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[교육방법및교육공학] 협동학습, 발견학습법 및 실험수업, 시범실습
◆ 주제: 협동학습, 발견학습법 및 실험수업, 시범실습1. 협동학습 1) 협동학습의 정의 -학습자 집단이 공동의 목표달성을 위해 문제해결, 과제수행, 결과형성을 위해 함께 작업하는 것을 포함하는교수-학습 방법2) 협동학습의 유형 ① 직소우 모형(Jigsaw Ⅰ): 과제를 분담하여 학습하여 다른 팀의 학
4페이지 | 800원 | 2011.01.18
[교육방법및교육공학] 협동학습, 발견학습법 및 실험수업, 시범실습
협동학습발견학습시범실습협동학습발견학습시범실습교육방법 및 교육공학협동학습정의 학습자 집단이 공동의 목표달성을 위해 문제해결, 과제수행,결과형성을 위해 함께 작업하는 것을 포함하는 교수-학습 방법유형 협동적 프로젝트 유형 / 학습자 팀 학습 유형 협동학습유형 협동적 프로
24페이지 | 2,100원 | 2011.01.18
서론브루너는 발견식 수업이론은 규범적, 처방적 성격을 띠는 교수 이론으로 다음의 네 가지 주요 개념으로 구성 된다. 규범적 이란 말은 브루너의 교수이론이 학습자가 정해진 수준까지 도달하는 데 필요한 조건을 제시하되, 이 조건이 개별적인 것이 아니라 모든 학년에 공통적으로 적용될 수 있도
4페이지 | 900원 | 2005.01.06
문제해결법, 발견학습, 프로젝트법에 대한 비교문제해결법발견학습법프로젝트법문제해결법과 발견학습과 프로젝트학습법의 비교문제해결법(Problem Solving Method)- Dewey에 의해 제안된 것으로 학습자가 여러 일상생활의 상황에서, 학생 개개인의 당면한 문제에 대한 해답을 스스로 해결해 가는 과정
6페이지 | 1,200원 | 2010.06.29
초등 4학년 안내된 발견학습 모형 적용 지도안-여러 지역의 생활
안내된 발견학습모형 적용 지도안Ⅰ. 교과서 분석▶ 학년 : 4학년 2학기▶ 단원 : 2. 여러 지역의 생활 (1) 촌락의 생활 모습-2차시단원차시주요 내용 요소차시별 학습활동단원 도입1여러 지역의 생활모습 살펴보기촌락의 생활모습2촌락의 자연환경과 산업, 변화 모습과 발전촌락의 자연환경
8페이지 | 1,200원 | 2015.04.29
초등 4학년 안내된 발견학습 모형 적용 지도안-여러 지역의 생활
2013-1 초등교과교육론안내된 발견학습모형 적용 지도안Ⅰ. 교과서 분석1. 단원의 개관2. 단원의 목표 3. 단원의 구성4. 단원 간 연계성Ⅱ. 모형 적용의 실제1. 단원 선정의 이유2. 수업 구성의 주안점3. 단계별 모형 적용4. 지도안5. 평가계획참고자료Ⅰ. 교과서 분석1. 단원의 개관▶ 학년 : 4학
9페이지 | 900원 | 2015.04.29
일 시장소강의실 대상4학년지도교사차 시1/1수업 모형발견학습 모형본시주제암호화의 개념학습목표 암호화의 개념을 이해할 수 있다학습 단계 교수. 학습 활동 시량자료(※) 및 유의점(ㆍ) 교수 활동학습 활동도입탐색 및 문제 파악▶ Storytelling 기법을 이용하여 암호와 암호화에 대
7페이지 | 1,200원 | 2010.12.17
[지도안] 브루너의 발견학습을 이용한 지도안[중등 과정 용해]
브루너의 발견학습을 이용한 지도안단원2.물질의 특성소단원3. 용해와 용액지도대상중학교 2일시00월00일장소실험실지도교사0학습목표1. 수성 잉크와 유성 잉크를 물과 아세톤에 넣어 보고 차이점을 말할 수 있다.2. 수성 잉크와 유성 잉크를 각각 물과 아세톤에 넣어 보고 그 차이점을 말해
2페이지 | 500원 | 2013.12.23
서론브루너는 발견식 수업이론은 규범적, 처방적 성격을 띠는 교수 이론으로 다음의 네 가지 주요 개념으로 구성 된다. 규범적 이란 말은 브루너의 교수이론이 학습자가 정해진 수준까지 도달하는 데 필요한 조건을 제시하되, 이 조건이 개별적인 것이 아니라 모든 학년에 공통적으로 적용될 수 있도
4페이지 | 800원 | 2005.02.18
대단원6. 분자 운동과 상태 변화중단원2. 분자의 운동차시5/ 소단원2-1. 움직이는 분자수업모형발견학습모형학습주제잉크의 확산학습목표지식 : 액체의 확산 현상을 설명할 수 있다.행동 : 액체의 확산 현상을 예측할 수 있다.태도 : 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 갖는다.단계시간
1페이지 | 500원 | 2017.02.07