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[일본 미술교육]일본 미술교육의 특징,목표, 일본 미술교육의 역사,교과서, 일본 미술교육의 감상영역, 일본 미술교육의 재료 분석
일본 미술교육의 특징, 일본 미술교육의 목표, 일본 미술교육의 역사, 일본 미술교육의 교과서, 일본 미술교육의 감상영역, 일본 미술교육의 재료 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일본 미술교육의 특징Ⅲ. 일본 미술교육의 목표Ⅳ. 일본 미술교육의 역사Ⅴ. 일본 미술교육의 교과서Ⅵ. 일본 미술교육의 감상영역
5페이지 | 5,000원 | 2011.09.24
[한국근현대미술] 컨텍스트를 요구하는 동시대미술 -차학경과 양혜규의 경우
미술가 양혜규의 경우를 다룬다. 모두 여성 미술가이며, 전세계를 무대로 활동했고, 다양한 매체를 통해서 자신의 예술세계를 펼치고 있다는 점에서 공통점이 있지만, 이 글에서 주목하는 것은 그들의 작품이 공통적으로 컨텍스트적 읽기를 요구하고 있다는 점이다. 차학경은 한국의 미술계에서 페미
28페이지 | 2,400원 | 2011.09.23
[미술감상]미술감상의 개념,유형, 미술감상의 중요성, 미술감상의 지도계획, 미술감상의 방법, 미술감상의 활동 사례,지도 방안
미술감상의 개념, 미술감상의 유형, 미술감상의 중요성, 미술감상의 지도계획, 미술감상의 방법, 미술감상의 활동 사례, 미술감상의 지도 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술감상의 개념Ⅲ. 미술감상의 유형1. 두 작품의 비교 감상법2. 종류별 비교 감상법3. 단독 감상법4. 분석 감상과 총합 감상1) 분석 감상
11페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
[미술감상교육][미술감상지도]미술감상교육(미술감상지도)유형,필요성,내용구성,사이버미술관, 미술감상교육(미술감상지도)유아교육,수업방안
미술감상교육(미술감상지도)의 유형과 필요성, 미술감상교육(미술감상지도)의 내용구성과 사이버미술관, 미술감상교육(미술감상지도)의 유아교육과 ICT(정보통신기술)활용교육, 미술감상교육(미술감상지도)의 수업방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술감상교육(미술감상지도)의 유형1. 토론법2. 관찰법3. 작문
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
[미술관][사이버미술관]미술관의 의의,접근성, 사이버미술관의 실태,장점, 사이버미술관의 미술관교육,감상교육, 사이버미술관의 발전방안
미술관의 의의, 미술관의 접근성, 사이버미술관의 실태, 사이버미술관의 장점, 사이버미술관의 미술관교육, 사이버미술관의 감상교육, 사이버미술관의 발전 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술관의 의의Ⅲ. 미술관의 접근성Ⅳ. 사이버미술관의 실태Ⅴ. 사이버미술관의 장점Ⅵ. 사이버미술관의 미술관교육
10페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
[미술관 감상문]베를린콜비츠미술관을 다녀와서, 이중섭미술관을 다녀와서, 현대미술관을 다녀와서, 뭉크미술관,모스크바미술관을 다녀와서
미술관의 역사와 기능, 미술관문화학강좌, 광주시립미술관○ 김영호(1997), 변화하는 미술관의 기능과 역할, 현대미술학회 논문집 제1호, 서울 : 도서출판 재원○ 서승원(1989), 해설 서양의 미술16-뭉크편, 서문당○ 이구열(1976), 내가 본 이중섭의 예술, 한국문학○ 조광석(1998), 현대미술과 미술관, 미술
6페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
[미술학] 공예를 통한, 한국의 문양-미술교재 연구 및 지도법
그림 민화 - 부산박물관♕ 한국인의 생활문양 (서희환)♕ 전통문양 자료집 (임영주) - 미진사♕ 한국 문양사 (임영주) - 미진사 ♕ 교과서) 미술이론 - (주)교학사, 2005년도♕ 박을복 자수 박물관 http://www.embromuseum.com/sworketc2.html♕ 우리 규방WWW.WOORIKYUBANG.COM♕ 국립 중앙 박물관 http://www.museum.go.kr
9페이지 | 1,400원 | 2011.06.08
[미술학] 공예를 통한, 한국의 문양-미술교재 연구 및 지도법
미술교재연구)공예품을 통한 한국의 문양 - 목 차 -1. 서문 - 차수 별 수업 내용 소개 2. 본문 ① 1차시 : 문양에 관한 이론 수업(동서양 관련) ② 2차시 : 박물관 실습 ③ 3차시 : 문양실습 ④ 4차시 : 문양실습 ⑤ 5차시 : 발표 및 감상 3. 결론 ① 수업이전의 계획 - 평가기준
35페이지 | 2,100원 | 2011.06.08
[정신지체아][정신지체아동][미술치료]정신지체아(정신지체아동)미술치료 유용성,과정,감상활동,표현활동, 정신지체아(정신지체아동)미술치료 사례,과제
정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 유용성과 과정, 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 감상활동과 표현활동, 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 사례, 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 유용성Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.06
한국미술의 이해 수업을 들었지만 아직 진경산수화에 대해서는 회화기법이나 배치, 주제를 파악하는데 많이 미숙한 것 같았다. 사진은 문화재청이나 인터넷으로 구할 수 있는 것이 제한되어 있었기에 나머지는 직접 찍은 사진으로 기억을 되살렸다. 또한 카메라로 이 훌륭한 작품들을 담아 오는 것도
6페이지 | 2,000원 | 2011.05.03