레포트 (116)
반치음으로 규정된 日母의 대응도 유동적이라는 사실을 들고 있다.조규태, 박동규, 김동소는 고대국어의 치음 계열에는 마찰음/s/하나만이 존재했다고 보는데 이는 고유명사 자료에서 음독 대 음독으로 대비되는 글자의 한자음이 ‘ㅅ↔ㅈ↔ㅊ’ 사이에서 혼기를 보이는 것을 근거로 한 것이다. 이러
6페이지 | 1,500원 | 2011.09.15
반치음ㅿ이 불청불탁음에 속하는데, 「훈민정음」에 불청불탁음은 ‘ㆁ,ㄴ,ㅁ,ㄹ’등이 속하므로 이는 유성음임을 알 수 있다. 또한 반치음은 치음 ‘ㅅ,ㅈ,ㅊ’ 등과 같은 위치에서 발음되었을 것으로 추정되므로 ㅿ은 유성치음z의 발음을 가졌을 것으로 여겨진다.2. 발견되는 환경 (1)ㅸ
4페이지 | 800원 | 2011.08.29
반치음이므로 각각 설음계열과 치음계열의 조음점을 지닌다. 그리고 이들이 무엇에서 변해서 된 것이 아니므로 예사/좀 센소리라는 대립적 변별 자질은 이끌어 낼 수 없다.위에서 설명한 것을 표로 나타내면 다음과 같다.아설 순치후조음점여린입천장윗잇몸윗입술잇몸, 입천장목조음체 조
6페이지 | 1,500원 | 2011.08.06
반치음 ᅀ 역시 혀와 이의 모양 을 본떠서 그 모양을 달리했지만, 획을 더하는 의미는 없다.(가획은 했으나, 기획의 의미는 없다-소리가 세어지지 않는다-는 것을 의미함)자음(초성)은 제자원리에 따라 ‘기본자(基本字), 가획자(加劃字), 이체자(異體字)’로 구분된다.(1.1.1)은 기본자이며, 이들은 모두
5페이지 | 1,500원 | 2011.08.05
반치음(ᅀ)은 15세기 말에서 16세기 초에 걸쳐 소멸하였다.- (>마음, 처>처음, 아>아우) 등③ 모음 (아래아)의 변화- 중세국어에는 현대국어에는 없는 가 존재.- 그러나 점차 음가가 소멸하기 시작하여 16세기에는 둘째 음절 이하에서 /ㅡ/나 /ㅗ/, /ㅏ/로 바뀜 (기마>기르마, 조로이>조
14페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
반치음 ‘ㅿ’을 빼면 15자가 되는데, 이 초성이 아음, 설음, 순음, 치음, 후음의 오음으로 된 것은 오행과 관련이 있고, 오음이 각각 세 글자씩 있는 것은 삼재와 관련이 있다고 할 수 있다. 이성구, 『訓民正音硏究』, 동문사, 1985, p. 153- 이성구尸→戸 心→必刀→刃一 → 二 →三 弋→戈 日→旦→亘
40페이지 | 3,000원 | 2011.03.09
반치음(半齒音)전청(全淸)ㄱㄷㅂㅈㅅㆆ차청(次淸)ㅋㅌㅍㅊㅎ불청불탁(不淸不濁)ㆁㄴㅁㅇㄹㅿ 해례의 본문에는 이 17자 이외에 연서(連書)에 따른 순경음 ‘ㅱ, ㅸ, ㅹ, ㆄ’ 각자병서의 전탁자 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅉ, ㅆ, ㅎㅎ’ ,합용병서의 ‘ㅅㅂ, ㅅㄷ, ㅅㄱ, ㅂㄷ,ㅂㅅ,ㅂㅈ,ㅂ
14페이지 | 1,400원 | 2011.01.05
[국어] 문법교육의 연구동향과 발전방향 -문법교육의 필요성과 초등문법교육의 비판과 개선을 중심으로
반치음이나 순경음 비음에 관한 지식을 습득했다 하더라도 언어 기능 신장에는 전혀 도움이 되지 않기 때문이다. 그러나 옛 언어를 배움으로써 선조들의 사고와 문화를 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 국어의 역사를 앎으로써 우리말을 사랑하고 계승하려는 태도를 기를 수 있으며, 때로는 그러한 것을
77페이지 | 3,100원 | 2010.12.21
반치음은 ᄌ 으로 표기함)동요가 서울에 퍼져 대궐에까지 알려지니 여러 신하가 임금에게 극간하여 공주를 먼 곳으로 귀양 보내게 하였다. 공주가 대궐을 떠나려 할 때 왕비가 차마 딸을 그냥 떠나보낼 수가 없어서 왕 몰래 순금 한 말을 주어 보냈다. 공주가 귀양 가는 길에 서동이 나와서 절을 하고
28페이지 | 2,600원 | 2010.12.17
반치음), 잡’(‘ㅏ’=아래아)의 기능이 완전히 소멸되고 현대에서는 이와 유사한 기능을 하는 형태가 이의 기능을 함.중세 객체높임의 예 (1) 삽(아래아); ‘ㄱ, ㅂ(ㅍ), ㅅ, ㅎ’의 받침 아래 - 먹+삽+거늘, 돕+삽+고 (2) 삽(반치음+아래아); 모음, ‘ㄴ, ㅁ, ㄹ’의 받침 아래 - 그리사바, 안삽고 (3)
26페이지 | 2,100원 | 2010.12.07
- 철학적 장애신학장인복지의 당위성
- 동아시아무역
- 과학의 신화
- [인간과교육]주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-인간과 교육 중간과제물
- is doughnuts
- 수면성 오리류
- 대교 한강
- 교구제작계획서
- [사회복지] 선진국 복지제도의 특징과 한계를 통해 본 우리 나라 사회복지 개혁 과제 심층 분석(사례 중심)
- 조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성이론이 자신에게 어떠한 면에서 더욱 절실하게 적용되어야 하는지를 논리적으로 제시하시오.