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꽁트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의해 기초형성, 그 후에 빠레토, 마리노우스키 등에 의해 발전.파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립됨.1960년대 이후에는 기능론을 토대를 둔 기술기능이론,인간자본론,근대화론 등이 하위론으로 등장.1. 기능주의 교육이론(1)
20페이지 | 800원 | 2016.10.12
기능주의 교육 사회학과 갈등주의 교육 사회학의 비교 설명1. 기능주의 교육 사회학기능주의이론은 사회를 유기체에 비유하여 사회의 각 부분이 상호의존적으로 전체의 존속을 위해 필요한 기능을 수행하며, 사회는 항상 안정하려는 속성이 있다고 보는 견해이다.1800년대, 즉 19세기의 서구 사회는
2페이지 | 700원 | 2011.12.04
[정신지체아교육]정신지체아교육의 목적,내용, 정신지체아교육의 말하기학습,묘화학습,언어학습,경험학습, 정신지체아교육의 기능주의적교육방법
정신지체아교육의 목적, 정신지체아교육의 내용, 정신지체아교육의 말하기학습, 정신지체아교육의 묘화학습, 정신지체아교육의 언어학습, 정신지체아교육의 경험학습, 정신지체아교육의 기능주의적 교육방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아교육의 목적Ⅲ. 정신지체아교육의 내용1. 취학 전 교육과정
14페이지 | 5,000원 | 2011.06.26
교육학이론-기능주의,갈등론적교육이론비교,개혁,학습욕구이론
교육학(기능주의,갈등론적교육이론비교,개혁,학습욕구이론)1. 교육학의 새로운 패러다임2. ♡교육사회학 중간고사 대비 정리기능주의 교육이론- 기능주의 교육3. 갈등론적 교육이론- 갈등이론의 교육- 갈등이론과 기능이론의 비교4. 근대국가와 공교육제도의 등장5. 평생교육의 출현 6. 교육개
8페이지 | 1,000원 | 2003.12.01