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아동수학교육의 이론을 제시하고, 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오
말한다. 가령 막대기로 총을, 벽돌로 전화기를 흉내내는 가상놀이를 통해 상징 능력의 발달 즉 추상적 사고가 발달한다. 놀이는 또한 아동이 하고 싶어서 자발적으로 하는 행위이면서도 막상 놀이 과정에서는 규칙 때문에 자기 마음대로 할 수 없는 경우가 많다. 자유로운 놀이이면서도 규칙에 따라 자
16페이지 | 3,000원 | 2015.11.03
말 다른 생각은 하지 못할 것 같다. 자연스럽게 엄숙해지는 자연광경이다. 그곳에는 교회처럼 벽화가 그려진 사원들이 존재한다. 동굴안에 그려진 벽화들은 예수의 일대기를 기초로 그린 벽화로서 비자틴문화의 영향을 받은 카파도치아지방민들의 독창성이 합쳐진 작품들이다. 세상과 단절될 수밖에
17페이지 | 4,000원 | 2015.10.07
교과교육론3C)누리과정의생활주제 1개자유롭게 선택하고만4세를 대상으로월간교육(보육)계획안(1개월분),주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분) 작성제출0k
소리, 음악의 셈여림, 빠르기, 리듬 등에 관심을 갖는다.연주 지도대‧소 집단활동협동, 협력 편식 안하기 꿀꿀이의 아이스크림 가게 편식을 안해요 춤추는 쌀알 과자따먹기 초코시럽우유 만들기 텃밭 가꾸기정리정
13페이지 | 4,500원 | 2015.09.21
[현대의 서양문화 A형] 라캉의 주체 개념에 대해 설명하시오
소리 이미지 사이에 존재한다. 그러나 라캉의 경우 기표와 기의는 하나로 통합되지 않으며 기의는 기표 아래로 끊임없이 미끄러진다. 또한 소쉬르가 언어의 선조성을 강조함에 반해 라캉은 이른바 닻의 지점, 고정점, 누비점을 말하고 문자에 의해 주체가 태어난 것은 이때이다. 기의는 기표 밑으로 끊
10페이지 | 3,000원 | 2015.09.21
말동안 잘 지냈나요?선생님은 주말에 집 근처에 있는 산을 다녀왔어요. 산을 올라가는데 노랑, 빨강 빛으로 물든 나무들을 보았지 올라가는 중에 소리가 들리는 거야 선생님이 무슨 소리지? 하면서 두리번거렸는데 다람쥐가 선생님에게 말을 걸었지 ‘나를 도와주세요.’ 선생님이 ‘다람쥐야 무슨 일
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
수수께끼 같은 고양이가 나타나 시적 화자에게 한 가지 제안을 한다. 시적 화자가 가지고 있는 오뇌의 운명을 끓는 샘과 같은 사랑에 삶아주겠다는 것이다.한국의 상징주의07오, 검이여 참삶을 주소서그것이 만일 이 세상에 얻을 수 없다 하거든, 열쇠를 주소서.죽음의 나라의 열쇠를 주소서.참「삶
12페이지 | 1,000원 | 2015.09.15
말을 따르겠다면 그대는 그대의 것을, 나는 또 내 것을 견뎌 내는 게 가장 쉬운 일이 될 것이오.라며 오이디푸스에게 진실을 말하기를 거부하는 테이레시아스를 다그치고, 결국 진실을 알게 된 이오카스테가 ‘공연한 소리를 쓸데없이 되새기려 하지 마세요. (중략) 신들께 걸고 바라건대, 그대 자신의
6페이지 | 1,200원 | 2015.09.15
[학교 상담] 학교 상담의 특징, 학교 상담의 필요성, 학교 상담 프로그램, 학교 상담 형태, 학교 상담 효과, 학교 상담교사 인터뷰
수수께끼 놀이를 통해 모든 단서들을 주의 깊게 관찰하고 귀납적 생각하기11정당함에 의한 평가와 귀납적 평가대인간 문제 상황에서 “안전”에 근거하여 문제를 해결하기수수께끼 놀이를 통해 귀납적으로 생각하는 연습 반복하기12감정에 의한 평가대인간 문제 상황에서 “나와 타인의 감정”
12페이지 | 2,200원 | 2015.07.23
[아동정신건강론] 유머를 통한 아동정신건강 교육 - 유머의 개념, 유머이론, 유머발달 단계
수수께끼, 다른 단어놀이, 말소리의 음률, 앞뒤가 안 맞는 말, 대화에서의 진지한 말투와 어리석은 상황을 설명하는 말투의 단어놀이들이 이 단계의 아동들이 이해하는 유머들이다. 이 단계는 Piaget의 구체적 조작기의 발달단계와 일치하는 것이다. 아동들은 사건과 사물간의 관계를 생각할 수 있고, 사
5페이지 | 1,500원 | 2015.07.21
말했다. ◆ 기초학습지도 및 채점- 초등 1학년 공○름 국어 : 수수께끼 부분을 풀었다. 산은 산인데 오를 수 없는 산은? → 우산, 방울은 방울인데 소리가 나지 않는 방울은? → 솔방울 이런 식의 수수께끼들이 나왔다. 그런데 공○ 름은 수수께끼 푸는 것도 어려워했고, 이해하는 것도 좀 어려워 했다.
67페이지 | 4,000원 | 2015.07.21