레포트 (23,814)
학부모들에게 정보 공유3-1입학사정관제의 대안*평가결과 통보 및 지원자와의 의사소통 질 관리합격 / 불합격의 사유 및 과정관련 정보를 공유 공정성 시비 3-1입학사정관제의 대안* 모집단위별 입학전형의 특성화- 모집단위별로 대학간 공통적인 전형자료와 평가 기준 형성* 교수들이
27페이지 | 1,900원 | 2012.03.19
대학 진학)를 유발할 가능성에 의해 결정된다는 이론이다(김지경,2004). Vroom의 기대이론에 의하면 과외를 통하여 성적이 향상될 것이라는 기대감과 성적향상으로 인하여 명문대학에 진학할 것이라는 기대감이 복합적으로 작용하여 학생과 학부모는 사교육 참여를 결정한다고 본다.2) 인적자본이론교
10페이지 | 1,800원 | 2012.02.19
[설문지] 입학 사정관제 합격생을 대상으로 한 입학사정관제에 대한 선호도 조사
대학에 합격했다8. 나는 나에 대한 공정한 평가를 받기 위해 입 학사정관제도를 통해서 입학 하였다2. 학생 선발 기준질 문 응 답매우 그렇다그렇다보통이다아니다전혀 아니다1. 입학사정관제 선발 기준이 더 다양해질 필요는 없다.2. 입학사정관제의 전형과정에 입학사정관, 교사, 학부모 등의
5페이지 | 800원 | 2011.11.17
[사회복지윤리와철학] 국가인권위원회(대구인권사무소) 기관방문
학부모들이 흑인을 싦어한다는 이유 때문이랍니다. 단지 그게 다예요. 그분은 캐나다에서 태어났고, 그곳에서 대학까지 졸업하신 분인데도 말이지요.(국가인권위원회가 하는 일이 무엇이 있는지의 질문에 대해서) 그리고 협력업무라는 것이 있습니다. 인권위 직원이 전국적으로 약 200명 정도 됩니다.
6페이지 | 800원 | 2011.11.02
학부모와 의논하여 학생 한 사람 한 사람마다 자기 공부 목표를 정하고 거기에 따라 교과를 조정하고 있다. 즉, 대학에 진학하고자 하는 학생들에게는 이에 알맞은 교과를, 감성이나 손재주를 살리려는 학생들에게는 거기에 알맞은 교과를 정하여 지도하고 있다. 따라서 이를 위해 개별화된 학습시간을
23페이지 | 2,100원 | 2011.11.02
[사회복지윤리와철학] 국가인권위원회(대구인권사무소) 기관방문
학부모들이 흑인을 싫어한다는 이유 때문이라고 했다고 함. 그 사람은 캐나다에서 태어났고, 그곳에서 대학까지 졸업하신 분이었는데운영에 어려움이 있다면?올해 국가인권위원회는 전년 대비 인원이 24% 축소. 정원 208명에서 44명이 강제퇴직을 당함. 인권에 대한 문제를 활성화시켜야 한다고 말하
10페이지 | 1,200원 | 2011.11.02
대학생 멘토링은 궁극적으로 대학의 졸업학점과 연계하여 무상으로 지원받도록 한다. 또한, 교육과학기술부는 이와 같은 교육과정을 운영하는 대학에 대하여 인센티브를 제공하는 방안이 있다(조호제,2010).(7) 방과후학교 업무 담당자의 업무 경감을 위한 지원 대책이 있어야 한다.현재 학부모 코디네
13페이지 | 2,000원 | 2011.11.02
[행정학과]행정학과의 실태, 행정학과의 존립양태, 행정학과의 위기, 행정학과의 공무원배출, 행정학과의 경쟁력제고 방안 분석
대학으로의 확대발전9. 다양한 자격증제도 개발Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거에는 행정학이 시험과목으로 중요한 부분을 차지하고 있었기 때문에 전공으로 선택하는 경향이 있었다. 아니 공무원 채용시험에 대한 충분한 정보를 가지고 있지 않은 학부모와 학생들이 막연히 행정학을 전공하면 공무
10페이지 | 5,000원 | 2011.10.12
[교육재정]교육재정의 성격,정책변화, 교육재정의 실태,특수성, 교육재정의 문제점,핀란드사례, 교육재정의 확보 방안 분석
대학에 대한 재정지원의 확대와 교육투자의 효율화를 위한 방안의 실시가 중요하다. 여기에 관련된 이슈로는 교육세 폐지문제의 재검토(교육개혁의 완성과 공교육의 환경개선이 이루어질 때까지 현재대로 존치하던지 대체의 재원을 확충한 이후에 개편), 지방재정과 교육재정의 통합으로 인한 교육재
9페이지 | 5,000원 | 2011.08.24
[수학능력시험][수능시험][외국어영역]수학능력시험(수능시험) 외국어영역 평가,학습방법, 수학능력시험(수능시험) 외국어영역 문제사례,개선방향
학부모에게 재수의 유혹에 빠지게 하고 있다.수능이 그 이름에 걸맞게 자격 고사로서의 성격을 전혀 지니지 못하고 대학 입시를 위한 서열화의 기능만을 수행하고 있는 현 상황에서 수능을 자격 고사화하는 것이 가장 바람직하지만 우선 수능을 정규 교육 과정에 대한 평가시험으로 전환하는 것이 긴
14페이지 | 5,000원 | 2011.07.11