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[교육심리학-공통] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획, 실생활의 예시
교육심리학 중간과제물< 목 차 >I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론2. 3수준 6단계 도덕발달1) 제 1수준2) 제 2수준3) 제 3수준3. 교육적 시사점II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforce
5페이지 | 4,500원 | 2016.10.07
kohlberg의 도덕성발달-피아제의 어린이 연구대상을 성인까지 확대하였고, 개인의 판단과 추론 내용을 근거로 도덕성 발달을 3수준 6단계로 확대 제시하였다.http://www.youtube.com/watch?v=GhOi6-UgfUg2-14도덕발달 이론 中‘전 인습적 도덕성’이 수준의 아동은 선.악의 개념을 가지고 있으나 단순히 보상,처
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그 도덕성발달이론의 개관2. 콜버그 도덕성발달이론의 배경3. 콜버그의 도덕성 발달단계 3수준 6단계1) 인습 전 수준 (1단계, 2단계)2) 인습 수준 (3단계, 4단계)3) 인습 후 수준 (5단계, 6단계) 4. 콜버그 도덕
18페이지 | 5,000원 | 2017.09.26
Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오
Kohlberg의 도덕성은 주로 인지론적 접근으로 알려져 있습니다. Kohlberg는 인간의 도덕적 발달을 6단계로 분류하였으며, 경험과 사고를 통해 도덕적 판단을 발전시켜 나갈 수 있다고 주장했습니다. 그의 발달 단계 중에서 가장 낮은 수준은 선을 위한 보상에 의해 도덕적 행동을 하는 것이고, 가장 높은 수
4페이지 | 2,000원 | 2023.10.03
(교육심리학-공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획 및 실생활의 예
교육심리학I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론2. 3수준 6단계 도덕발달3. 교육적 시사점II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
6페이지 | 4,500원 | 2016.10.07
Kohlberg, 1969). 도덕단계는 인지발달 또는 도덕행동과도 관련이 있지만 도덕단계를 확인하는 일은 반드시 도덕추리에만 근거해야 한다.② 도덕단계 : 3수준 6단계여섯 개의 도덕단계는 인습 ‘인습적’ 이라는 용어는 그 사회의 권위자의 규칙, 기대, 관습을 준수하고 그에 동조하는 것을 의미하는데, 이
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
인간과교육의이해_콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
Kohlberg)의 도덕성 발달이론콜버그는 피아제의 인지발달이론을 도덕성 발달에 적용하여 연구대상에서 제시된 하인즈 이야기라는 도덕적 딜레마를 해결하는 것으로 개인의 도덕적 사고단계를 3수준 6단계로 구분하고 있다. 첫째, 1수준인 전 인습적 도덕성은 옭고 그름의 도덕적 판단을 자신의 행동이
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
콜버그 도덕발달 이론 VS 가드너의 다중지능 이론에 대한 정리 및 교육적 시사점 [도덕성 발달]
통해 지능능력을 효율적으로 키워나가야 함9. 참고자료콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육/김경미/2005.08남궁달화 : 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사문용린(1988) : 도덕과 교육론, 갑을출판사서강식 : 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑이근철 외(1993) : 도덕교육론, 보경문화사
21페이지 | 3,000원 | 2018.12.24
초등도덕교육론 - 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달이론
「발달의 이론 」 William C Crain 저. 서봉연 역. 중앙적성출판부. 1983 「도덕 발달의 철학」 L.KOHLBERG 저 김민남 외 역. 교육과학사. 2000「도덕 발달이론과 연구」 JAMES R.REST 저 문용린외 역 . 학지사 .2008「도덕교육의 이해」추병완 저. 백의. 2004초등학교 교과서 5-1 . 교사용 지도서 참고
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[교육심리학 공통] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획 및 실생활의 예시
교육심리학 공통 < 목 차 >I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론2. 3수준 6단계 도덕발달1) 인습 이전 수준(pre-conventional level)2) 인습 수준(conventional level)3) 인습 이후 수준(post-conventional level)3. 교육적 시사점II. 계속적
6페이지 | 4,500원 | 2016.10.07