레포트 (209)
저소득 취약가정 청소년 대상 게임중독 치유를 위한 심리치료 및 여가 선용 유도 프로그램
집단원 장점 상호작용준비물: 2절지, 만들기 재료사후단계/사후검사DAS검사 사후 검사지 이행 검사지, 연필2) 목표에 대한 평가방법성과목표목표에 대한 평가방법 성과지표자료원자료수집방법자료수집시기저소득 취약가정 청소년이 인터넷 게임 중독에서 벗어난다.-청소년용 인터넷 게임중독
10페이지 | 3,500원 | 2017.11.28
따돌림 등에 의하여 신체정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 말한다.2. 학교라 함은 초중등교육법 제2조의 규정에 의한 초등학교중학교고등학교특수학교 및 각종학교와 동법 제61조의 규정에 따라 운영하는 학교를 말한다.3. 가해학생이라 함은 학교폭
72페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
//커뮤니케이션과인간2017//갈등사례(학교왕따 갈등)의 구체적 내용, 원인, 문제점이 무엇인가? 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안은 무엇인가?
따돌림이 집단화되는 이유① 집단압력에 의한 동조 현상집단의 응집력이 강하거나, 앞으로 지속적인 상호작용을 필요로 하는 경우에 집단 판단 에 대한 맹목적인 동조현상은 가속화된다. 즉, 대다수의 청소년들이 좌절감을 표출할 수 있는 공동의 희생양을 필요로 한다는 것과, 힘 있는 집단원에 소
11페이지 | 2,300원 | 2017.09.10
[청소년복지] 학교폭력과 관련한 사례 1개를 예로 들어, 본 사안의 처리과정과 해결방법을 제시하고, 이에 따른 학교사회복지사의 역할을 제시
따돌림도 암묵적으로 행해지는 그들만의 집단 문화 중 하나이다. 그들 집단의 문화에 순응하지 않는 사람에 대해서는 집단원으로 인정하지 않고 무시하거나 소외를 시켜 집단에서 결별시킨다. 신체적으로는 성장을 했지만 심리적으로 많이 불안하고 미성숙한 청소년들은 자신의 색깔과 다르고 자신의
6페이지 | 2,000원 | 2017.08.04
(보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육
(보건교육 B형) 초중고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 - 선정된 대상의 인구 사회적 특성2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis) 4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmenta
15페이지 | 4,000원 | 2017.03.25
집단원들은 다음과 같은 치료적 인자가 있다.1) 집단으로부터 피드백 받은 것을 기초로 자신의 행동이나 다른 사람들과의 관계에 대해 배울 수 있다.2) 집단관계를 통해 사회적 지지가 증가된다.3) 정체감, 자기 이해, 자기 조절의 감각을 높인다.3) 다른사람들도 그들과 유사한 문제를 갖고 있음을 깨
21페이지 | 1,500원 | 2017.02.20
[청소년심리] 청소년 부적응행동의 의미, 청소년 부적응 종류, 치료방안 - 게슈탈트 예술치료 프로그램과 그 사례
따돌림을 발생시키는 원인이라 할 수 있다. 집단 내에서 집단원들은 갈등에 의해 집단이 와해되는 사태를 방지하고 집단을 유지하기 위해 희생양을 찾게 되는데, 이러한 희생양을 찾는 과정이 따돌림이라는 형태로 나타나기도 한다. 따라서 누구든지 따돌림의 대상이 될 수 있다는 점 때문에 가해자나
33페이지 | 3,300원 | 2016.11.05
따돌림, 학대 등)∙ 대인관계능력에 문제가 있는 사람들의 특징⇒이분법적 사고, 긍정적 사실에 대한 평가 절하, 쉽게 결론 내리는 경향,파국화, 감정적 추리 등6. 대인관계능력 증진 프로그램∙ 프로그램 구성①들어가기- ‘나의 약속’을 읽고 서명하기②나의 모습 알기- 나의 일상 용어 발견하
48페이지 | 3,300원 | 2016.11.05
청소년 문제의 발생요인과 청소년 비행을 서술하고, 청소년 비행 중 학교폭력과 집단따돌림 문제에 대한 대책방안에 대해 논하시오
집단원들간에 상호 교류를 증진시킬 수 있도록 할 필요가 있다. 학교에서는 써클활동 등을 통해 소집단 활동을 권장할 필요가 있다. 이러한 과정에서 가장 필요한 것은 집단 지도교사의 교육의지가 선행되어야 한다. 셋째, 기인과 개인의 개성이 존중되는 교육이 필요하다. 원론적인 제안이지만 이는
7페이지 | 1,000원 | 2016.10.29
다문화가정 - 1 다문화가정의 정의 및 특성 2 다문화가정에 대한 통계
집단원들 간에 회기를 거듭할수록 친밀해짐.자신만이 자녀양육에 어려움을 느끼는 것이 아님을알게됨, 대처방법을 나누며, 공감, 지지하는 모습.→ 부모역할에 대한 심리적인 부담감 ↓ → 내면적인 변화 ⇒ 부모효능감 향상으로 나타남.논문 22. 다문화가정의 어머니를 위한 집단프로그램이 공
22페이지 | 900원 | 2016.08.14
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
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