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수업지도안단원명식물세포와 동물세포는 어떤 점이 다를까?차시4/5본시 학습목표1. 식물세포와 동물세포의 공통점과 차이점을 설명할 수 있다.2. 세포와 생물체의 구조와 기능을 연관시켜 탐구하고, 생물체의 기본적 공통구조를 설명할 수 있다.과정학습요소교수-학습 활동시간비고*인사*전
16페이지 | 1,800원 | 2007.02.07
생물을 다스리라 하시니라(창세기 1장 27절,28절)”① 문화 명령 성경구절 읽기② 문화 명력 간단히 설명③ 문화의 삼중적 관점 항목 제시④ 조별 활동: 성경 구절을 읽고 알맞은 항목 에 붙이기창조해야 할 문화명령창 1:28타락한 문화의 대표적 현상들살인폭력창 4:8성적타락창 19:31~32신앙적
8페이지 | 1,400원 | 2007.02.07
[수업지도안] 중학교 국사 마이크로티칭(Micro-Teaching)
수업의 장단점 교수법 가이드, 나승일, p171 장 점단 점*학습자의 자율성을 기를 수 있다.*실생활과 연계가 긴밀하다.*학습자의 흥미에 부합된다.*문제해결을 위해 적용되었던 사실이나 지식은 실 제적인 경험을 하였기 때문에 오랫동안 파지되지 않는다.*장차 직면하게 될 문제에 관하여 해결하는
40페이지 | 2,800원 | 2006.10.31
생물체가 살기에 적당한 온도인 평균 15℃정도를 유지하고 있는데, 온실 효과가 없다면 지구의 평균 기온은 약 -18℃가 된다. 온실 효과 기체의 온실 효과율은 기체마다 다르다. 이산화탄소의 온실 효과율은 작지만 이산화탄소의 농도는 다른 온실 효과 기체의 농도에 비해 훨씬 크므로 온실 효과를 나타
25페이지 | 1,300원 | 2006.01.08
수업모형도시 작끝① 존경하는 여성상 발표② 전시 학습③ 학습목표 제시⑤ 내용정리 및 요약⑥ 차시 예고⑦ 과제 제시④ 본시학습 - Team Project성역할 고정관념 깨기Ⅴ. 본시 수업 계획1. 본시 학습 목표남녀의 역할은 생물학적으로 타고난 것이 아니라 사회문화적으로 형성된 것임을 이해하
13페이지 | 1,000원 | 2005.12.27
생물의 한 떼가 시간의 경과에 따라 변천해 가는 현상을 일컫는다.9. 습기가 많은 욕실에 놓는 식물로써 성장이 빠르고 2m 이상 자란다.10. 산세베리아의 특징은 ***의 방출이다.11. 초목을 심어 가꾸다는 뜻을 가진 조경용어이다.12. 나뭇잎이 숨을 쉬는 곳으로 잎 뒤에 위치한 것은 **이다.13.
14페이지 | 1,400원 | 2005.09.21
생물다양성이 풍부하다. 하천이나 강을 통해 육지의 유기영향물질이 끊임없이 공급되어 수천 종에 이르는 생물의 서식처가 되기 때문이다. 지구상에 존재하는 생물의 약 20% 가량이 갯벌에 서식한다.갯벌은 또 사람에게 이로운 다양한 기능을 갖고 있다. 양식장, 기타 생물자원의 생산지이며, 도시와
12페이지 | 1,400원 | 2005.09.13
수업전략1. 수업을 듣는 모든 학생이 이 시간에 강의 할 내용을 처음 접하므로 기초적인 질문 을 하여 학생들의 수준을 확인한다. 2. 오늘 배우게 될 내용의 학습목표와 전반적인 흐름을 소개하고 본격적인 수업에 들 어가기에 앞서 성교육 시간에 왜 이런 생물학적인 내용을 해야 하는지에 대해 설명
13페이지 | 1,400원 | 2005.09.13
지도안교과수학단원수세기제재낚시놀이를 통한 다섯 개 이하의 수세기차시3/3대상초2-2장소교 실일시2005. ○. ○(수)수업자삼장법사투입자료인터넷CD롬녹화녹음자료파일자료조작자료P.P.T 자료실물화상기00학습목표낚시놀이를 통해서 다섯 개 이하의 수세기를 할 수 있다.가
6페이지 | 800원 | 2005.02.18
지도안표지.hwp과학과(생물) 학습 지도안일 시1998년 4월 25일 3교시장 소건국대학교 부속중학교대상학급2학년 8반 지도교사김 성 주 선생님교 생송 병 호건국대학교부 속 중 학 교사 범 대 학FILE:지도안목차.hwp목 차1. 단원명 12. 단원의
0페이지 | 0원 | 2004.05.19