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학생들에게 그들의 능력과 흥미에 근거한 교육을 제공할 수 있다는 것이다. 예를 들어 글쓰기 전략에 관한 기본적인 단원을 가르친 후 야구에 관심이 있고 동기가 유발되는 학생들에게 야구에 초점을 맞춘 웹 사이트에서 글쓰기 전략의 예를 찾아보도록 할 수 있다. 그 순간 이 단원은 학생들에게 보다
10페이지 | 900원 | 2007.06.02
1.동기란?동기 motivation라는 용어의 어원은 “움직인다 to move”라는 뜻을 지닌 라틴어 movere이다. 동기라는 용어가 매우 다양한 의미로 쓰이기 때문에 이를 한 마디로 정의하기는 매우 힘들다. 일상생활에서 우리는 대략 다음과 같은 세 가지 의미로 동기라는 용어를 사용한다.첫째는 “그 학생의 학습
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
보다 나은 지리교육을 위한 ‘동기유발모형’1. 연구 배경.학생들이 ‘지리’라는 교과와 연결 짓는 수식어에는 어떤 것이 있을까? 지리는 재미있다? 지리는 흥미롭다? 물론 지리라는 과목을 재미있고 흥미로운 것으로 생각하는 학생들이 있을 것이다. 그러나 실제 학교 현장에서는
8페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
학생들의 학업은 매우 큰 과제가 될 것이다. 비록 아직 현장의 상황에 대한 감도 부족하고, 프로그램을 짜는 실력도 미숙하나, 오늘의 경험이 장차 실제현장에 맞부딪혔을 때 도움이 될 것이란 생각에 미리 생활지도 프로그램을 작성해 보기로 하였다. 1.2. 학업 동기 상담이 필요한 이유동기유발은 행
9페이지 | 1,200원 | 2010.07.23
동기를 학습동기라고 하며, 학습활동은 학습동기의 유발에서부터 시작된다.교사는 학습의 현장에서 어떤 사회 환경보다도 동기를 유발시키는 데 가장 강력한 위치에 있는 사람이다. 학습동기 유발은 학습에 영향을 주고, 학습의 결과는 학습동기의 유발에 영향을 미친다. 따라서 학생들이 학교 학습
7페이지 | 1,200원 | 2015.10.07
개별화 수업좋은 강의를 뛰어 넘는 효과적인 수업요소는 무엇인가효과적인 수업은 효과적인 강의보다 훨씬 많은 것을 요구효과적인 수업을 위해서는 학생의 다양한 요구에 부합하도록 수업을 바꾸어야 함.교사는 학생의 지식 수준에 수업 수준을 맞추는 방법을 알아야 함.교사는 학생에게 동기를
48페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
동기 여학생 A 양을 집단 성추행 -사건 당시 피해 여학생 A양은 만취 상태-여학생이 잠든 사이 이들은 A양을 성추행 후 피해자의 나체를 휴대전화와 디지털 카메라로 촬영-이 사건으로 인해 가해자 3명은 구속 기소되어 1심과 2심에서 박씨는 징역 2년 6월, 배씨는 징역 1년 6월, 한씨는 징역 1년 6월의 형
31페이지 | 1,900원 | 2013.04.11
학생의 내재적 흥미가 감소할 수 있다고 단순한 보상과 강화의 사용을 비판한다. 3. 본 과제는 행동주의를 넘어서 특히 학생 동기의 신장에 목적을 두고 학교 현장에 여러 가지 교육심리학적 이론을 접목한 이상적인 학교를 설계해 보고자 하였다. ● 연구목적 -교육심리학의 학문 목적에 맞도록 교육
13페이지 | 1,000원 | 2014.03.29
학생들의 동기유발이 어렵다는 점이다. 즉, 교사는 기능을 가르치는 것을 가장 중요한 학습내용으로 인식하고 있는 반면, 학생들은 개개의 기능이 전체적인 게임 상황에서 어떻게 이용되는지를 모르기 때문에 중요성을 인식하지 못하고 있다. 기능을 배우는 수업시간에 학생들로부터 빈번하게 들을 수
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.01
영어과 수준별수업(교육과정, 학습) 교과내용, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습) 수업유형, 영어과 수준별수업(교육과정, 학습) 평가와 과제
학생의 학습동기, 언어습득적성, 개인의 인지성향에 따른 교수-학습 방법의 차별적 적용과 밀접한 학생의 개인차를 고려한 학습을 중요하게 생각하는 것이다. Skehan에 따르면 개인차와 외국어 습득에는 밀접한 연관관계가 있는데 다음의 여섯 가지를 꼽고 있다.첫째, 개인의 인지성향(외향성과 내향성,
7페이지 | 5,000원 | 2010.08.10