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만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
딸기농장에서 딸기를 따는 방법에 대해 설명을 듣고 딸기밭으로 이동하여 딸기를 따 보도록 해 주었는데 OO가 ‘선생님 잘 못 하겠어요’라고 말한다. 교사가 OO의 오른손으로 잡고 안녕하세요? 라고 하며 딸기를 딸 수 있도록 해 주니 OO가 교사를 보고 웃는다. ‘OO가 해 볼까?’ 라고 하니 OO가 딸기를
40페이지 | 18,000원 | 2023.11.18
만1세 1년 관찰일지 40Page (평가제 관찰일지 / 발달평가 첨부)
밭으로 나간다. 한 줄 기차를 만들고 친구의 어깨위에 손을 얹고 칙칙폭폭 소리를 내면서 교사를 따라온다. 잔디밭에 도착하여 친구들이 와~! 하며 뛰어 다니자 OO도 친구들을 뒤따라서 뛰어간다. 교사가 “얘들아 새로 나온 새싹도 찾아보고 열매도 찾아볼까?” 라고 하니 OO가 나무가 있는 쪽으로 뛰어
41페이지 | 20,000원 | 2023.11.15
만 3세 1년 1학기2학기 유아 관찰기록일지 30페이지
딸기농장에서 딸기를 따는 방법에 대해 설명을 듣고 딸기밭으로 이동하여 딸기를 따 보도록 해 주었는데 OO가 ‘선생님 잘 못 하겠어요’라고 말한다. 교사가 OO의 오른손으로 잡고 안녕하세요? 라고 하며 딸기를 딸 수 있도록 해 주니 OO가 교사를 보고 웃는다. ‘OO가 해 볼까?’ 라고 하니 OO가 딸기를
30페이지 | 15,000원 | 2023.11.14
만1세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 평가 (68page분량으로 아주 자세합니다)
딸기를 손으로 잡더니 친구에게“냠”하면서 딸기를 친구 입으로 가져간다. 해석과 평가좋아하는 놀잇감을 가지고 놀던 OO가 지금은 친구가 노는 놀잇감에 관심을 보이고 친구가 노는 모습을 관찰하는 모습을 볼수 있다. OO가 친구와 긍정적으로 놀이할수 있도록 격려하고 지지해 주어야겠다. 놀이활
68페이지 | 20,000원 | 2023.11.10
딸기농장에서 딸기를 따는 방법에 대해 설명을 듣고 딸기밭으로 이동하여 딸기를 따 보도록 해 주었는데 OO가 ‘선생님 잘 못 하겠어요’라고 말한다. 교사가 OO의 오른손으로 잡고 안녕하세요? 라고 하며 딸기를 딸 수 있도록 해 주니 OO가 교사를 보고 웃는다. ‘OO가 해 볼까?’ 라고 하니 OO가 딸기를
15페이지 | 11,000원 | 2023.11.06
만2세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 18명 (1인당 2페이지 기록)
밭에서 뛰어다니다가 클로버 잎을 관찰한다. 잎을 하나 따서 교사에게 온다. 교사에게 보여주며 “선생님 클로버예요.”라고 이야기 한다. 교사가 “우와 OO가 세입클로버를 땄구나.”라고 이야기 한다. OO가 “세입클로버예요.”라고 말하고 잠자리를 쫓아 뛰어간다. 일상생활잘 때 빠는 손가락에 상
36페이지 | 16,500원 | 2023.11.02
사업계획서- 마카롱전문 디저트 판매전문점 창업 사업계획서
딸기,요거트,블루베리 등)-5,500원우유빙수-9,000원4. 입지선정 및 분석(1) 입지선정배경‘춘천 구봉산’ 인근에 많은 공장 및 회사와 논과 밭 등이 있어 10대, 20대보다는 주로 30대 이상 40~50대 이상 유동인구가 주를 이루며 구봉산에 있는 전망대 ‘엘리스타워’는 춘천시내를 한번에 다 내려다 볼 수
14페이지 | 5,000원 | 2023.11.01
딸기를 손으로 잡더니 친구에게“냠”하면서 딸기를 친구 입으로 가져간다. 해석과 평가좋아하는 놀잇감을 가지고 놀던 OO가 지금은 친구가 노는 놀잇감에 관심을 보이고 친구가 노는 모습을 관찰하는 모습을 볼수 있다. OO가 친구와 긍정적으로 놀이할수 있도록 격려하고 지지해 주어야겠다. 놀이활
34페이지 | 15,500원 | 2023.10.21
밭에서 뛰어다니다가 클로버 잎을 관찰한다. 잎을 하나 따서 교사에게 온다. 교사에게 보여주며 “선생님 클로버예요.”라고 이야기 한다. 교사가 “우와 OO가 세입클로버를 땄구나.”라고 이야기 한다. OO가 “세입클로버예요.”라고 말하고 잠자리를 쫓아 뛰어간다. 일상생활잘 때 빠는 손가락에 상
19페이지 | 9,000원 | 2023.09.25
만1세 9,10월 관찰일지 5명 (표준보육과정 관찰일지 및 발달평가)
딸기 하나를 집어가니 OO가 친구를 밀며 “내거야!” 라고 말하였다.예술경험교사가 방울을 주자 상자 안에 방울을 넣고 흔들며 소리를 듣는다. 그리고 나눠준 스티커를 하나씩 스스로 떼어 상자에 붙여 꾸민다. 상자를 돌려가며 빈 공간을 찾고 스티커를 다 붙이자 상자를 흔들며 노래를 흥얼거린다.
5페이지 | 4,200원 | 2023.09.23