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교실에서의 도덕적 딜레마 토론 - 딜레마 상황 - 콜버그의 도덕성 발달 이론
의도: 친구가 물건을 훔친것을 일러주어야 할것과 아니면 우정을 위해 일러주지 말아야 할것인지 갈등하고 있는 상황이다. 대상은 초등학교 4학년으로 도덕성 발달 단계가 2~3단계에 있는 아이들이다. 중점 사항은 행동의 동기를 왜?라고 묻는 것이며 2단
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오
아이들이 어떻게 사고하고 배우는지에 대한 이론으로, 센서 모터 단계, 선행 연산 단계, 구체적 연산 단계, 형식 연산 단계로 구성된다. 이 중 구체적 연산 단계는 아이들이 추상적인 사고를 할 수 있는 단계로, 이 단계에서 아이들은 추상적인 개념과 관계를 이해하고, 추론하는 능력을 발달시킨다. 이
4페이지 | 2,000원 | 2023.04.23
인간행동과사회과제-프로이드의 정신 분석이론에서 발달 단계를 구강기 항문기 남근기 잠복기 생식기로 나누어 설명하고 정신분석 이론과 사회복지 실천과의 연계성을 서술하시오
단계이다. 이론은 아동기 발달 과정에서 다양한 성욕의 대상과 충동, 그리고 부모-자녀 관계와의 상호작용이 어떻게 아동의 인격 발달에 영향을 미치는지 설명한다.1. 구강기: 태어나서 1세 이전의 단계로, 아이는 입 안에서의 성욕 충동을 중심으로 세상을 인식한다. 구강 기능 발달과 맞물려, 만족감
4페이지 | 4,500원 | 2024.04.28
아이들에게 들려주고는 그 인물은 어째서 그런 행동을 했는가? 어떤 쪽의 거짓말이 더 나쁜가? 아니면 별로 나쁜일이 아닐까? 하는 면에서 선악과 책임의 비교 판단을 시켰다.이 조사를 통해서 피아제는 다음과 같은 3단계를 알아냈다.① 순실재론(順實在論;만 6,7세 이전) : 거짓말은 입에 올려서는 안
3페이지 | 800원 | 2004.08.17
초등도덕교육론 - 칸트의 도덕철학의 수업 적용 - 콜버그의 도덕발달 6단계를 참고하여
아이들부터 구체적 조작기, 형식적 조작기에 이르기까지 다양한 시기의 아이들이 함께 있고, 아이들의 인지발달 수준에 따라 아이들이 도덕행위의 근거로 삼고 있는 내용을 이야기할 때는 콜버그의 도덕성 발달 6단계를 참고해 콜버그의 단계에 따라 아이들의 도덕단계를 파악할 것이다.2. 본 론2.1.
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
단계는 신생아기(0~1세)입니다. 이 단계에서는 아기는 안전하고 안정된 환경에서 자신의 신체적 요구를 충족시켜야 합니다. 또한, 아기는 세상을 탐구하며 자신이 주변 세계에서 중요한 역할을 하고 있다는 것을 깨닫게 됩니다. 두 번째 단계는 유아기(1~3세)입니다. 이 단계에서는 아이들은 자신의 자아
4페이지 | 2,000원 | 2023.04.21
보육교사론] 영아기에 성취해야할 발달과제를 기술하고 이를 위해 영아반 교육교사가 해야할 지원을 기술하시오
아이들의 신체적 인지적 정서적 사회적 발달에 중요한 시기입니다 , , , .이 단계에서 아이들은 빠르게 성장하고 변화하며 그 과정에서 여러 가지 발달과제를 성취해야 합니다 영아반 교육교사는 이러한 과제들에 대한 지원을 제 .공하고 영아들이 성공적으로 발달 과제를 성취할 수 있도록 도와주어
9페이지 | 2,000원 | 2023.08.04
아동복지론] 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오
아이의 경험에 의해 성격이 조성 .된다고 주장했으며 초기 경험이 성격 발달에 매우 중요하게 작용한다고 생각 ,했습니다 반면 에릭슨의 심리사회 이론에서는 발달 단계에서 아동이 지나는 . ,작업을 시사하는 등 각 과제가 특정 개발 단계에 필요한 상호작용과 합리적인충돌로서 정의된다고 주장했
7페이지 | 2,000원 | 2023.07.09
영유아발달] 성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고, 영유아 발달에 적합하다고 판단되는 이론을 선정하여 그 이유를 기술하세요
아이의 발달이 주로 생물학적 요인과 유전적 요인에 의해 결정된다고 주장합니다 성숙이론의 주요 대표자인 아놀드 게셀은 발달 단계는 고유 .한 순서를 따른다고 주장하며 이 과정은 어른의 개입이나 외부 요인의 영향이 ,아닌 체내의 성장과 성숙 속도를 따른다고 믿습니다 이로 인해 성숙이론에
6페이지 | 2,000원 | 2023.06.05
PiagetscognitiveofDevelopment피아제의 인지발달이론
단계로 다시 구분하고 있다. 전 개념 기(Preconceptual stage) 는 2살에서 3살사이의 아이들로써 매우 자기중심적이다 .즉 다른 사람의 관점에서 사물을 이해 할 수 없으며 ,그리고 흔히 잘못된 개념 ,현실에 위배되는 개념을 가지고 있고 ,사물을 단일 차원에서 분류할 수 있다. 그리고 언어가 출현한다. 이런
2페이지 | 800원 | 2015.06.27