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나온다. 시적 화자가 어린 시절 살구나무 밑에서 살구벼락을 맞고 울 때 가즈랑집 할머니가 다가와 밑구멍에 털이 몇 자나 났나 보자라고 서술하는 대목이 있다. 가즈랑집 할머니의 이 말은 우는 아이의 울음을 그치게 하기 위해서 하는 말이지만, 그 배경에는 남아 선호에 대한 기대와 희망이 깔려 있
42페이지 | 1,300원 | 2004.01.02
읽고 난 후엔 조금 씁쓸한 기분이 들기도 했는데, 요즘처럼 금수저, 흙수저니 하는 신조어가 생겨나고, 결손가정이나 어렵게 사는 아이들은 물론, 평범한 아이들도 노력해서 잘 살아나가기에는 너무 그 벽이 높고 경쟁적으로 변한 현대 사회에서 이 책에서 등장하는 아이들과 비슷한 처지에 놓인 아이
3페이지 | 900원 | 2019.09.23
읽고 반응을 기록하며 나의 생각 들여다보기읽기 후 활동 OO이의 요술테이프친구들과 여러 감정에 대해 소통하고 공감의 내용을 요술테이프에 적어 서로에게 붙여주기12월 – 공감타인과 공감하기독서활동 예시읽기 중 활동반응기록일지를 통해 책의 내용에 대한 나의 생각 정리하며, 공감에
110페이지 | 5,000원 | 2018.05.16
중고등학생의 독후감, 독서결과물에 대한 지도방법 및 독서교육 증진방안
사용되었는지 지적고쳐 쓰기 전과 고쳐 쓴 후의 느낌이 어떻게 다른지를 살펴봄 – 학생들에게 바꿔 쓴 의미를 이끌어내도록독창적인 표현방법이나 생각을 격려 - 자신감감사합니다독서편지, 독서수필, 독서일기3가난한 사랑노래 소설로 쓰기그림속의 음식, 음식 속의 역사 읽고 시 쓰기8
23페이지 | 3,000원 | 2016.09.21
암탉과 수탉이 있잖아.암탉은 hen인데.나는 솔직히 그 둘의 결과를 보면 난 올라갈수 있을 꺼라 생각했다.하지만오산이였다.9시간 30분이 남았다. 그동안 닭이냐 계란이냐를 정하지 못하면 그 지옥과 같은 5층으로 또 떨어지게 된다. 닭이 먼저일까, 계란이 먼저 일까제기랄! 아무리 생각해도
27페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
이제는 인간적인 길로 우회해서 살았으면 좋겠다.이 책을 읽으면서 많을 것을 느꼈다. 나도 지금까지 동물들은 야만하다는 생각과 식물은 적극적이지 않다는 편견을 가지고 있었다. 하지반 이 책을 읽고 나서 무엇이 맞고, 올바른 것이고 내가 이제 어떻게 살아가야 할지 조금은 알게 되었다.
1페이지 | 800원 | 2015.06.27
읽고 쓰고 할 줄은 알았다. 박재희의 생전 증언에 따르면 정희와 함께 학교에 다니던 두 소년은 얼마 지나지 않아서 자퇴해버렸다고 한다. 부모가 학교에 가서, 선생들이 철봉 같은 체육 종목의 실기를 아이들에게 시키는 것을 보고는 저러다가는 우리 아이들이 병신 되겠다면서 학교에 못 다니게 하고
27페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
나온 발언을 재구성하였음.)“서울문화사의 경우, 7월에 나오는 8월호의 고료는 8월 말쯤에 나오는 상황이고(사실 6월에 그린 원고죠), 인세는 정말 심각하게 늦게 지급되고 있습니다. 6개월 늦는 건 예사이니까요. 그 탓에 생활이 계획적이지 못하여 고민입니다. 카드값 때문에 신용불량자가 될 뻔하기
88페이지 | 3,400원 | 2015.06.01
읽고 글의 짜임을 비교한다.’를 반영한 것으로 보인다. 이 성취기준은 뒤에서 나오는 소단원 3개에 나뉘어서 학습목표에 포함되어 있다.‘단원의 창’은 ‘잃어버린 지갑을 찾기 위한 게시물’과 ‘내가 찾은 학습마당’으로 구성되어 있다. 먼저 여는 글로 나와 있는 ‘지갑을 찾아 주세요!’는 지
87페이지 | 3,500원 | 2015.06.01
, 떠돌이 인생을 사는 사람들의 만남과 헤어짐, 혈연 찾기 등의 내용을 과정을 중심으로 작품을 이해하고, 아름다웠던 시절의 대한 표현 방식과 사람간 인연에 대해 생각하며 봉평의 성서방네 처녀를 중심으로 허 생원과 동이의 이어진 인연도한 연결시키며 작품을 읽고 감상하면 도움이 될 것이다.
32페이지 | 3,000원 | 2015.04.24