레포트 (791)
철학의이해 철학의 의의와 가치 철학의이해 이성적 존재로서의 인간관 욕망하는 존재로서의 인간관 철학의이해 유가 사상과 도가 사상 철학의이해 철학의 의의와 가치 철학의이해 이성적 존재로서의 인간관 욕망하는 존재로서의 인간관 철학의이해 유가 사상과 도가 사상 철학의이해 철학의 의의와
10페이지 | 6,000원 | 2022.09.08
인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 0.5쪽을 서술한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)목 차Ⅰ. 서
17페이지 | 6,000원 | 2022.09.05
따른 평생교육프로그램 참여정도 연구”, 공주대, 2007- 유환철, “학습자의 교육참여도가 교육과정 만족도에 미치는 영향 분석”, 연세대, 2009- 전숙희, “성인학습자 대상의 문학교육방안 연구”, 서울시립대, 2016- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005
4페이지 | 2,000원 | 2022.04.06
인간관계를 유지하고 사업활동을 함강인한 직업윤리를 갖고 있음팀 구성원 간의 신뢰구축에 능함강한 유대관계를 맺고 유지하는 능력을 가짐6. 낙관적인 자세와 유머감각자신의 장-단점 등에 냉철한 판단을 중시하는 등 매우 현실적임매사를 긍정적으로 보는 낙관적 자세를 유지함다양한 환경에
93페이지 | 4,000원 | 2022.04.01
구비문학의세계4공통) 한국신화의 특징에 관하여 설명하시오 교재에 제시된 천자(天子)전설의 내용을 간략하게 정리하고 자신의 견해를 서술하시오0k
도가 있기 이전의 자연에 관한 주제를 포함하고 있다. 인간들이 살만하지 못한 자연 또는 우주가 어떻게 해서 한 신령에 의하여 인간들이 살 수 있게 길들여지고 질서화되었는가에 관한 이야기를 제주도 무속신화는 지니고 있다. 제주도 무속신화의 원초성은 우주적 원초성이라는 점에서 건국
12페이지 | 8,000원 | 2022.03.21
교육심리학1공통) 행동주의학습이론 인지주의학습이론 사회학습이론 인본주의학습이론 구성주의학습이론대해 설명하시오0k
도가 높다.”고 말한다. 따라서 창의력과 학업성취도는 높은 상관이 있기 때문에 교사의 교육방법을 구성함에 있어 우선적으로 고려되어야 할 것이다(3) 인지양식교육현장의 실제에서는 학생들 간의 지적 개인차를 발견할 수 있다. 이러한 지적 개인차 가운데 하나가 인지양식(Cognitive Style)이다. 학자
19페이지 | 7,000원 | 2021.10.29
[교육사 공통] 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상~
인간관 연구, 학연문화사김유혁(1989) 이퇴계의 인간상, 청탑서림이윤희(1990) 퇴계철학입문, 퇴계학연구원정순목(1990) 퇴계의 교육철학, 지식산업사 한국철학사연구회(1997) 한국철학사연구, 한울아카데미박재문(1991) 논문 : 이퇴계의 교육이론 연구, 퇴계학연구원김태오(2002) 논문 : 퇴계의 삶에서 본
16페이지 | 4,500원 | 2021.09.30
[철학의이해]1) 교재 2강은 여러 철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있습니다 이를 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 서술합니다
-목차-1. 철학과 인간관2. 유가와 도가3. 행복에 대한 성찰1. 철학과 인간관철학은 인간의 이성과 본능에 대한 탐구를 바탕으로 발전해왔다. 이러한 인간관의 차이는 철학의 발전과 밀접한 관계를 가지고 있고, 인간에 대한 다양한 분석적 관점의 기반이 되었다. 철학의 인간관은 크게 두 가지로 구분
5페이지 | 5,000원 | 2021.07.04
도가들은 학식 있고 유능한 식객들을 앞 다투어 불러 모으며 호시탐탐 권력을 넘봤다. 진시황처럼 젊고 야심만만한 군주가 자리 잡고 있던 진나라에는 이사와 한비자와 같은 법가적인 사상을 가진 인재들이 천하를 제패할 책략과 경륜을 가지고 왕의 환심을 사려고 했다. 순자는 이런 제자들에게 막대
6페이지 | 5,000원 | 2021.03.23
노자 도덕경 도가사상 상대주의 무위 불언지교 노자의 주장
가지고 하는 인위적 행위 없이 살아갈 수 없다.근거2- 현재의 주입식 그리고 반복적 교육이 어느정도는 필요근거3 -공을 세우고 나서 그 공 위에 자리잡지 않는 겸손함이 가능한 것은 노자의 성선설이라는 인간관에서만 해당되는 것이다.근거4-절대적인 가치가 아예 없는 것은 아니다.13Q&a14
14페이지 | 1,000원 | 2021.02.26