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인간중심상담이론목차인간중심 상담이론I. 인간중심 상담의 기본입장1. 인간관2. 이론적 특징1) 방법이나 기법보다 상담자의 자질과 태도가 중요2) 상담자의 자질 및 태도3) 바람직한 상담자의 인간적 자질II. 인간중심 상담의 성격론1. 현상학2. 자아개념3. 자아일치 - 치료목표1) 자아일치2) 자
9페이지 | 2,000원 | 2018.08.18
이론이 상담에 활용되고 있으며, 상담자에게 이러한 이론의 숙지와 내담자에 대한 면밀한 분석은 성공적인 상담을 위한 기초가 된다. 수많은 심리학자 중에서도 지그문트 프로이트는 대표적인 심리학자로 손꼽인다. 그의 정신분석 이론을 바탕으로 한 상담에서는 전이 과정으로 상담자와 내담자의 관
5페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
이론으로 보면 상담자는 아동의 불일치와 불안을 경험하기 위해서 아동이 현재 좋아하지 않는 현재 생활 상태에 대한 것들을 알려고 한다는 것으로 이해되며, 아동의 진술로 보아 엄마와의 관계 문제가 있는 것으로 보이며, 부모이혼으로인한 부정적인 경험도 있는 것으로 유추 됩니다.부모 둘다 아동
18페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
상담자가 저 뿐이기 때문에 미술치료가 이루어지지는 않아요.3. 상담자의 역할 실태1) 상담자의 역할상담은 인간의 문제를 다루고 인간의 심리변화를 다루기 때문에 상담자의 역할 및 자질과 특성은 상담이 이루어지는 형태와 적용이론, 상담자의 견해에 따라 하나로 정의 될 수 없다. 하지만 그 중에
14페이지 | 1,400원 | 2010.12.21
진로상담이론 중에서 포괄적 진로 상담이론의 특성을 설명하시오. 포괄적 진로 상담이론(Crites, 크라이티스)는 특성요인, 내담자 중심, 행동주의 상담, 발달적 상담, 정신 역동 상담 등 5개의 이론의 장점을 선택하고 단점을 보완하여 통합한 상담이론이다. 직업상담자들의 상담사례에서 얻어진 경험들
2페이지 | 2,000원 | 2021.07.07
상담자와의 사회적 관계에서 이루어지는 학습과정이다. 상담자는 클라이언트의 욕구가 무엇인지 듣고 현실적인 생활목표에 적합한 범위 안에서 클라이언트의 발전을 촉진시키기 위해 클라이언트 스스로의 자기 탐색을 돕는 일을 하는 사람이다. 상담은 적용되는 상담이론에 따라 상담자의 개인적
3페이지 | 1,000원 | 2013.12.23
상담자는 광범위한 이론적, 실제적 지식을 얻을 수 있으며 그 지식을 내담자에게 사용할 수 있다. 그러나 상담 장면에서 인간적으로 행동해야 한다. 상담자는 자신의 선택과 결정을 탐색함으로써 자신의 삶을 향상시키고 성장 가능성을 자각하도록 힘써야 한다. 내담자에게 안내하는 삶과 일치된 삶을
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
[아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
상담자는 광범위한 이론적, 실제적 지식을 얻을 수 있으며 그 지식을 내담자에게 사용할 수 있다. 그러나 상담 장면에서 인간적으로 행동해야 한다. 상담자는 자신의 선택과 결정을 탐색함으로써 자신의 삶을 향상시키고 성장 가능성을 자각하도록 힘써야 한다. 내담자에게 안내하는 삶과 일치된 삶을
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
상담자로서 갖추어야 할 전문성과 자질로 어떤 것이 있는지를 서술하시오
상담자는 광범위한 이론적, 실제적 지식을 얻을 수 있으며 그 지식을 내담자에게 사용할 수 있다. 그러나 상담 장면에서 인간적으로 행동해야 한다. 상담자는 자신의 선택과 결정을 탐색함으로써 자신의 삶을 향상시키고 성장 가능성을 자각하도록 힘써야 한다. 내담자에게 안내하는 삶과 일치된 삶을
3페이지 | 2,000원 | 2010.11.23
상담자, 내담자, 호소문제의 특성 등에 따라서 각각 다른 모습을 가지고 있다. 상담이 얼마나 오래 지속되는 가도 내담자가 제시하는 문제의 성질, 상담자가 취하는 이론적 접근, 그리고 상담자와 내담자가 처한 구체적인 상황에 따라 달라진다. 상담의 진행 과정이란 내담자와 처음 만났을 때부터 만
26페이지 | 1,600원 | 2004.11.02