레포트 (3,934)
심리학에 관한 방대한 양의 문헌을 비판적으로 고찰하고 요양하여 분석하였다. 그 결과 일반적인 통념과 달리 성차가 입증된 측면은 여아의 언어능력이 더 높다는 점, 남아의 시각-공간능력이 더 월등하다는 점, 남아의 수학능력이 더 월등하다는 점, 남아가 더 공격적이라는 점 등 네가지 측면에 불과
8페이지 | 800원 | 2016.04.16
구성주의기본과정목적- 전인격적인 아동으로서의 성장- 특별한 지식이나 기술을 강조, 내용 지향적 (구체적인 목표)- 학습과정과 관련된 태도와 성향의 형성아동-적응적(환경적 요소의 영향을 최소화)- 능동적, 수동적- 능동적(환경과 유아의 상호작용)발달- 발달단계별로 이루어짐.- 풍부한
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
원리, 즉 동전이나 주사위를 던져 결정하는 무작위성의 아이디어를 음악에 도입하였다. 우연적 기법은 1950년대 미국의 젊은 작곡가들에게 큰 호응을 받았다. 1960년대에 들어 몇몇 전위 음악가들은 미래의 음악은 음악 본래의 원초적 모습으로 돌아가야 한다고 믿었다. 이들은 회화나 조각에서 일컫는
11페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
[유아발달 A형]피아제와 비고츠키 이론을 각각 설명 & 두 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명하시오
실제. 교육과학사최혜순 외(2004). 윤영유아프로그램. 양서원김재춘(2005). 듀이의 ‘교과의 심리학’와 ‘교과의 진보적 조직’ 논의가 교육내용의 선정 및 조직에 주는 시사점 탐색. 교육과정연구, 23(2), 1-15김지현(1998) Piaget와 비고츠키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석. 교육원리연구, 3(1), 197-238
13페이지 | 3,000원 | 2016.04.15
[유아교육과정]발도르프프로그램과 레지오에밀리아프로그램 비교 설명
원리 등 기능적 맥락에서의 사고를 가능하게 한다.Ⅳ. 결 론 - 발도르프 프로그램과 레지오 에밀리아 프로그램의 비교발도르프 프로그램이 인지학적 인간학에 기초하고 있더라도, 이 프로그램의 교육 목적은 인지 중심에 치우친 교육에 반대하며 전인적인 인간 교육을 추구하는 데 있다. 이에 반해 레
16페이지 | 3,000원 | 2016.04.15
[교육공학 공통] 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명!!! (설계 영역, 개발 영역, 활용 영역, 관리 영역, 평가 영역)
원리뿐만 아니라 인지주의 학습원리 및 구성주의 학습 원리에 기반하여 효과적인 프로그램을 개발하려는 노력을 주도하여 왔으며, 향후에도 뒤에 다루게 되는 통합 공학의 중심적 요소로서 미래 교수-학습 환경을 이끌어가게 될 것이다.통합 공학은 멀티미디어 공학을 보다 발전적으로 활용하는 방식
7페이지 | 1,300원 | 2016.04.15
[유아교육개론 E형] 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 ~
구성주의를 주장하였다. 헌트도 저서⌜지능과 환경⌟에서 지능은 중추작용에 기반을 둔 지적인 능력으로 중추작용은 컴퓨터가 프로그램화할 때의 진행과정 및 정보처리과정의 방법과 비슷하다고 보았으며 아동에게 적합한 환경만 제공해 준다면 아동은 보다 지적으로 우수한 사람이 될 수 있다고 보
15페이지 | 3,000원 | 2016.04.06
[유아교육과정 공통] 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설~
구성주의 교육과정 접근법1) 개념구성주의란 지식이 어떻게 형성되는 것이며 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히 피아제와 비고츠키와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에 바탕을 두는 인식론적 입장으로, 이전의 객관주의적 관점에서 지
13페이지 | 3,000원 | 2016.04.06
[유아교육개론 C형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경~
심리학의 이해, 학지사곽노의 외(2008) 유아교육사상, 문음사홍순정 외(2010) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사임규혁(2007) 교육심리학, 학지사이용남 외(2004) 교육 및 상담심리학, 교육과학사김희수, 신재흡(2005) 교육심리학, 박학사권영례 외(19
13페이지 | 4,000원 | 2016.04.02
[가정학과 B형] 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 논하시오
심리학의 대상이 될 수 없다고 보았다. 심리학에서 말하는 행동이란 의식적, 무의식적 경험까지도 모두 포함하는 넓은 의미로 해석하게 되었다. 행동주의가 주장한 객관주의적인 입장은 그 후 심리학의 모든 분야에 침투하여 현대의 심리학은 그 의미에서 행동주의적이라고 말할 수 있다. 행동주의는
18페이지 | 4,000원 | 2016.04.01