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(방통대 2016-2) 전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사(수원화성)하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 서술하시오
번암 채제공이 성역의 총지휘를 맡고 다산 정약용이 축성의 모든 과정을 계획 감독했으며 특히 정약용이 발명한 활차와 거중기가 매우 효율적으로 사용하였고 실용성과 합리적인 구조와 구조물을 과학적으로 치밀하게 배치하는 등 수원성은 이때까지의 건축문화에 일대 혁신을 가져온 것이었다.특히
4페이지 | 4,000원 | 2016.09.11
번암(樊菴) 채제공(蔡濟恭)의 초상화를 보면, 먼저 눈에 띄는 게 눈이다. 초상화 안의 채제공의 눈이 사팔뜨기로 그려져 있다. 지금으로 치면 국무총리 격인 초상화를 그릴 때, 가감 없이 사실에 바탕을 두고 그린 것이다.樊翁自贊自書爾形爾精 父母之恩 爾頂爾踵 聖主之思 扇是君恩 香亦君恩 賁飾一
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
P G SCM 사례연구 SCM 정의 P G 기업 소개 P G SCM 추진배경 P G SCM 추진방법
번암리 9 1989 서통 P&G 주식회사 설립, 자본금 110 억원아이보리 비누 출시위스퍼 여성 생리대 출시팸퍼스 아기기저귀 출시 1993서통 P&G 주식회사에서 한국 P&G로 상호 변경한국 P&G 주식회사 자본금을 1,070 억원으로 증자팬틴 샴푸 출시 1995비달 사순 샴푸 및 스타일링 제품 출시 1997프링글즈 출시
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
정조와 김태호PD의 혁신적 리더십,혁신적 리더십,자발적인 팔로윙의 사례
번암 채제공과 다산 정약용 등의 당대 최고의 지식인들이 참여 하였다. 화강석과 벽돌을 함께 축성의 재료로 사용한 전석교축, 성벽의 내축은 자연의 지세를 이용해 흙을 돋우어 메우는 외축내탁의 축성술 등 선진적인 건축법이 시도되었으며 거중기, 활차, 녹로 등 근대적 기기의 발명 및 사용으로 건
8페이지 | 2,000원 | 2014.02.26
번암면에 닿고 있다. 지리적으로는 아영면 일대리가 남원군의 최북단으로 경위 35도 32에 해당한다. 면 소재지는 청계리다. 아영면의 산으로는 아영면과 장수군 사이에 높이 777미터의 증봉(시루봉), 높이 695미터의 황산(荒山)이 있으며, 황산은 고려 말엽 왜구의 침입을 이성계 장군이 섬멸하였다는 황
28페이지 | 2,500원 | 2013.07.04
번암 채제공과 다산 정약용 등의 당대 최고의 지식인들이 참여 하였다. 화강석과 벽돌을 함께 축성의 재료로 사용한 전석교축, 성벽의 내축은 자연의 지세를 이용해 흙을 돋우어 메우는 외축내탁의 축성술 등 선진적인 건축법이 시도되었으며 거중기, 활차, 녹로 등 근대적 기기의 발명 및 사용으로 건
8페이지 | 1,200원 | 2013.03.12
번암자는 이에 대하여 다음과 같이 논평했다. “이충백은 다만 개백정 놈들의 우두머리에 지나지 않는 자이다. 그러나 그의 용감함은 역시 세상에 드물게 나타난 자일 것이다. 내 어릴 때부터 이충백이 박엽의 노여움을 일으키고서도 죽지 않았다는 얘기를 듣고 자못 대단하게 여겼다. 평안감사가 되어
36페이지 | 4,000원 | 2012.12.22
‘조선시대 유학자들의 소설관’ - 홍길동전과 사씨남정기를 중심으로
번암집(樊巖集)』 女四書 序.부녀자들이 소설책을 읽는 데에 정신이 팔려 집안 일을 소홀히 함은 물론, 소설책 빌리는 돈을 마련하기 위해 패물을 팔거나 빚을 내는 바람에 집안 살림이 기우는 예도 있었으므로 소설을 금해야 한다는 것이다.옛이야기 중 뛰어나 일컬어질 만한 것으로 『서유기』․『
15페이지 | 1,500원 | 2012.08.23
롤플레이(역할극,역할놀이)개념,성격, 롤플레이(역할극,역할놀이)중요성,주안점, 롤플레이(역할극,역할놀이)수업절차,수업지도,긍정적효과,전략
번암초등학교 병설유치원, 신나는 역할놀이, 전주: 신아출판사, 2000․ 정희정, 제7차 교육과정에 따른 초등영어 3학년 교과서의 수준별 놀이, 게임, 역할놀이 모형, 석사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 2001․ 최성기, 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문, 1995
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.11
창의적 재량활동 기능,운영방식, 창의적 재량활동 주안점,지도내용, 창의적 재량활동 쟁점,사례, 창의적 재량활동 교수학습방법,개선과제 분석
번암중학교는 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 통합하여 연간 34시간을 운영하도록 하였다. 범교과 학습(22시간)과 자기주도적 학습(12시간)을 범교과 중심으로 통합하는 통합형 모형을 사용하였다. 그 후 2차년도에는 범교과 학습의 시수가 6시간 증가한 범교과 중심의 통합형 창의적 재량활동 모형을
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.04