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영화 ‘Das Experiment’에서 나타나는 잠재적 교육과정의 역기능
- 1 -- 영화 ‘Das Experiment’에서 나타나는잠재적 교육과정의 역기능 -영화 ‘Das Experiment’ 는 올리버 히르비겔(Oliver Hirschbiegel) 감독의 독일영화로서 2001년 作이다. 이는 1971년 미국 스탠포드대학의 필립 짐바르도 박사가 실시한 스탠포드 감옥 시뮬레이션 프로젝트를 영화로 만든 작품으로서, 줄거
5페이지 | 1,200원 | 2010.04.26
(방통대 2017-1) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오.(경험중심, 홀리스틱, 잠재적 교육과정)
유아교육과 4학년 교육과정 공통다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오.(경험중심, 홀리스틱, 잠재적 교육과정)I.서론II.본론1. 경험 중심 교육 과정2. 홀리스틱 교육과정의 특징3. 잠재적 교육과정의 특징III.맺음말IV. 참고문헌I. 서론유아교육을 배우면서 비슷한 유형의 과목들이 겹친다
5페이지 | 4,000원 | 2017.03.11
경제 영재 교육을 통한 고객 유치 및 잠재적인 고객 유치 기획, 상품방향의 제시
교육을 병행하는 기업의 실례5. 구체적인 교육방향의 제시와 여론조사6. 교육용상품의 제안7. 실질적 미니경제 프로그램운용의 제안8. 미니경제 프로그램 도입의 부정적 시각 및 문제점9. 맺는 말초등학생들의 경제교육을 통한 고객 유치 및 잠재적인 고객 유치 기획, 상품개발.(대상별 고객 유치
23페이지 | 3,500원 | 2009.12.20
[요약] 전문대학을 위한 교육과정 평가 모형의 잠재적 가치와 타당성에 관한 연구
1. 제 목 An investigation into the potential value and the validityof a curriculum evaluation model for community colleges(전문대학을 위한 교육과정 평가 모형의 잠재적 가치와타당성에 관한 연구)2. 저 자Rendulic, Paul A., Ed. D.Florida International University, 1994Adviser Professor : Barry Greenberg3. 연구문제본 연구에서의 핵심적인 질문은
4페이지 | 0원 | 2004.05.14
학교현장에서의 불평등 원인과 사례목 차이론적 배경잠재적 교육과정개념교육의 장결과의의교사의 기대와 차별대우교사의 역할교사의 차별대우와 기대기대의 발생 / 그에 따른 행동과 결과해당 사례원인그에 따른 대안 이론적 배경 ; a. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정잠재
18페이지 | 2,000원 | 2009.12.25
1. 개념 잠재적 교육과정에서는 학교를 단순한 교육의 장이 아니라 학생들이 생활하는 공간으로 간주한다. 학생들의 인지, 태도, 행동 변화는 공식적인 교육과정을 통해서뿐만 아니라 학교 안의 눈에 띄지 않는 힘, 즉 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정 조직, 사회 및 심리적 상황에 의하여 일엉난다.
5페이지 | 1,000원 | 2005.01.25
사회와 교육 목 차Ⅰ. 주제선정이유Ⅱ. 강의록 정리와 핵심 제시Ⅲ. 심화탐구 (잠재적 교육과정-급진적 관점)*EBS ‘학교란 무엇인가’ -제3부 이우학교이야기Ⅳ. 토론주제 및 조원토론 결과Ⅴ. 참고 문헌 첨부자료Ⅰ. 주제선정이유교과 학문 중심 교육과정, 경험 인간 중심 교육과정은 교육
13페이지 | 1,400원 | 2011.11.02
[제7차교육과정]제7차교육과정의 성격,특징,개정배경,개정중점, 제7차교육과정의 기본방향,양성평등교육,통합교과운영, 제7차교육과정의 과제
교육과정 운영에 대한 지도 및 장학이다Ⅷ. 제7차교육과정의 통합교과운영Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론「학교에서 학생이 가지는 경험 중에서 교과에서 의도한 바와 관련되지 않은 경험」이라는 정의에 나타나 있는 바와 같이, 잠재적 교육과정은 「교과에서 의도한 바
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
ㄴㄴㅇㄴㅇㅇㄹ「허생전을 배우는 시간」 분석최시한의 「허생전을 배우는 시간」은 학교의 권력에 대항하는 교사와 이에 민감하게 반응하는 학생을 주 측으로 전교조 투쟁이 한창이던 1990년대의 교육 현장을 생생하게 보여주고 있다. 이 소설 속의 수많은 교육 양상 중에서도 ‘잠재적 교육과정’
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[교육사회학] 교육을 문화과정으로 보는 관점에 대해 설명하시오
교육과정에는 헤게모니가 깊숙이 잠재되어 있으므로, 학교는 문화적 • 이념적 헤게모니의 매개자로 보이지 않는 가운데 사회를 통제한다는 것이다. ⑵ 애플의 (잠재적) 교육과정에 관한 논의에 있어서 특이한 점은 지식의 영역(overt knowledge)에서 작용하는 잠재적 교육과정의 기제를 밝히고자 시도했
5페이지 | 2,100원 | 2005.09.15
- 정보통신 윤리 프로토콜
- 삼청동답사기행문
- 사회복지행정) 사회복지조직의 마케팅과 홍보에 대한 고찰
- 좁은문
- 2주차 2차시에서 영아의 사회성발달과 애착형성의 중요성을 학습하였습니다 애착의 개념과 유형을 구분하여 정리하고 자신의 애착이 어떠한 유형에 해당하는지, 성장과정에서 주양육자와의 관계가 어떠하였는지에 대하여 분석해보시오
- [취미와예술A] 교재 5장에 나와 있는 국내 주요 생태관광지 중 한 곳을 여행한 후 여행기를 쓰시오 - [평창 마하 생태관광지와 백룡동굴]
- 온실
- 사회계층으로 이루는 이론에는 다양한 이론들이 있다. 사회계층, 계급이론 등이 있으며 이이론에 대해 설명하고, 우리나라 계급구조가 만들어져 있으며, 이 구조가 어떻게 흘러가고 있는지 학습자의 의견을 논하시오.
- 글래디에이터
- [공무원열정가득]사회민주주의가 사회복지발전에 미친 영향에 대해서 기술하시오