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[비교교육] 미국과 한국의 교육개혁 비교 연구 -신자유주의 논리에 입각해서
미국과 한국은 연방분산제와 일원체계라는 교육행정체계의 차이점이 있고, 교육발전수준의 차이, 교육목표, 교육과정에서의 차이 등이 있으므로 미국의 교육개혁을 우리의 교육개혁과 동일선상에서 대칭적 비교를 하는 것은 실제적 이득이 없다. 그럼에도 불구하고 우리가 이러한 연구를 필요로 하는
14페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
교육 차별과 Brown소송1960년대 중반까지 미국 사회의 흑인에 대한 법적인식 수준은 살펴본 바와 같이 분리하되 평등하다는 것이었다. 따라서 흑인들은 흑인과 백인에 대한 차별은 차별이 아니라 단지 합법적인 분리일 뿐이라고 세뇌당하기에 이르렀다. 즉 흑인은 흑인 학교에만, 백인은 백인 학교에만
7페이지 | 2,500원 | 2020.09.20
교육행정조직은 대개 주 교육위원회(State Board of Education), 주 교육국(State Department of Education), 주 교육감(State Superintendent)으로 구성되어 있다. 그러나 전통적으로 주 정부는 교육의 많은 부분을 지역 교육 구(Local School Districts)에 위임하고 있다. 따라서 미국의 교육은 법적으로는 주의 권한이지만 실제로
46페이지 | 2,700원 | 2004.06.21
미국의 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육 사례, 미국의 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육 사례, 미국의 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육 사례와 미국의 ICT(정보통신기술)활용교육 정책 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미국의 ICT(정보통신기술) 관련 프로그램1. PT3 Project(Preparing Tomorrows Teachers to Use Technology)2.
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
영재교육의 기본원리, 영재교육의 현황, 미국의 영재교육 사례, 영재교육의 교육과정모형, 영재교육의 평가, 향후 영재교육의 행정적 지원 방안
교육을 실시해야 한다는 인식에서 시작하고 있다. 위 두 가지 목적 중에 어느 측면에 더 중점을 두느냐는 실제로 혼재돼서 나타나기 때문에 명확히 선을 가르기가 용이하지 않다. 이는 영재교육에 관한 법으로 여러 나라에서 참고하고 있는 미국의 ‘Jacob & Javits Acts에서 ’영재는 국가의 미래와 안보,
17페이지 | 6,500원 | 2010.08.10
장애아동을 위한 미술교육의 실제 - 지적장애아동의 특성 미술활동 활동의 실제
교육을 함에 있어서 장애아동과 일반아동의 구분은 필요치 않음→자신의 가치감을 상승시키는 데에 모든 아동을 위한 미술교육의 궁극적 목적이 있음-미술과 교육을 통해 얻고자 하는 발달과 성장은 매우 다양하며 정신적, 신체적, 정서적, 사회적인 면 을 통합하여 실제로 전인교육을 할 수 있는 수
15페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
규범의 준수, 그 이상:미국 예술 교육의 주소데니 팔머 울프는 하버드 교육대학원 수석연구원이며, 국립 대안 학습 및 평가 센터의 이사이다. 울프 박사는 어린이의 언어능력 평가 형식을 확대하고 더 신뢰할 수 있는 방법을 개발하기 위해 구성된 언어개발 프로젝트의 연구 위원장이다. 또, 예술 및
42페이지 | 800원 | 2015.06.27
개별화교육 IEP의적용과 실제 개별화교육 IEP의 배경 의미
개별화교육(IEP)의 적용과 실제 Ⅰ. 들어가는 말1975년 미국에서 전장애아동교육법(PL. 94-142)이 제정되면서 개별화교육에 대한 이념과 방법이 제시되었다. 이것은 장애아동이 비장애아동과 동등하게 교육을 받을 권리가 있음을 시사하는 것으로, 장애정도 및 특성에 따른 종전의 특수학교, 특수학급, 보
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
보건교육학 건강증진의 이해 건강행위이론 건강증진사업 보건교육의 실제 학교보건 보건의료기관
교육의 개념과 발전학습이론I. 건강증진II. 보건교육목차자료수집자료분석 및 보건문제 발견보건교육의 목표보건교육의 방법보건교육의 매체보건교육수행보견교육평가지역사회학교보건산업장보건의료기관III. 보건교육 프로그램 개발IV. 보건교육의 실제건강의 개념어원 : Hale Whole 뜻
112페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
교육현상에 대한 탐구를 통하여 사회학의 지식과 이론을 넓혀 가려는 연구초기의 사회학뒤르껨(Emile Durkheim): 사회학지향적 교육사회학의 기초를 놓은 사람으로, 사회학의 형성에 결정적 역할을 한 몇 사람 가운데 하나.*교육에 대한 활동1) 교육에 관한 과학적 연구2) 교육의 실제적 방법을 위한 교
14페이지 | 800원 | 2016.10.12