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교수학습지도 수업안(우리들의식사, 균형잡힌식사, 영양소알기, 수업계획안)
교수학습지도 수업안단원명지도대상일시우리의식사5학년20 . 8. 1단원의 성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유식생활은 개인과 가족의 건강을 유지하고 체력을 향상시키며 생활의 힘을 유지하는데 가장 중요한 요소이다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기
6페이지 | 1,420원 | 2015.11.18
가족의 식사관리(식사예절, 상차림, 가정과교수학습 지도안, 중3대상)
결재계연구교감교장가정과 교수 - 학습 지도안 실시 일시대 상3학년 5반 (35명)장 소3학년 5반 교실지도 교수소속발표자신 암 중 학 교 중3 기술・가정교 과 서단 원Ⅰ. 가족의 식사관리Ⅱ. 가족생활과 주거가정과 수업안단 원 명지 도 대 상일 시Ⅰ. 가족의 식사관리3학년2010. 01. 14Ⅰ.
10페이지 | 960원 | 2015.02.11
교과목기술가정학년1대단원Ⅲ.청소년의 영양과 식사소단원3. 조리의 기초와 실제학습주제음식 만들기차시6/6쪽수p.78-79수업모형프로젝트학습모형교실환경조리학습실학습목표여러가지 획득한 재료를 가지고, 창의적인 볶음밥을 만들 수 있다.준비물 여러 가지 식재료들(감자,
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
가족식사의 중요성(수업 지도안)일시2009.11.11대상인하초등학교 학부모장소대강당지도교사김수현 주제 가족식사에 대한 중요성학습자료ppt동영상리플렛학습목표 ◦ 가족식사에 대한 중요성을 안다. ◦ 가족식사를 실천 할 수 있다.학습단계학습내용교수 - 학습 활동시간(분)유의
20페이지 | 1,400원 | 2010.06.03
식사에 적용할 수 있도록 한다. 3. 간단한 조리에 필요한 기구의 종류와 쓰임새를 알고 이를 다룰 수 있도록 한다. 4. 삶고 끓이는 조리방법을 이용하여 간단한 음식을 만들 수 있게 한다. 5. 대단원의 지도계획 5. 우리의 식사1. 균형잡힌 식사2. 간단한 조리하기○영양소의 종류와 역할○식품과 영
28페이지 | 2,100원 | 2006.03.31
지도관1. 실제 식습관을 조사․ 비교하여 영양권장량에 기준하여 알맞게 섭취하도록 한다.2. 영양소의 종류에 따른 식품을 조사하도록 한다.3. ppt를 활용한 식품모형을 제시하여 이해를 돕도록 한다.4.‘청소년의 영양과 식사‘ 단원과의 관련성을 강조하여 실제문제에 관심을 가지고 문제점을 해결
12페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
과제 1. 기본생활습관 영역 중 식사 습관과 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도 내용들을 자신의 생각으로 정리해보고, 그 중 일일 주제를 선택하여 6주차 1차시 ‘아동생활지도의 운영’에 제시되었던 ‘일일 생활지도 계획안의 예’와 같이 하루의 일과를 구성해보십시오.소주제편식하지
2페이지 | 2,000원 | 2019.12.19
[가정생활지도][기본생활교육]가정생활지도(기본생활교육)의의, 가정생활지도(기본생활교육)예절교육,인사교육,식사교육, 실천과제
가정생활지도(기본생활교육)의 의의, 가정생활지도(기본생활교육)의 예절교육, 가정생활지도(기본생활교육)의 인사교육, 가정생활지도(기본생활교육)의 식사교육, 향후 가정생활지도(기본생활교육)의 실천 과제 분석Ⅰ. 가정생활지도(기본생활교육)의 의의Ⅱ. 가정생활지도(기본생활교육)의 예절교
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.08
가정지도수업지도안 식생활 가족의 건강을 위한 식사구성에너지 영양 대사
식사 계획을 세울 수 있다.준 비자 료교 사학 생교과서, 유인물, 노트북, PPT 자료필기도구, 교과서 단 계학 습과 정교수-학습 활동시간자료지도상의 유의점교 사학 생도입* 인사 및 출석확인*전시학습 내용 확인* 학습 동기 유발 *본시 학습 목표 제시*인사 후 출석 점검 - 오늘 선생님이
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
주제 : 식사시간에 먹는 속도가 느리거나 특정음식을 잘 먹지 않는 유아를 지도할 때 가정(부모)으로부터 얻어야 하는 정보는 무엇인가요. 최소 3가지 정보를 선택한 후 그 이유도 함께 제시하시오.목 차I. 서론II. 본론1. 유아의 식사 문제에 대한 이해2. 가정에서 얻어야 하는 정보3. 정보 수집 방법4
6페이지 | 4,500원 | 2024.03.05
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