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만5세 1년 놀이,일상 관찰일지 기록 (발달평가 포함 관찰일지)
바람을 분다. 민들레 홀씨가 날아가자 “날아가요”라고 이야기한다. 교사가 “민들레 홀씨가 어떻게 날아가고 있니?”라고 말하자 양 손을 위아래로 흔들며 “이렇게 날아가요”라고 말한다.5월일상생활화분을 본 OO는 “우와 나무예요 선생님 우리 나무 심어요?”라고 묻는다. 교사가 “OO야 우린
16페이지 | 11,000원 | 2024.01.03
바람을 분다. 00이에게 뒤에 친구가 기다리고 있으니 씻고 헹구자고 하자 물로 헹구고 수건에 닦는다.의사소통0/0주말 지낸 이야기를 하며 00이도 이야기 하고 싶은지 손을 번쩍 들고 이야기 하기를 한다. ‘주말에 엄마랑 아빠랑 동생이랑 숲에가서 산책하고 왔어요 가서 토끼도 봤는데 토끼가 무척
21페이지 | 13,000원 | 2023.12.28
바람을 분다. 00이에게 뒤에 친구가 기다리고 있으니 씻고 헹구자고 하자 물로 헹구고 수건에 닦는다.의사소통0/0몸이 불편한 사람을 위한 도구에 대한 이야기를 나누는 도중 보청기가 나오자 “선생님 보청기가 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 “보청기는 잘 들을 수 있게 도와주는 도구야”라고 말하
21페이지 | 13,000원 | 2023.12.26
바람을 불어 비 오는 날을 표현해본다. 빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 “이번에는 노란색 주세요” 라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려주자 빨대로 바람을 힘껏 분다. “00는 노란색을 좋아하는 구나?”하고 묻자 “노란색이랑 핑크색이랑 좋아해요”라고 대답한다. 자연탐구 0/0역
21페이지 | 13,000원 | 2023.12.25
바람을 후 하고 분다. 비눗방울이 생기지 않고 그냥 터져버리자 다시 바람을 분다. 방울이 몇 개 터지자 다시 꺼내어 바람을 천천히 분다. 그러자 비눗방울이 커졌다 작아졌다를 반복하자 친구들에게“ 애들아 이것좀 봐봐 안 터지고 계속 불어진다” 하며 비눗방울이 생겼다 작아졌다 하는 모습을 보
19페이지 | 12,000원 | 2023.12.22
바람 불자 ‘나도! 나도!’라고 말하며 입으로 바람을 분다. 바람에 날아가는 꽃잎에 손을 흔들며 손으로 꽃잎을 받고 뿌리기를 반복한다.발달평가학기초에는 친구와 놀이하는 것 보다 혼자 놀이하는 것을 선호했지만, 시간이 지날수록 친구들에게 먼저 관심을 보이거나, 함께 블록을 쌓으며 또래와
37페이지 | 17,000원 | 2023.12.21
바람을 불어 비 오는 날을 표현해본다. 빨간색을 먼저 불어본 뒤 교사에게 “이번에는 노란색 주세요” 라고 이야기하여 교사가 노란색 물감을 떨어뜨려주자 빨대로 바람을 힘껏 분다. “ 노란색을 좋아하는 구나?”하고 묻자 “노란색이랑 핑크색이랑 좋아해요”라고 대답한다. 자연탐구 0/0“ 오늘
19페이지 | 12,000원 | 2023.12.21
바람을 ʻ후ʼ 하고 분다. 이때, 입에서 침이 나와 턱 아래로 흐르게 된다. 00는 ʻʻ침이 나왔어.ʼʼ라고 말하며 물티슈가 있는 곳으로 걸어간다. 교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ00가 닦아 볼까요?ʼʼ라고 말하자 ʻʻ네.ʼʼ 하고 대답하며 스스로 입 주변의 침을 닦고 물티슈를 휴지통에 버린다. 신체운동0/0
10페이지 | 8,000원 | 2023.12.21
만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 20명 40Page
바람 단풍잎 그림자료를 살펴본다. 그림판 밑으로 막대자석을 넣고 움직여본다. 단풍잎이 움직이는 것을 보고 ‘선생님 단풍잎이 움직여요~’라고 말을 한다.놀이활동놀이터에서 놀이를 하는데 놀이터 주변에 보이는 자연물을 손으로 집고 바닥에 그림을 그린다. 교사에게“선생님 이것 봐요”라고
40페이지 | 15,000원 | 2023.12.20
바람을 불어 넣는다. 물줄기가 잘 나오지 않자 OO가 교사에게 “선생님 제껀 잘 안나와요” 라고 말한다. 교사가 “작은 빨대로 바람을 불어 넣고 긴 빨대를 통해 물이 나오는거래” 라고 하자 OO가 “아~” 하며 작은 뺄대에 바람을 분다. 해석과 평가OO는 페트병에 바람을 불어 넣고 잘 되지 않자 교사
69페이지 | 20,000원 | 2023.12.17
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