레포트 (162)
허 생원은 조 선달과 장판을 거두면서 조 선달로부터 동이가 충주집을 후린다는 이야기를 듣는다. 허 생원은 그 이야기를 듣고 분노에 차서 조 선달과 함께 충주집으로 간다. 동이가 충주집을 후린다는 이야기를 듣고 허생원은 왜 화가 난 것 일까? 아마도 허 생원 자신은 계집과 연분도 멀 뿐더러 충주
27페이지 | 2,500원 | 2011.02.01
허생원은 장사가 시원치 않아서 속이 상한다. 조선달에 이끌려 충주집을 찾는다. 거기서 나이가 어린 장돌뱅이 동이를 만난다. 허생원은 대낮부터 충주집과 짓거리를 벌이는 동이가 몹시 밉다. 머리에 피도 안 마른 주제에 계집하고 농탕질이냐고 따귀를 올린다. 동이는 별 반항도 하지 않고 그 자리
15페이지 | 1,400원 | 2011.01.25
동이 허용되자 여성들도 두루마기를 입기 시작하였는데 쓰개치마나 장옷이 없어지면서 전적으로 이를 입게 되었다. 그런데 남자들에게 주루마기는 의례적인 용도로 사계절 모두 입었으나, 여자들에게는 방한용 위주의 옷으로 입혀져 여학교에서도 한복 교복에 겨울에는 검정색 두루마기를 보편적으
78페이지 | 2,800원 | 2011.01.19
[현대문학교육] 2009 개정 교육과정 문학 교과 교재 연구
허생원의 이야기 소리는 꽁무니에 선 동이에게는 확적히는 안 들렸으나, 그는 그대로 개운한 제 멋에 적적하지는 않았다.( )2. 정지용의 에서 밑줄 친 시어가 형상화 하고 있는 것을 알맞게 빈 칸에 넣으세요.유리(流璃)에 ①차고 슬픈 것이 어른거린다.열없이 붙어 서서 입김을 흐리우니길들
20페이지 | 2,100원 | 2011.01.19
허 디내샤 도기 다 도라가니 半(반) 길 노 년기 디나리가石壁(석벽)에 올이샤 도 다 자시니 현 번 운 미 오리가.․ 구성 본사(本詞)①금태조의 초인적 용맹②조선 태조의 초인적 용맹․ 형식 2절 4구체․ 성격 송축가-사적찬(事蹟讚)․ 주제 조선 태조의 초인
20페이지 | 2,800원 | 2010.10.27
동이 시작되었으며, 귀향 학생들이 이에 가세하였다. 즉, 조선일보와 귀향 학생들에 의한 문자보급운동은 농촌계몽과 문맹퇴치에 박차를 가하였다.또한 동아일보는 1931년부터 러시아어 ‘민중 속으로’란 뜻의 브나로드운동(Vnarod)을 전개하였다. 이 운동은 문맹자들에게 우리글을 가르치면서 미신타
76페이지 | 2,400원 | 2010.08.14
허도유사.“조조는 급하게 병사를 물림은 반드시 허도에 일이 있어서입니다.”既破我追軍之後,必輕車速回,不復爲備;기파아추군지후 필경거속회 불부위비.“이미 우리 추격군을 깬 뒤에는 반드시 수레를 가벼이 하여 빨리 돌아가려고 하니 다시 대비가 없습니다.”我乘其不備而更追之:故能
40페이지 | 6,000원 | 2010.07.27
[교육공학] 소설을 이용한 유전 형질 단원의 국어과-생물과의 간학문적 STS수업지도안
동이와 허생원은 어떤 관계일까?-소설 『메밀꽃 필 무렵』을 활용한 사람의 유전 형질단원의 간학문적 STS 지도안- 단 원Ⅷ. 유전과 진화대 상중학교 3학년장 소컴퓨터가 이용이 가능한 교실.지도교사유쾌한 SMPK1. 단원명대단원명: 8. 유전과 진화중단원명: 8-2. 사람의 유전소단원명: 3. 사람의
18페이지 | 2,100원 | 2010.06.30
[교육공학] 소설을 이용한 유전 형질 단원의 국어과-생물과의 간학문적 STS수업지도안
허생원이 동이가 혹시 자신의 아들이 아닐까 생각하는 이유를 질문한다.•이 소설의 핵심은 왼손잡이가 유전되는가이다. 왼손잡이는 유전일까요? 질문을 한다.모듬별 생각을 적은 후 인터넷을 이용해 찾아 확인한다. (만약 유전된다고 생각한 경우 이유와 그 사례, 유전되지 않는다면 생각한 경우 그
38페이지 | 2,800원 | 2010.06.30
허생원은 조선달과 함께 벌여 놓았던 물건들을 정리하고 충주집으로 갔다 충주집에서 그는 동이라는 애송이 장돌뱅이가 충주댁과 농지거리하는 것에 화가 나서 뺨을 때려 쫓아버린다. 그날 밤, 허생원은 조선달, 동이와 함께 달빛을 받으며 메밀꽃이 핀 산길을 걸어 대화장으로 향하였다. 길을 걸으면
21페이지 | 2,000원 | 2010.03.30