900원 | 2014.07.01
시의 등장배경② 민요와 민요시의 구분③ 주요시인과 작품들㉠ 김억 ㉡ 주요한 ㉢ 김소월 ㉣ 김동환2) 현대시조①현대시조의 정의② 현대 시조의 전개와 대표 작가ㆍ작품㉠ 최남선 ㉡ 이광수 ㉢ 이은상 ㉣ 이병기 ③ 시조부흥운동(時調復興運動) ㉠ 시조부흥운동의 전개㉡ 시조부흥의 논쟁㉢
169페이지 | 3,100원 | 2010.01.14
어조 등을 통해 강렬한 인상을 줌. 의인법을 통해 역동적인 이미지를 형상화. →주제 : 조국 광복에의 신념과 의지 꿈을 실현하려는 결연한 의지→작품의 이해와 감상: 이 시의 제1-3연은 광야의 과거의 역사, 제4연은 현재의 암담한 상황과 의지, 제5연은 미래의 소망으로 구분할 수 있다.제1연은 아
5페이지 | 900원 | 2004.06.30
《 정희성론 》문학교육론 1. 정희성의 생애와 활동절제된 감정과 차분한 어조로 우리 시대의 노동현실과 민중의 정서를 노래해 1970년대 사회시의 경향을 대변한 중견시인이다. 1945년 경상남도 창원에서 태어났으며, 대전․이리․여수 등지에서 성장했다. 1964년 용산고등학교를 졸업한 후
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
[국어교육론] 고등학교 2학년 문학(상) `서시` 교수 학습 지도안
시의 화자는 ‘묘사’보다는 주로 자신의 ‘생각’을 털어놓고 있다. 그렇다 아니다 모르겠다2. 이 시에는 화자가 지향하는 공간이 드러나 있다. 그렇다 아니다 모르겠다3. 화자의 태도나 심정의 변화가 어조의 변화로 나타나고 있다. 그렇다 아니다 모르겠다
20페이지 | 1,700원 | 2011.12.12
어조와 구어에 대한 감각을 구사하였다. 박재삼 시의 변모 과정을 형식적 측면에서 보면, 초기시는 절제된 시어와 방언의 사용, 독특한 어미 구사를 통해 신선감을 획득하는 것에서, 중기로 들면서는 실험적인 시어 사용이 줄어들고 평이하고 리듬감 있는 시어, 회고조의 어조와 이야기를 들려주는 형
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
어조상 차분하거나 가라앉은 어조로 노래하였던 데 비해 이 작품은 그 어조가 격렬하여 절규하는 분위기를 지향하고 있다는 데에서 소월시의 명작 중의 하나로 평가받는다고 할 수 있을 것이다. 양병호,「한국 현대시의 인지시학적 이해」,태학사,104쪽.또한 시의 특징상 화자가 무언의 청자에게 부르
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
정 희 성Ⅰ. 생애 및 작품 활동절제된 감정과 차분한 어조로 우리시대의 노동현실과 민중의 정서를 노래해 1970년대 사회시의 경향을 대변한 중견시인이다. 1945년 경상남도 창원에서 태어났으며, 대전이리여수 등지에서 성장했다. 1964년 용산고등학교를 졸업한 후 서울대학교 문리대학 국어국문학
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
어조 등 여러 요소와 결합하여 창조되는 음악적인 요소를 가리킨다. 시의 음악적 효과는 시의 내용적 요소와 더불어 중요한 시적 자질로 평가되었다. 윤여탁․최미숙․유영희, 앞의 책, p.76.엘리어트는 ‘시의 음악성이 의미에서 독립된 것일 수 없다. 그렇지 않다면 우리는 감을 잡을 수 없는 위대한
17페이지 | 2,000원 | 2012.02.04