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< 직업재활상담 장애학생의 직업능력평가 실태 >1. 직업능력평가의 정의2. 직업능력평가의 대상3. 직업능력평가 실시기관4. 직업능력평가 영역(내용) 및 과정 5. 직업능력평가도구의 종류6. 특수학교와 직업능력평가의 연계 실태(사례분석) 및 문제점7. 특수학교와 연계에서의 문제점에 대한 해결방
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
학생 상담의 초기 과정제 1절 변화에 대한 내담자가 지닌 이론제 2절 해결방안과 예외를 탐색하기제 3절 내담자가 원하는 것을 반영하기제 4절 가능성을 탐색하기제 1절 변화에 대한 내담자가 지닌 이론1. 내담자 세계를 탐색하기 위해 필요한 사항- 내담자의 세계는 일어나는 모든 일들의 중심- 내
8페이지 | 2,500원 | 2013.11.20
학생 상담 예외의 탐색, 발견, 활용제 1절 예외 활동 5단계제 2절 중재과정제 1절 예외 활동 5단계1. 예외 활동 5단계- 조력과정에서의 내담자 기여도의 중요성과 긍정적인 성과를 이끌어내기 위해 내담자가 가장 잘 알고 있다는 사실이 중요1) 내담자 이해를 위한 내담자와 내담자 지지체계 활용의 이
5페이지 | 2,000원 | 2013.11.19
진로상담이 고등학생의 진로의사결정에 미치는 영향 목차Ⅰ. 서론 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․11. 연구가설 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
15페이지 | 1,500원 | 2010.07.01
학생 상담의 이론과 실제Ⅰ. 상담의 목표1. 근본목표 자기성장(self growth), 개인성장(personal growth), 인간성장(human growth)본질적으로 성장(成長)이란 바람직한 변화나 원하는 방향으로의 개인적인 발전을 의미한다. 일반적으로 어떤 사람이 좀 더 능률적이며 유능해지고 생산적이며, 창의적이고, 지각
9페이지 | 0원 | 2004.05.19
학생 상담이론과 실제Ⅰ. 상담의개념1. 정의상담의 개념은 일반적으로 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통해서 학습이 이루어지는 과정이라, 지나치게 포괄적인 개념이므로 여러 제한점이 있을 수 있다.2. 역사직업지도 운동과 정신건강 운동이다.3. 상담
8페이지 | 0원 | 2004.05.19
[A+ 추천레포트]학생 상담의 다양한 사례에 대한 이해와 사례 종결
학생 상담의 다양한 사례에 대한 이해와 사례 종결 1. 인문계고교의 문,이과선택 2. 문과계냐 자연계냐 3. 집안형편이 어려울 때 대학진학 방법은요? 4. 뮤지컬 배우가 되려면 어떤 과정을 밟아야 하나요? 5. 고등학교 조기유학의 장단점은? 6. 적성검사 결과대로 진로결정해야 되나요 7. 원하는 대학
35페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
[상담일지] 학교폭력을 경험한 아동의 상담, 16세 고등학생 학교폭력 상담, 학교 폭력 상담
학생 30명을 때리는 등 폭력적인 문제를 일으킨다. 그 외에 10~15일 간격으로 우울증과 조증 증상을 나타내었다. 상담목표(내담자 / 상담자)내담자의 상담목표: 내담자의 가족 구성원들은 홍XX가 동생과 싸우는 것 과 특히 홍XX가 동생에게 욕하는 것 등 폭력적인 홍XX의 모습이 가장 큰 문제이며 이것이
4페이지 | 1,200원 | 2016.12.04
생활지도와상담 학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오
생활지도와상담학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.차 례1.서론2.본론3.결론1. 서론학교 가기가 무서워요. 학교폭력의 위험성과 영향력을 가장 실감할 수 있는 문장이
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
[진로상담] 고등학생을 대상으로 하는 진로 상담 프로그램
꿈을 찾아가는 시간 →이 프로그램은 고등학생을 대상으로 하는 진로 상담 프로그램이다.진로란 개인이 일생에 걸쳐 직업과 관련한 일련의 행동의 과정을 나타내는 것이라고 볼 수 있다. 초등학교 단계는 진로 인식 단계, 중학교 때는 진로 탐색 단계, 그 이후의 청소년은 진로 준비 단계에 속한다.
30페이지 | 1,400원 | 2010.01.27