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면접, 12월 31일 발표일, 1월 11일 2시 합격자 소집일에 이과대 각 강의실에 모일 새내기들을 맞이하기 위해, 각 과의 선배들이 사전에 모여 구체적인 계획을 세우는 자리가 필요하다. 함께 고민해 봅시다.각 과별로 선배들의 역할 분담(인력 배분에서부터 역할분담까지)을 확실히 해야 한다.학생회비
117페이지 | 0원 | 2004.05.17
사범대, 예술대 같은 분야는 특수교육기관으로 독립시켜야 한다. 그리고 다양한 기능교육과 실업교육을 지원하고 활성화해서 대학으로 몰리는 사람들을 자연스럽게 분산시키기 위한 제도적 장치를 마련해나가야 한다. 4사회적 불평등지수를 개선해나가야 한다. 이와 더불어 무엇에 의해 생기는 불평
29페이지 | 2,600원 | 2003.11.19
교육을 어떻게 할 것인가 - 사립대학의 문제를 중심으로.
면접으로 바꾸었다(유정일 외, 1996: 254-75).그후, 94년-96년에는 대학수학능력시험, 고교내신성적(40%이상), 대학별고사를 병행토록하였다. 그리고, 97년도부터는 고교내신성적 대신 학생생활기록부를 전형자료로 사용하도록 하면서 사립대학에 대하여는 그 성적반영비율과 방법을 자율적으로 정하도록
18페이지 | 1,300원 | 2003.11.19
면접 시간을 현행 5분 내외에서 10분 내외로 연장하는 것과 더불어 면접위원에 교장, 교감, 교사, 교육전문직 등 현장 교원을 참여 확대 시키되, 단 평가기준을 미리 의논하여 자신의 관점으로 너무 치우치지 않도록 조정이 필요하다. 시간이나 면접위원의 수 확대 외에 다양한 평가기법을 개발하여 수업
6페이지 | 800원 | 2003.11.14
사범대, 예술대 같은 분야는 특수교육기관으로 독립시켜야 한다. 그리고 다양한 기능교육과 실업교육을 지원하고 활성화해서 대학으로 몰리는 사람들을 자연스럽게 분산시키기 위한 제도적 장치를 마련해나가야 한다. 4사회적 불평등지수를 개선해나가야 한다. 이와 더불어 무엇에 의해 생기는 불평
29페이지 | 1,400원 | 2003.10.24