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문화관광지의 성공사례와 실패사례 (안동하회마을 - 낙안읍성민속마을)
대한 반영해야 한다. 민속마을 주민들이야말로 그 곳에서 살며 전통과 민속문화를 지키고 계승해 나가는 주인이기 때문이다.따라서 지역주민의 복리증진을 위한 생활환경 개선사업이 우선적으로 이루어져야 한다. 즉 냉․난방 시설, 수세식 화장실, 입식 주방 등의 설치는 전통문화 속의 현대문화로
66페이지 | 4,000원 | 2016.07.15
모방한 것이라고 단정하기는 힘들다. 다만 조선 후기에 몰락한 사대부에 대한 기생의 동정적인 사랑, 또는 몰락한 양반들의 암행어사 등 입신을 통한 불우한 처지의 보상 욕구 등의 모티프는 조선 후기의 시대상황으로 보아 상당히 보편적인 것이었으리라 추정되고, 이러한 모티프들이 결합되어 <춘
16페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
대한 계획을 구체적으로 짜서 행동목록을 작성하고 강화물을 정하고 기록해 나간다.․ 다른 가족과 교사의 협조를 얻도록 한다. 8. 사회학습이론과 자기교시법1) 사회학습이론- 어떤 모델이 사회적 상황에서 보여주는 행동을 개인이 관찰하고 나서 그 사람이 보여준 행동을 그대로 모방하고 그런 행
30페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
대한 인식과 자세를 분명히 비판했다는 점에서 당시의 운동 양태에서 진보적이지는 않았다. 그러나 유림(儒林)에게 가했던 싸늘할 정도의 채찍이나, 농민운동에 대한 열정적인 동정, 여성운동에 대한 공조 등은 무척 진보적이었다. 이와 달리 재외 동포에 게 이민족과의 결혼을 피하라는 식의 민족적
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24
흥보가 - 작품 설명, 근원설화, 작품분석, 작품의 표현, 주제
이야기.매품 : 명사예전에, 관가에 가서 삯을 받고 남의 매를 대신 맞아 주는 데 들이덤 품.노정기 :명사 이육사가 지은 시. 일제에 대한 저항과 투쟁으로 점철되어 있는 작가의 고단한 삶과 역정이 생생하게 제시된 작품으로, 작가의 삶의 과정을 고통스러운 항해의 여정으로 형상화하였다.
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
판소리 판소리기원 판소리 판소리정의 판소리설화 판소리사설
대한 독공은 주로 신체와 인격의 수양이 될 것이다. 사설치레란 공연자의 텍스트 구사 능력을 말하는 것으로 , 이에 대한 독공을 주로 판소리 사설의 연마가 된다. 득음이란 판소리의 음악적 표현 능력을 가리키는 것으로서, 이에 대한 독공은 성음,발음,장단 등의 훈련이 주가 될 것이다 끝으로 너
28페이지 | 2,700원 | 2015.03.29
모방하기 때문에 대화를 이끄는 바탕글이 불필요하다. 그리고 서술자의 진술에서 말 건넴의 어투인 종결어미를 많이 사용되는데 청중과 만나게 된 창자가 친교를 위해 청중에게 말을 건넨다는 의식이 강하게 작용하기 때문이다. 또한 창자가 여러 역할을 동시에 맡기 때문에 진술상의 혼란 내지 다성
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
모방하였다. 선소리꾼이 “쥔쥐새끼 질룩 짤룩 가사리고부야”하고 노래하면 다른 놀이꾼들이 이를 되받으면서 일렬로 정리하고 이어서 선소리꾼이 “쥔쥐새끼 잡세”하고 소리 지르면 일제히 허리를 잡는다. 그러면 선두는 재빨리 되돌아가 맨 끝의 사람을 잡으려고 쫒는다. 잡힌 끝사람이 술래가
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
인문어학 조선시대 문학 전개의 일반적 특징 사대부의 정체성과 조선시대 제 문학형식의 전개양상
옹고집전, 장끼타령, 왈자타령, 가짜신선타령(마지막 둘을 무숙이 타령, 숙영낭자전으로 하기도 함)⑥ 판소리 여섯 마당 춘향가, 심청가, 흥보가, 수궁가, 적벽가, 변강쇠타령⑦ 신재효 고종 때의 전라도 고창 출신의 아전. 판소리에 대한 독자적인 이론을 정립하였고 판소리 광대들에 대한 지원과 양
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
고소설 고소설 개념 고소설 명칭 고소설 번위 고소설 특징 고소설 내용적 특징
대한 긍정적인 인식은 시대의 흐름에 따라 점점 확대되어 감4. 고소설의 작자와 독자1) 작자(2) 실명작자① 실명씨 작품의 작자층직업 작자의 출현- 이 시기는 소설 창작과 유통이 영리의 대상이 됨. 그래서 창작을 직업으로 삼은 사람이 등장영웅소설의 작자 – 몰락양반소설창작을 생계의 수단으
69페이지 | 2,800원 | 2015.03.29
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- 대한민국의 모든 국민이 평생교육의 기회를 균등하게 보장받도록 하고 있음에도 현실적으로는 많은 어려움이 있고 주요한 이유는 다음과 같습니다1. 경제적 어려움: 일부 국민들은 경제적으로 어려움을 겪고 있어 교육을 받는
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