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초등학교 과학과(과학교육)목표,이론, 초등학교 과학과(과학교육)현황,문제점, 초등학교 과학과(과학교육)교수학습방법,교수학습모형,평가,개선과제
초등학교 과학과(과학교육)의 목표와 이론적 배경, 초등학교 과학과(과학교육)의 현황과 문제점, 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습방법과 교수학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)의 평가와 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 과학과(과학교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 과학과(과학교육)의 이론
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.06
국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적, 분류, 필요성, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형과 교수학습설계, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 과제, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적Ⅲ. 국어과 ICT활용교육(정보
12페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성과 운영, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형과 교수학습방법, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 지도자료, 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 이론적 기초Ⅲ. 사회과
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 유형과 목표, 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영, 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 교수학습방향과 교수학습모형, 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 유형1. 심화․보충
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 의의, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 편성과 적용, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형과 교수학습평가, 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의Ⅲ. 사회과 수준
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미와 목적, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 지도방향, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습모형과 교수학습평가, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미Ⅲ. 국어과 수준별교육
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미와 특성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표와 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형과 교수학습방법, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 활용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기
16페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 의미와 도입배경, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 유형과 방침, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 교수학습모형과 교수학습내용, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 의미Ⅲ. 수준별교육과정(
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
체육과(체육교육)의 특징, 체육과(체육교육)의 목표, 체육과(체육교육)의 내용, 체육과(체육교육)의 교수학습중점, 체육과(체육교육)의 교수학습모형, 체육과(체육교육)의 수행평가, 향후 체육과(체육교육)의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과(체육교육)의 특징Ⅲ. 체육과(체육교육)의 목표Ⅳ. 체육과
13페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
교수설계모형교수설계모형ISD (Instruction Systems Development)교수설계를 다루는 모형들과 과정들은 대부분 체제접근을 토대로 하고 있다.개발설계실행평가분석ADDIE 모형분석요구분석학습자분석환경분석직무 및 과제분석설계수업목표 명세화평가도구 설계구조화교수전략 및 매체선정개발
48페이지 | 3,100원 | 2010.08.07