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[서양예술사상론] 인지주의와 예술 - 형태심리학과 아른하임의 시지각
인지주의와 예술 - 형태심리학과 아른하임의 시지각목 차1. 아른하임에 대하여2. 예술에 대한 심리학적 연구 등장 배경 2.1 아른하임 이전까지 예술 심리학에 대한 연구 동향2.2 구성주의 심리학에 대한 반동으로 태동한 형태심리학 연구3. 형태 심리학3.1 시각적 사고의 개념3.2 시각적 사고의 주요
9페이지 | 1,300원 | 2019.02.17
[서양예술사상론] 형태심리학과 아른하임의 시지각을 중심으로 바라본 인지주의적 관점의 예술교육
구성주의 심리학에 대한 반발로 생겨났다. 독일의 구성주의 심리학자 분트는 물질을 구성원소로 알 수 있듯이 사람도 그의 정신과 심리적 사실들의 요소를 찾아내야 한다고 주장하며, 심리학을 정신과학, 요소심리학이라고 했다. 이처럼 구성주의 심리학에서는 대상을 의식 속에 있는 심리적 사실로
5페이지 | 1,100원 | 2019.02.17
주의 문화에서는 사람들 사이의 관계를 사회구성의 궁극적 단위로 보기 때문에, 여기에서는 타인에 대한 배려 및 조화를 추구하는 상호의존적인 자기상의 추구가 문화적 명제가 된다. 집단적 구성주의의 입장에 따르며, 이러한 문화적 자기관은 곧바로 개인의 심리적 경향으로 변형된다.IV. 유학적 인
7페이지 | 2,500원 | 2019.02.17
구성주의 측면에서 대표적으로 회자되고 있는 개념이 비형식학습(informal learning)과 소셜학습(social learning)이다. 비형식학습(informal learning)은 형식적인 지식전달이 아닌 다양한 열린 학습 환경을 오프라인과 온라인을 통해 전달함으로써 자율적이고 창의적인 사고와 관련 지식 융합 능력을 배양하게 하는
12페이지 | 2,300원 | 2019.02.17
주의와 구성주의의 접근방법을 취하고 있다. 10. 프랭클의 실존주의적 상담프랭클은 인간은 수동적인 존재로 살아갈 것이 아니라 능동적으로 자신의 삶을 개척하는 방향으로 살아가야 한다고 보았다. 마찬가지로 상담 또한 내담자가 자신의 문제를 스스로 개척해 나갈 수 있도록 진행되어야 한다고
6페이지 | 1,000원 | 2019.01.30
구성주의적 교육을 하라.4. 모든 선택에는 비용이 있음을 가르쳐라.5. 계획과 관리에 의한 경제활동을 유도하라. 6. 부모 스스로 롤 모델이 되어라.7. 아이의 입장에서 근거를 바탕으로 솔직하게 대화하라.8. 발표나 글로 생각을 표현하도록 훈련하라.9. 많은 것을 한번에 가르치려하지말고 한가지씩
3페이지 | 300원 | 2019.01.30
구성주의적 수업방식에 의거해서 등장한 모형으로 학습자의 흥미와 동기를 고려한 수업방식 중 하나라고 판단된다. 18. 원격교육의 장단점원격교육은 시공간을 초월해서 이루어지는 교육을 의미한다. 원격교육은 기존의 전통적 교육에 비해 여러 장점과 단점을 가진다. 먼저, 원격교육은 시공간의 제
7페이지 | 2,000원 | 2019.01.30
주의 교육의 적용에 있어서의 문제점실존주의란 구성주의적 입장에서 인간의 주체성을 강조하기 위한 사조를 의미한다. 이러한 실존주의 사상이 교육에 적용될 경우, 여러 긍정적인 면에 존재하지만 부정적인 측면 또한 존재한다. 이를테면 학습자의 주체성을 강조하는 교육이 진행됨에 따라 학교에
10페이지 | 2,500원 | 2019.01.30
보육과정에 있어서 구성, 원리를 적용한 내용과 일일 계획안 작성
주의, 행동주의, 구성주의 관점에 따라 달라진다.(2) 사회문화적 요구의 반영- 교육수준의 향상, 가족구조의 변화 ,기혼여성의 사회참여증가, 저출산, 고령화 사회 등을 고려하고 영유아를 위한 공적 책임이 국가적 차원에서 강조 영유아의 생존 발달 복지중심으로 한다. 영 유아는 자신 또는 보호자의
5페이지 | 2,000원 | 2019.01.25
주의자가 간과해 왔던 사항을 명료하게 인식하고 있었다. 인간은 단지 외부의 영향만으로 고통 받는 존재가 아니며, 스스로 역기능적인 사고, 감정, 행동을 상당 부분 결정하고 유지한다는 점에서 구성주의자이다. 에픽테토스는 2000여 년 전에 벌써 이 점을 분명히 밝히고 있다. 사람은 벌어지는 사건
9페이지 | 2,500원 | 2019.01.25