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제 1장 단일대상연구의 이론적 배경교육학, 심리학, 언어병리학, 사회복지학 단일 대상자를 중심으로 실험 조사 수행(집단 연구)1. 단일대상연구의 역사적 배경1) 스키너(Skinner) : 1900년대 초 행동주의 심리학에서 출발S(자극) - R(반응)에 따른 상과 벌개별 객체의 행동 과정상의 법칙 발견한다는 의미
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
유아기의 언어 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점) 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오(15점)
스키너는 언어도 다른 행동과 마찬가지로 조작적 조건화에 의한 강화를 통하여 학습된다고 주장했다. 즉, 영아가 무의식 중에 낸 소리에 부모가 미소나 칭찬으로 강화해주면, 영아는 그 소리를 자주 내고, 강화받지 못한 소리는 내지 않음으로써 자신들이 속한 문화권의 언어를 획득한다.사회학습이론
10페이지 | 3,500원 | 2016.03.27
반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 서술하고, 사회학습이론에 대해 평가하고 개인의견을 제시하시오
스키너의 급진적 행동주의가 인간을 수동적 수영자로 본다는 점에서 비판적이다. 그는 인간이 성장하고 변화하는 과정을 동물이 음식을 먹기 위해 지렛대를 누르는 방식으로 감소시킴으로써, 급진적 행동주의자들이 인간행동의 가장 중요한 원인 및 인간성격의 원천을 간과한 것으로 본다. 이러한 간
4페이지 | 1,000원 | 2016.03.26
반두라의 사회학습이론의 주요개념, 모델로부터 학습과정, 성격발달, 그의 이론에 대한 평가를 서술하시오
스키너의 행동적 평가를 포함할 뿐만 아니라 사건의 목적, 동기, 의미 등에 대한 개인의 인지(사고나 신념)를 포함하고 있다는 측면이 행동주의 이론과는 다른 차이점을 보였다. 행동주의 파의 학자들은 인지가 행동의 원인이 될 수 없다고 주장하며 인간의 공포증과 같이 단순한 행동적인 문제만 다룰
4페이지 | 1,000원 | 2016.03.26
[행정학과 공통] 과정이론의 내용을 간략히 정리하고 이 이론에 속하는 순치이론(학습이론)의 내용을 설명하고 인간의 동기이론으로 활용할 수 있는지
스키너의 학습이론 조작적 조건형성(순치이론)(1) 반응적 행동과 조작적 행동(2) 변별 자극(소거, 반응의 일반화)(3) 강화와 벌3. 순치이론(학습이론)을 인간의 동기이론으로 활용할 수 있는지1) 동기의 개념(1) 내재적 동기 유발(2) 외재적 동기 유발2) 동기의 기능3) 동기이론4) 순치이론(학습이론)을
11페이지 | 4,000원 | 2016.03.25
유아발달4B) 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고 두 이론을 비교하여 논하시오0k
스키너(B.F.Skinner)는 인간의 동기에 집중하는 것이 순환논리의 오류에 빠진다고 주장했다. 아이가 왜 소변을 가리지 못하는가? 소변을 가리지 못할 동기가 있기 때문이다, 사람이 왜 손을 자주 씻는가? 손을 자주 씻을 동기가 있기 때문이다.Bandura는 인간학습의 많은 부분, 즉 지식, 규칙, 기능, 방략, 신
10페이지 | 2,800원 | 2016.03.23
[유아교육과정] 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오[2번항목 선정]
스키너의 조작적 조건화미국의 행동주의 심리학자 Burrhus Frederic Skinner는 펜실베이니아의 독실한 기독교 가정에서 자랐다. Skinner는 Hamilton 대학에서 영어를 전공하였고 1931년 Harvard 대학교의 Edwin Boring 교수 밑에서 심리학 박사 학위를 취득하였다. 그 후 Skinner는 미네소타 대학교, 인디애나 대학교에서
14페이지 | 2,500원 | 2016.03.22
유아교육과정3공통) 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오0k
스키너(Skinner)로서 그는 “행동주의는 인간의 행동을 내면에서 일어나는 정신적 과정에 의존하지 않고 설명하려는 하나의 시도”로 표현하였다. 그는 어떤 행동의 결과가 유쾌하였으면 그 행동은 비슷한 상황에서 다시 일어날 가능성이 높은 반면, 불쾌한 결과를 가져왔던 행동은 비슷한 상황에서 다
8페이지 | 2,800원 | 2016.03.20
성인학습및상담론3공통)행동주의 학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론을 비교설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오0k
스키너(Skinner)로서 그는 “행동주의는 인간의 행동을 내면에서 일어나는 정신적 과정에 의존하지 않고 설명하려는 하나의 시도”로 표현하였다. 그는 어떤 행동의 결과가 유쾌하였으면 그 행동은 비슷한 상황에서 다시 일어날 가능성이 높은 반면, 불쾌한 결과를 가져왔던 행동은 비슷한 상황에서 다
11페이지 | 4,000원 | 2016.03.18
언어습득이론을 시대별로 분류 각 시대별 대표학자를 중심으로 구문시대, 의미시대, 화용시대, 다원적 언어습득의 시대에 대해 설명하고 자기가 제일 좋아하는 1분을 선정
스키너(Skinner)는 행동주의이며 자극을 주어 반응을 일으켜 이를 강화한다고 여긴다. 이에 반해 촘스키는 (Chomsky) 선천주의 이다. 1970년대 전반기는 의미 시대라고 하며 Bloom, Piaget 이 있다. 또한 1970년대 후반기는 화용시대이며 Bruner, Bates, Halliday 있다. 1980년대는 다원적 언어습득시대이며 Nealson가 있다.
5페이지 | 3,000원 | 2016.03.03
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