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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동), 중요한 활동영역 한 개 선정과 선정한 이유
지도의 중핵적인 활동으로서 학생이해활동과 정보제공활동을 통해 획득한 종합적인 자료와 정보를 근거로 해서 상담자와 내담자 간의 독특한 관계와 상담의 기술을 통해 학생들의 자율성과 문제해결 능력을 생성시키고 학생들의 적절한 감정처리를 위해 조력함으로써 정신건강을 향상시키고 적응을
5페이지 | 2,000원 | 2021.02.01
사회복지실천의 단계를 설명하고 각 단계별 사회복지사의 역할을 기술하시오
지도력을 발휘하는 적극적이고 직접적인 역할을 한다.5. 평가 및 종결 단계와 사회복지사 역할1) 평가 및 종결 단계평가는 변화과정과 그 결과를 측정하기 위하여 과학적 방법을 적용하는 것으로 개입목표가 달성됐는지 또한, 그 변화가 개입에 의한 것인지를 알아보는 과정이다. 종결은 사회복지실
5페이지 | 2,000원 | 2021.01.31
도움을 수 있다는 것이다. 치료에서의 진술은 내담자와 전문가 사이에 이루어지는 정보전달의 교환 형태로 만이 아니라 정말로 이야기 로서 이해되고 분석되며 활용되어야 한다. 그리고 이를 통해서 이야기 치료 역시 심리 치료 행의 독자이고 혼동될 수 없는 형태로서 입증될 수 있다고 생각한다.
3페이지 | 1,500원 | 2021.01.29
[상담심리학]정신분석 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교 설명
지도 해석적이지도 않은 실험적인 치료이고 내담자가 즉시 적인 상황에서 직접적인 접촉을 통해자각하는 것이 목적이다. • 게슈탈트 치료는 지금-여기에 초점을 두는 접근방식으로 내담자가 직접적인 접촉을 통해 경험하면서 그 순간에 느낌들의 자각을 증가시킬 수 있는 쪽으로 고안되었다. 다)
13페이지 | 2,500원 | 2021.01.29
도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 주제별 핵심키워드 정리 - 교육학
지도 소홀, 경쟁적 학교풍토*사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관-인성교육 주관으로서의 학교의 역할*전 교과를 통한 인성교육의 강화*다양한 인성교육프로그램의 운영*창의적 체험활동의 활성화 : 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등을 통해*생활지도 강화*가정과 사회
26페이지 | 3,800원 | 2021.01.28
중등임용고시 `2번 합격자`의 [교육학] 서브노트 자료
교육학1.교육학개론2.교육철학3.서양교육사4.한국교육사5.교육사회학6.교육과정학7.교육심리학8.교육방법학9.교육공학10.교육행정학11.교육평가12.교육통계 및 교육연구13.생활지도 및 상담교육학 목차2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구
66페이지 | 9,500원 | 2021.01.28
내담자의 진로코드와 검사 후 최종 진로코드를 함께 기재하게 된다. 검사결과의 해석을 살펴보면 일관도는 RIASEC 육각형 모형에서 진로코드가 어떻게 자리 잡고 있는가를 나타낸다. 두 자리 유형코드의 인접성에 따라 점수를 구분하는데 가까우면 일관도가 높고 멀수록 일관도가 낮다고 해석한다. 일
9페이지 | 4,500원 | 2021.01.26
청소년 개별상담과 집단상담의 개념을 정리해보고, 차이점(장단점)
내담자들과 상담 관계를 맺게 된다. 집단상담은 내담자의 병리적 문제보다는 주로 생활 과정상의 발달 또는 적응 문제를 다룬다. 따라서 집단상담이란 비교적 건강한 8-12명 내외의 정상인들이 집단상담에 대한 전문적 훈련 과정을 거친 집단상담자의 지도하에 집단원들 간의 역동적인 상호작용 과정을
5페이지 | 2,000원 | 2021.01.12
내담자가 긍정적인 측면에서 자신이나 다른 사람의 행동을 보도록 하여 새로운 의미를 문제에 부여하게 한다. 이는 내담자로 하여 행동을 조절할 수 있다는 생각을 갖게하여 긍정적으로 변할 수 있다는 희망과 기대감을 갖게 한다.(4) 빙산치료경험의 다양한 수준에서 이루어지는 치료를 개인의 빙산
10페이지 | 4,000원 | 2020.12.23
생활지도 및 상담의 필요성과 목적, 상담자 윤리를 서술하고, 생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도에 대해 기술하시오
내담자의 안전을 우선시하는 방향에서 대안을 찾아야 한다.4. 생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도1) 임무와 책임생활지도와 상담에 임하는 교사는 주로 문제아, 부적응아를 포함한 정상적인 학생을 대상으로 상담 스케쥴을 계획하여 상담업무를 담당한다. 이때 출석, 평가, 추천, 학습지도 등 기타
9페이지 | 1,000원 | 2020.12.12