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[KCU 나에게 알맞은 학습법] 10주차 강의 정리, 학습목표 설정을 위한 학습전략
법-반드시 글로 쓴다-매일 볼 수 있어야 한다-소중한 사람과 공유한다-원하는 가치에 부합하는 목표를 설정한다-최대한 구체적이고 측정 가능하게 쓴다-당장 시작한다내 인생의 목표장기목표(궁극적 목표).중기목표(향후 5년).단기목표(향후 1년).목표(Goal)개인의 성취하고자 하는 것
4페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 11주차 강의 정리, 인지전략의 의미와 종류
정리해본다* 위의 문항들은 예습, 복습을 효과적으로 하기 위한 방법입니다. 자신이 그동안 어떠한 예습, 복습을 사용했는지, 어떤 문제들이 있었는지 적어보세요.2. 강의 전, 강의 후 5분 활용하기과목명날짜 : 월 일 교시 대단원소단원강의 전 5분 1. 이번 시간에 배울 내용을 훑어보았을 때, 주요
6페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 12주차 강의 정리, 메타인지의 의미와 종류
법을 바꾸어 본다-공부나 과제 방식을 교수님의 스타일이나 요구사항에 맞추려고 노력한다-공부 내용 중 잘 이해되지 않고 혼동되는 부분이 있으면 앞으로 다시 돌아가 차근차근 이해하려고 노력한다-수업 때 노트필기를 제대로 못하면 나중에 다시 확인, 정리해 명확히 한다1. 메타학습전략: 계획,
5페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 13주차 강의 정리, 읽기와 읽기전략
정리해보는 활동으로 읽기 과정이 더욱 능동적으로 일어날 수 있도록 하는 읽기 전략 = 글을 읽기 전, 글과 관련하여 미리 알고 있는 내용을 점검하고, 내용과 관련하여 더 알고 싶은 내용을 질문을 통해 정리해보는 활동* 이과정을통해학습자의기존배경지식과 새로운 지식사이의 결합을 촉진시키는
5페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 14주차 강의 정리, 쓰기와 쓰기전략
법, 분량 등이 적합한가?* 명료성: 정확하고 구체적이며, 명료한 용어를 사용하고 있는가?6. 참고문헌 정리- 서양 자료보다 동양 자료 우선 배열- 저자 이름의 가나다순(알파벳순) 제시, 한 저자의 글이 여럿일 경우는 발행연도 순 배열- 저자: 저자명, 서명, 발행지, 출판사, 발행연도 순- 논문: 필자명
5페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 15주차 강의 정리, 자기관리, 자기점검과 자기평가
법: 한 개인이 자신을 관리하기 위해 특별한 점검, 평가, 강화절차를 사용하는 것으로 정의할 수 있다(조일은, 2005): 인지적 행동주의에서 파생된 것으로, 각 개인이 자신의 행동을 점검하고 자신의 목표와 기준을 설정하고 자신의 보상까지도 관리할 수 있는 책임감을 요구한다는 점에서 강화 이론을
6페이지 | 1,000원 | 2021.01.06
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 1주차 강의 정리, 학습유형 파악하기, 나의 학습 유형 파악하기, 나의 학습 스타일 점검하고, 자신의 강점과 약점 분석하기
법의 차이- 학습하는 방법에서 많은 차이를 보이며 이러한 특성에 따라 서로 다르게 행동함- 학습자의 학습스타일이나 학습 습관에 따라 차이를 지니므로 학습자들의 성격 특성에 따라 서로 다른 교수 설계가 필요함 (Jonassen&Grovowski, 1993)- 학습하는 방법에서 차이를 지니며, 특성에 따라 서로 다른 학
5페이지 | 1,000원 | 2020.12.03
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 2주차 강의 정리, 학습에 어려움을 보이는 이유 파악하기
법 및 학습전략* 부적응적인 학습 전략* 정상적인 학생들과 다른 상위 인지과정을 지님* 여러 학습상황에서 수동적인 접근법을 더 자주 사용* 비효율적인 인지과정 사용* 특정한 과제 해결에 필요한 적절한 전략들을 인지하지 못함* 계획 및 자기점검과 같은 전략 가치에 대해서도 인지하지 못함*
6페이지 | 1,000원 | 2020.12.03
[KCU 나에게 알맞은 학습법] 3주차 강의 정리, 학습전략
정리> -학습전략의 의미학습(learning) + 전략(strategy)학습자 개개인이 새로운 정보와 기술을 습득, 저장, 표현하기 위한 효과적인 방법-학습전략의 개념적 정의학업성취를 증가시키기 위해 적용되는 일종의 사고전략학습자가 학습을 하는데 사용하는 구체적 행동 및 사고의 과정학습할 내용을 효과
6페이지 | 1,000원 | 2020.12.03
정리가 될 때까지 생각들은 간직함먼저 생각으로 시험해봄개인적으로 학습함아이디어와 에너지를 찾기위해서 내면을 들여다봄행동하기 전에 많은 시간을 가짐생각이 떠오를 때 바로 말로 생각을 나눔상황에 뛰어듬학습하면서 다른 사람이나 사물과 상호작용한다아이디어와 에너지를 찾기위해
6페이지 | 1,000원 | 2020.12.03
- 2014년 1학기 영문정보및서식의이해 기말시험 핵심체크
- A+ 레포트표지 경희대학교 흑백
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