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◈목 차◈Ⅰ. 교수목적규명 Ⅱ. 과제분석 Ⅲ. 학습자 분석 Ⅳ. 수행 목표 진술 Ⅴ. 평가도구 개발 Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안 Ⅶ.교수매체 개발 Ⅷ.과제수행과정 및 성찰 참고 문헌 및 사이트 1. 교수목적규명 1) 교과 및 단원 국어 (말하기・듣기・쓰기),1. 소중한 우
14페이지 | 1,400원 | 2010.07.14
끌리는 말투 호감가는 말투를 읽고 나서(어떤 상황에서든 원하는 것을 얻는 말하기 법칙)리우난 저 / 리드리드 출판제1장교제편끌리는 말은 사람의 마음을 사로잡는다제2장대화편말하는 기술을 익히면 대화가 즐겁다제3장 감정편감미로운 말이 사랑을 키운다제4장 설득편뛰어난 말재주가 백만
5페이지 | 5,900원 | 2021.07.02
중학교 1학년 국어 듣기, 말하기교수 학습 설계-소개하기를 중심으로
영역별 교수 학습 설계 : 듣기‧말하기 소개하기를 중심으로목차Ⅰ. 소개하기의 특성Ⅱ. 교육의 목표와 내용Ⅲ. 교재의 구성Ⅳ. 교수∙학습 방안Ⅴ. 평가 방안Ⅰ. 소개하기의 특성소개하기의 의의 : 사회적 활동과 의사소통에서 자연스럽게 형성되는 말하기 양식의 하나소개하기의 정의 : 어떤
45페이지 | 3,000원 | 2015.04.29
말하기와 쓰기는 표현어휘로 볼 수 있다. 이 두 기능은 지식을 습득하기에 필수적인 것으로 모든 교과의 학습을 가능케 한다. 또한 어휘는 어휘적인 것뿐만 아니라 비어휘적인 상징을 포함한다. 비어휘적인 상징은 얼굴 표정이나 신체의 다른 부위의 움직임을 통해 나타내 보일 수 있다. 우리는 대화의
13페이지 | 5,000원 | 2009.08.27
[영문학개론] The Lottery와 사회적 인습의 관성
☭ The Lottery와 사회적 인습의 관성이 소설이 단순한 우화나 비유담이 아님을 말하기 위해 작가는 아주 사실적으로 마을과 추첨 행사를 그리고 있다. 또한 특정지역의 악습이 아님을 말하기 위해 이 소설에 나오는 사람들은 허친슨, 들라크르와 처럼 국적이 다양한 이름으로 섞여있다. 그 뿐 아니라 이
3페이지 | 700원 | 2007.02.08
1학기 기말시험 글쓰기 내용 정리제1부 글쓰기란 무엇인가제 1장 글쓰기의 의미와 과정1.말하기와 글쓰기말하기 : 비언어적 수단을 보조로씀(표정, 몸짓등 초메세지)글쓰기 : 글로만 내용 전달 이기에 제한적이기에 글쓰기의 규범에 맞춘 쓰기훈련 필요하고 논리적표현력 요구 글쓰기는 기록성과 보
41페이지 | 8,000원 | 2022.06.04
수업계획안 교재서강 한국어 3B단계중급단원서강한국어 3B 7과 추억 학습목표말하기오랜만에 만난 사람과 인사하기, 추억말하기듣기대학시절 회상하기 읽기나의 대학시절에 대한 글 읽기 어휘대학생활과 관련된 표현 발음볼일, 서울역, 스물여덟문법과거회상 시제 ‘-던’의미▪지나
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
유아 동작 수업계획안 대집단 게임 영역 계절 여름 여름에 쓰이는 물건 여름용품을 알아보아요
말하기-생각과 느낌 말하기-주제에 대하여 함께 이야기를 나눈다. ▣탐구생활:수학적 기초 능력 기르기-자료 정리 및 결과 나타내기-한 가지 기준에 따라 자료를 분류하고 설명한다.활 동 내 용활동방법사전 활동【 언어 - 여름에 대해서 이야기 나누기를 한다. 】▣여름이 되면 왜 좋은지 이야기
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
말하기 - 느낌, 생각, 경험 말하기활동 목표나의 감정을 알고 표현할 수 있다.다른 사람의 감정을 알고 표현할 수 있다.활동 자료감정을 느껴요’삽화,‘요술 크레파스’동화(출처: 경상북도교육연구원 내 친구 교육넷)-http://www.gyo6.net/files/board/disk/33/2011/20/sub02/sub0203/index0203.html단계활동과정(시
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
활동감정표현하기대상연령만5세활동명“감정을 표현해볼까요?”활동 유형 및 영역미술, 표현활동교육과정 관련요소의사소통「듣기」 ‘친구의 이야기를 듣고 이해하기’ ‘공감대 형성하기’ ‘바른 태도로 듣기’「말하기」 ‘자신의 느낌, 생각, 경험 말하기’예술경험‘미술활동 즐기
2페이지 | 700원 | 2013.11.18