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[방통대 2018-1]가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 프로그램 구성하시오
교육학과 4학년 가족교육론 공통가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인터뷰 조사내용1) 기본인적사항(연령, 성별
5페이지 | 4,000원 | 2018.03.08
리더십 유형(권위적,민주적,방임적)에 대해 설명하고, 학습자는 어떤 유형의 리더십을 발휘하는 성향이며 리더십측면에서 볼 때 학습자 본인의 장점과 단점은 무엇인지 기술하시오
리더십 유형(권위적,민주적,방임적)에 대해 설명하고, 학습자는 어떤 유형의 리더십을 발휘하는 성향이며 리더십측면에서 볼 때 학습자 본인의 장점과 단점은 무엇인지 기술하시오. 1.서론 조직내 리더의 행동은 구성원에게 직접적, 간접적인 영향을 끼치는 존재이다. 따라서 리더는 효과적인 리더십
3페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.
학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.Ⅰ. 서론구어는 음성을 표현 수단으로 하는 언어로서, 듣기와 말하기가 이러한 수단에서 쌍방향으로 상호작용하여 이루어지는 영역이다. 구어는 흐르는 시간에 존재하므로 화자에게서 나온 발화가 녹음된 목소리처럼 다시 듣기가 안되며 문어에
3페이지 | 3,000원 | 2021.08.26
교육학과 4학년 가족교육론 공통가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인터뷰 조사내용1) 기본인적사항(연령, 성별
5페이지 | 5,000원 | 2020.03.08
교육학과 4학년 가족교육론 공통가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 (1) 인터뷰를 통해 가족관련 정보와 교육요구를 조사하고, (2) 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 4~6시간 운영분량으로 구성하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인터뷰를 통해 가족관련정보와 교육요구 조
5페이지 | 4,000원 | 2017.03.08
교육학과 4학년 가족교육론 공통가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용을 조사하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(4~6시간 운영분량)을 구성하시오 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 인터뷰 조사내용1) 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)2) 대상자
5페이지 | 4,000원 | 2016.04.03
노년기의 소득과 경제생활 샐태를 통해 노년기으 일이 의미와 기능, 경제활동을 조사하여 나열한 후, 이에 대한 학습자의 의견을 서술하시오 (노인복지론)
노년기의 소득과 경제생활 샐태를 통해 노년기으 일이 의미와 기능, 경제활동을 조사하여 나열한 후, 이에 대한 학습자의 의견을 서술하시오 (노인복지론)Ⅰ. 서론노년기는 인간의 삶에서 매우 중요한 단계이며, 이 단계에서는 경제활동과 소득이 그 어떤 때보다도 중요한 역할을 수행한다. 노년기에
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.26
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오Ⅰ 서론발달놀이치료는 발달이론에 기초하여 만들어진 놀이치료 방법으로 Brody, Jernberg, OConnor에 의해 체계화되었다. Brody는 Des Lauriers의 영향을 받아 접촉이론, 애착이
3페이지 | 2,000원 | 2019.11.12
[방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 B형] 노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징 및 학습장애요인을 분석하고 그 교육방법에 대해 논하라/
방통대 가정학과 3학년 평생교육방법론 B형 노인학습자의 인지적ㆍ신체적ㆍ정의적 특징을 기술하고, 이로 인한 학습장애요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에 대해 논하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육의 개념1) 평생교육의 정의2) 평생교육의 배경3) 평생교육의 목적2. 노
14페이지 | 3,000원 | 2013.04.06
리더십 유형(권위적,민주적,방임적)에 대해 설명하고, 학습자는 어떤 유형의 리더십을 발휘하는 성향이며 리더십측면에서 볼 때 학습자 본인의 장점과 단점은 무엇인지 기술하시오
리더십 유형(권위적,민주적,방임적)에 대해 설명하고, 학습자는 어떤 유형의 리더십을 발휘하는 성향이며 리더십측면에서 볼 때 학습자 본인의 장점과 단점은 무엇인지 기술하시오. Ⅰ. 서론리더십은 공동의 일을 달성하려고 한 사람들이 다른 사람들에게 지지와 도움을 얻는 사회상 영향 과정이다.
2페이지 | 2,000원 | 2024.01.04
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