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조선시대까지), 근대적 의미의 특수교육 성립(개화기), 구빈보호적 성격의 특수교육(일제시대), 특수교육제도의 정비와 사립 특수학교 설립(광복 후), 공적책임의 확대기(1970년대 이후) 등으로 구분하였다.그러면 이제 우리나라 시각장애 특수교육의 역사를 앞의 시대구분에 기초하여 그 흐름을 설명하
15페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[현대문학사] 1920년대 문학, 1930년대 문학, 1940년대 문학
조선의 얼굴』(1926)등 두 권의 단편집을 내었다.초기에는 신변체험소설들을 썼으나 차츰 그의 필치와 문학적 기교를 가다듬어 본격적인 문학세계로 비약하게 된다. 이를테면「할머니의 죽음」(1923),「지새는 안개」(1923),「운수좋은 날」(1924),「B사감과 러브레터」(1925),「사립정신병원」(1926),「신문
46페이지 | 2,800원 | 2010.12.02
조선 문학인 다음에야 조선의 땅을 든든히 디디고 서야 할 줄 안다고 밝히고 있듯이 현실 재현에 대한 정직한 솔직성을 가지고 있다. 이는 단순히 사진사적인 수법상으로서의 것만은 아니다. 1920년대의 사회적 현실의 음영을 조선의 얼굴이란 총체성으로 귀납해 놓고 있어서 리얼리스트로서의 면모
5페이지 | 800원 | 2004.06.30
조선 문학인 다음에야 조선의 땅을 든든히 디디고 서야 할 줄 안다고 밝히고 있듯이 현실 재현에 대한 정직한 솔직성을 가지고 있다. 이는 단순히 사진사적인 수법상으로서의 것만은 아니다. 1920년대의 사회적 현실의 음영을 조선의 얼굴이란 총체성으로 귀납해 놓고 있어서 리얼리스트로서의 면모
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
사립학교1. 이화학당- 한국 최초의 여성 교육기관.2. 배재학당- 한국 최초의 근대힉 중등 교육기관.Ⅱ. 일제 식민지 시대의 교육과정1. 학교령 시기의 교육과정(1) 제1차 학교령 시기의 교육과정(1906. 9. 1 - 1909. 8. 31)(2) 제2차 학교령 시기의 교육과정(1909. 9. 1 - 1911. 10. 31)2. 조선교육령 시기의 교육과
23페이지 | 800원 | 2019.05.14
조선지광〉의 편집기자가 되었고, 그해 조선 프롤레타리아 예술가동맹(KAPF)에 가담해 중앙위원 및 출판부 책임자를 지냈다. 1931년 KAPF 제1차 검거사건으로 구속되었다가 2개월 만에 풀려났고, 1934년 KAPF 제2차 검거사건으로 다시 구속되어 1년 6개월간 옥고를 치렀다. 일제 말기에는 조선총독부의 시국인
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
조선인 교원 연맹을 조직하려다가 파검되어 고문을 당하기도 한다.1931년 조선인 유학생회에서 발간하던 의 편집에 참여하게 되고 과등에 단편을 발표한다. 그 해 9월 학업을 중단하고 단편「그물」을 에 발표하면서 본격적으로 소설가의 길에 발을 들여놓는다. 1
7페이지 | 700원 | 2007.03.07
한국 교육제도의 변천 - 1 근대적 학교제도의 도입 2 일제강점기
조선시대 교육: 관학(現 공립학교)+사학(現 사립학교)왕조초기에는 관학이 흥하고 왕조가 안정기에 접어들면 사학이 흥하는 구조가 반복교육은 과거제도의 긴밀한 관계유지특히, 관학은 정부의 철저한 관리 하에 있었음 1.근대적 학교제도의 도입1)개화기 이전의 교육한국과 서양교육의 차이점
39페이지 | 1,600원 | 2016.10.12
조선의 사찰을 관리할 수 있는 법적 근거를 마련하는 한편 친일승 이회광을 사주하여 조선불교의 친일화 작업을 추진하게 되면서 급속히 변질되어갔다. 그밖에도 일제는 신기선․이완용․조중응 등을 내세워 대동학회(大東學會)를 만들게 함으로써 유림계를 친일화 시키려는 작업도 병행하고 있었다.
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
조선교육령의 변화에 따라서 역사교과는 함께 변화하게 된다. 이런 일제강점기 초등역사 교육에 대한 연구는 대부분의 경우 일제가 한국인의 민족의식의 말살을 위하여 역사교육을 이용하였으며, 어떻게 왜곡되었는지에 관한 연구들이다. 최양호는 일제 통치기 한국에 있어서 초등 교육 과정을 연구
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29