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프랑스), 영구교육(최근의 프랑스)등 다양한 용어를 가지고 사용하고 있다. 따라서 사회교육은 나라에 따라서 혹은 시대에 따라서 그 내용과 형태가 각각 달리 형성되어 왔고, 그로 인해서 사회교육의 개념에도 여러 가지 정의가 내려지고 있어 그 의의를 간단하게 밝히기는 어렵다. 여기에서는 널리 알
10페이지 | 1,100원 | 2008.05.08
교육제창과 권고에 따른 국가제도의 개혁방안 ①미국: 1966년 성인교육법을 제정- 미국시민들의 기초교육기회를 확대1976년 평생학습법을 제정- 미국시민들의 계속교육기회를 확장②영국: 1964년 산업훈련법을 제정1973년 고용훈련법이 제정1975년 계속교육규정이 제정- 학교외의 청소년 성인들의 교육
27페이지 | 2,000원 | 2008.02.26
[교육] 외국의 중등 실업교육 개편 동향이 우리에게 주는 시사점
프랑스의 경우 고등학교 직업교육과정은 필요하다고 인정될 경우 수시로 교육부 산하 자문 기구인 국가 교육과정 심의회가 중심이 되어 개정 작업이 이루어지고, 교육부의 최종 승인을 받아 공포되며, 국립교육자료센터(CNDP)를 통해 보급되어진다. 이 과정에서 교사, 학부모는 물론 기업, 노동조합 등
35페이지 | 3,500원 | 2008.01.30
교육제도를 확대하여 교육의 기회와 교육여건에서 차이를 줄여 나가는 것이 대부분 사회의 모습이다.이런 점에 비춰 볼 때 우리 교육은 위기에 처해 있다. 교육이 불평등을 해소하는 데 기여하기보다 교육으로 오히려 불평등이 심화되고 있기 때문이다. 2004년 11월 23일 통계청에서 발표한 주거와 교통
24페이지 | 2,000원 | 2008.01.29
프랑스 혁명 이후 혁명 의회는 새로운 교육 계획을 세웠는데 그 원칙은 ① 의무 교육 ② 교육의 기회 균등 → 무상 공교육제, 단선형 학교제도 ③ 교육의 정치 및 종교로부터의 중립 ④ 계몽된 인간 형성을 목표로 한 교육 내용의 근대화 ⑤ 학습에 있어서 노동 및 생산 활동 중시 ⑥ 조직적인 교원 양성
45페이지 | 3,000원 | 2008.01.29
교육제도 개혁에 공헌하였다3) 칼빈파의 사상과 교육칼빈은 원래 프랑스 출신이었지만, 신교로 개종, 조국에서 추방당했다. 그 후 개혁운동 도중 구교도와의 전쟁에서 전사한 쯔빙그리의 뒤를 이어받아, 주로 스위스에서 활동하고, 바제르에서는 그의 주저 “크리스트교 강요”(1936)을 발표하였다. 이
32페이지 | 4,300원 | 2008.01.08
교육제의 개선방 안」. 한국지방자치학회.이상열, “바람직한 자치제 도입에 관한 연구”, 「한국경찰연구」, 제3권 제2호, 한국경찰발전연구회, 2004.이운호. 2001. “한국적 자치경찰제도 도입의 필요와 방안”. 영남대학교 행정대학원. 이윤호, “자치경찰의 문제점과 개선방향” 「자치경찰법안 공
25페이지 | 2,000원 | 2007.11.26
청년실업문제에 대해 현재 실태와 원인, 문제점과 그 해결방안
프랑스 18.7%, 독일 8.4%, 일본 9.7%로 나타나고 있음. 주요 국가들은 오래 전부터 청년층 실업문제를 주요정책으로 다루고 청년층 실업을 줄이기 위한 다양한 프로그램을 제공하고 있음1) 미 국① 취약계층 청년직업 단(Job Corps) - 1966년부터 시행되어온 직업훈련프로그램이며 현재까지 미국 연방정부가
34페이지 | 2,100원 | 2007.09.07
프랑스에서 1791년 전체 국민은 ‘교육을 받을 권리’가 있다는 것이 선언되고 탈레랑콩도르세라카나르 등에 의해 새로운 일반교육방침이 작성, 실시되었고 그 정신은 오늘날까지 이어지고 있다. 1808년에는 나폴레옹이 ‘제국대학’을 창설, 여기에서 국가교육제가 확립되었으며 뒤에 사립교육을
11페이지 | 3,000원 | 2007.07.27
프랑스혁명은 또한 국민적 통합을 이루었다. 혁명력은 새로운 도량형제의 놀라운 성공을 거두고 언어의 통일과 국민군은 국민적 통합의 강력한 수단이었고 공민교육을 위한 무상 의무 교육제는 실시되지 못했지만 당연한 것으로 받아들여졌다. 또한 프랑스혁명은 프랑스의사회적 현실 자체를 변화시
9페이지 | 2,500원 | 2007.07.27