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[학교인사행정, 교원인사행정] 학교인사행정, 교원인사관리, 교원인사행정의 정의와 문제점 및 대안 분석
교사뿐만 아니라, 학부모도 참여함으로써 학교공동체가 서로 협업적 관계로 발전하게 된다.(학생들도 일정 부분 참가할 여지를 줄 수 있다.)학교운영위원회에서 교장 후보를 남녀복수로 추천함으로써 여성에게도 교장 선출의 기회가 대폭 주어지게 된다. 선출제는 공모제와 초빙제 등을 포괄하는 개
6페이지 | 5,000원 | 2008.06.02
교사가 교단 교사로서의 전문성 함양과 교사 본연의 업무인 교수 활동에 전념하게 하기보다는 관리직으로의 승진에만 관심을 갖도록 유도하고 있으며, 교장교감으로의 승진 기회를 얻지 못한 교사들은 불만을 갖게 되고, 사기가 저하되어 교수 활동에 전념하기 어려우며, 이로 인해 교육의 질을 제고
13페이지 | 4,000원 | 2007.07.25
교장의 역할을 교사와 엄격히 구분하여 학교장의 전문적 역할과 자질을 중시한 교장을 임용하고자 한다. 2) 학교의 再활력화를 위한 다양한 학교장 임용 방법다양한 임용방법을 통한 학교의 再활력화를 시도하고 있다. 따라서 현제 승진임용제 이외에 교장 공모제, 초빙제등의 다양한 임용방법도 고
13페이지 | 2,100원 | 2007.07.12
교장임용의 조건다. 승진임용의 절차라. 초빙임용절차2 . 교원승진제도의 개혁안 (ⅰ): 교장 선출보직제3 . 교원승진제도의 개혁안 (ⅱ): 교장 공모제4 . 외국의 교원승진제도 사례Ⅳ. 결론 및 제안 Ⅴ. 마치면서Ψ. 참고문헌♠ 들어가면서현재 나는 교육경력 3년차의 초등교사
28페이지 | 2,400원 | 2007.06.20
교장들을 초빙하여 학교를 경영해야 한다고 생각함. 학교 구성원의 구성도 학교 경영 능력이 우수한 교장을 자유 경쟁의 원리에 따라 공모제에 의해 임용해야 하며 교사들도 비슷한 방식으로 임용시킬 수 있다고 제안하고 있음.○ 관료제적 관점에서 학교개혁을 추진(설명: 학교개혁을 위하여 국가수
14페이지 | 1,600원 | 2007.01.10
교사평가제가 우리나라에 전혀 없던 것이 아니다. 나중에 다시 얘기하겠지만, 이미 교육공무원승진규정에 명시되어 있는 대로, 근무성적평정이라는 명칭으로 교사평가가 시행되어오고 있다. 매년말에 공립학교 교사들은 교장․교감에 의하여 1년간 근무실적, 근무수행능력, 및 근무수행태도 등을 평
62페이지 | 2,800원 | 2006.09.25
교사들의 의구심을 나타내고 있는 상황이다. 교장, 교감, 교사, 학부모, 학생이 참여해 교사의 교수학습 능력에 대해 평소 관찰한 내용과 학기당 1회 이상 실시하는 공개수업을 중심으로 평가하며 동료교사 평가는 초등학교의 경우 같은 학년 교사가, 중고교는 같은 교과 교사가 참여해 수업계획, 수업
12페이지 | 1,400원 | 2006.01.06
교사제의 기본 방향2.1.2. 한국 교총의 수석교사제 방안2.1.3. 한국 교총과 교육부 안의 차이점2.1.4. 수석 교사제의 문제점2.2. 전교조- 교장 선출 보직제2.2.1. 교장 선출 보직제의 개념2.2.2. 전교조의 학교자치와 교장 선출 보직제 기본 방안2.2.3. 교장 선출 보직제의 문제점3. 교원의 보수3.1. 교원 보수
41페이지 | 2,800원 | 2005.12.12
[교육행정] 선진국의 교장임용제도와 우리나라 교장임용제도
교사로서의 승진도 예외는 아니어서 교사가 교감으로, 그리고 교감이 교장으로 직위가 상승되는 것을 의미한다. 다시 말하면, ꡐ가르치는 일ꡑ에서 벗어나 ꡐ관리하는 일ꡑ로의 전향을 의미한다. 그러나 교직의 전문직적 특성에 비추어 보면, 교사가 관리직으로 자리를 옮겨 앉았다고 해서 전문직 종
27페이지 | 2,600원 | 2005.02.03
교장 임용제도 강영혜(2003). 영국 학교장의 역할과 지도력 강화 전략. 교원인사제도 혁신 방안 수립을 위한 국민의견 수렵사업 제7차 워크숍 자료집. pp. 99 - 105.1) 교장의 자격요건영국은 1998년 이전까지 국가수준의 교장자격제도가 없이 교사로서의 경력이 많은 사람들 중에 학교행정에 관심 있는 사람
22페이지 | 1,400원 | 2005.02.03