레포트 (7,212)
관점 vs 소비자주권 관점1) 가치재 관점- 전문가들이 최적 예술 소비 수준 설정- 어버이주의, 엘리트주의- 예술결핍(소비부족)이 문제2) 소비자주권 관점- 각 소비자가 자신의 최적 예술소비 수준 결정- 현재의 소비수준 = 최적 소비수준- 자유주의- 공급과잉이 문제4) 딜레마1) 보조금 → 공급과잉
100페이지 | 4,000원 | 2022.04.01
관점을 찾아냄 ex) 얼굴에부딪힌 공에서 타이어를 생각해 자동차 타이어를 개발한 던롭사- 익숙한 사물과 현상의 맥락과 관계맺음 방식을 바꾸는 것만으로 새로운 경험을 제공할 수있음ImCreative Tips 3 : 무작정 비벼보고 검증해 보자!- 강제결합법 : 억지로 두 아이디어나 사물의 관계를 맺어 색다르게
67페이지 | 4,000원 | 2022.04.01
미술은 어린이의 잠재력과 창의성을 계발시키는 매개체③ 그림을 잘 그리고 교육을 잘 시키는 것이 아니라 그림을 그리고 색채를 다룸으로써 전체적이고 조화로운 발달이 이루어진다고 봄④ 어린이의 미술과 어른의 미술은 다르므로 어른의 관점을 부과하거나 간섭해서는 안 됨⑤ 어린이의 미술표
89페이지 | 4,000원 | 2022.04.01
[대중문화의이해 1학년] 주변의 다양한 사람들의 특정 대중문화에 대한 소비의 사례를 들고 이들이 이 대중문화의 소비를 통해 표현하는 욕망과 정체성
미술에서 느껴지는 감동, 즉 심미적 감동은 대중들에게서 흔하게 논의되어 왔음에도, 경영학에서 논해지는 개념은 아니었다. 이는 실제 제품 및 서비스가 소비자에게 하나의 ‘예술 작품’으로서 느껴지는 일이 매우 드물게 나타났기 때문이다. 또한 소비자가 감동하여 팬이 되고, 충성행동을 보이는
15페이지 | 6,000원 | 2022.03.22
[예술경영과예술행정 3학년] 대중이 사회변혁의 주체가 된 사례 또는 예술활동을 통해 사회에 참여하고 변화를 이끌어 낸 사례를 찾아 보고 그 사례에서 대중이 지향한 것은 무엇
미술을 실천했다.둘째, 다양한 분야의의 예술가들을‘2018 우이선설 문화예술철도’프로젝트에 끌어들여 지역민들과 지역의 이야기를 채록하고, 그것을 다시 역 내부에 작품화함으로서 지역만의 독자적인 이야기를 지하철 유휴공간에 담았다.‘2018 우이신설 문화예술철도’는 지역을 가로지르는 지
15페이지 | 6,000원 | 2022.03.19
[문화산업과문화기획 4학년] 현재 우리 사회에서 나타나는 청소년 문화의 양상을 살펴보고 그 문화가 청소년이 받고 있는 불리한 대우와 어떻게 연관되어 있는지
관점은 시각문화 교육과 미디어 교육의 주장과 맥락이 닿아있다. 더 나아가 시각문화 미술교육은 대중문화를 미적 체험의 장으로 보는 데 의의가 있다. 단순히 대중문화에 대한 문해력을 키워주는 것뿐만 아니라 매체의 새로운 표현을 직접 체험함으로써 학습자 스스로 의미를 창조하는 과정인 것이다
12페이지 | 6,000원 | 2022.03.17
[레크리에이션활동지도 4학년] 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성 및 역할
관점을 수용하고, 공유하며 정서적으로 개입 및 감염되는 행동 등을 모두 포함하고 있는 개념으로 볼 수 있다. 때문에 공감은 사회생활을 함에 있어 반드시 필요한 인격의 기본 요소라고 볼 수 있다. 또한 공감은 단순하게 생물학적인 생존을 하기 위해 무리를 짓는 것이 아니라 인간이 살아가는데 있어
11페이지 | 6,000원 | 2022.03.09
생각의 탄생 독후감 - 생각의 탄생 내용요약과 인상깊었던 내용과 느낀점 및 생각의 탄생 읽고나서 느낀점
클래식 음악을 감상할 줄 알아야 한다. 한 과목에서 획득된 지식이 다른 모든 과목으로 가는 문이 될 것이기 때문이다. 이 책을 읽으며 지금까지의 나 자신에 대해, 또 요즘 사람들의 생각에 대해 많은 생각을 하게 되었고 특히 요즘 젊은이들에게 이 책을 추천하고 싶다는 생각을 하게 되었다.
5페이지 | 2,900원 | 2022.02.28
. 한국청소년상담복지개발원.• 김혜진(2013). 학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발 연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문.• 허옥희(2005). 집단미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교생활적응에 미치는 효과. 경인교육대학교 교육대학원.
11페이지 | 2,500원 | 2022.02.11
관점에서 본 하나의 기록인 것이다. 역사는 승자의 관점에서 쓰여지는 것이고, 우리가 배우는 대부분의 역사가 승자의 관점에서 기술되고 가공된 것이다. 화가라는 주체에 의해 기록된 역사는 그와는 조금 다른 관점에서 그려지기도 한다. 이런 부분이 후대에 이르러서는 과거에 있었던 일들을 보다 종
8페이지 | 3,000원 | 2022.01.30