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교사(인)지도교생(인)Ⅰ. 단원명1. 교과서 : 중학교 도덕 1 (천재교육 변숭용 외 9명)2. 대단원 : Ⅳ. 환경과 도덕3. 중단원 : 1. 환경과 인간의 삶4. 소단원 : (2) 너무 무섭지 않니?(교과서 278p-283p)Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 학습 심리상리코나는 도덕성 발달을 설명하면서 콜버그의 수직적 발달 개념을
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
개념으로 보고 있다. 학교조직따라서 여기에서는 학교조직의 구성원들 중에서 가장 중요한 역할을 담당하는 사람이 교사라고 생각하여 학교조직효율성을 교사들이 학교조직에 얼마나 적응하며 수업준비, 수업활동, 생활지도, 학급경영, 사무처리 관계와 같은 직무를 얼마나 잘 수행하는가로 정의했
11페이지 | 1,500원 | 2008.01.02
교사의 학생체벌권이 금지된다라는 말을 하고 있는데 사실상 이전의 어떤 법조항에서도 교사의 학생체벌권을 인정한 바가 없음을 주지해야 한다. 이렇기 때문에 교사의 학생 체벌에 관한 판결에 있어서도 특정한 준거에 입각해서 판단의 근거를 삼는 것이 아니라 社會的 通念이라는 모호한 개념으로
11페이지 | 2,000원 | 2009.08.25
개념 그리고 자신이 어떻게 되었으면 하고 바라는 이상적 자아개념으로 나눠진다.아동기의 자아개념 발달에는 학교에서의 성공이나 실패경험이 중요한 영향을 미친다.학교에서의 성공과 그에 따른 긍정적 평가는 긍정적 자아상과 연결된다. 그러나 학교에서의 실패와 그에 따른 교사, 부모, 친구의
21페이지 | 2,100원 | 2010.01.27
개념1. 유아교육과정의 개념교육과정 유형 (Klein, Tye, & Wright, 1979)시대의 흐름에 따른 교육과정 유형교육과정의 변천등장시기특성교과중심 교육과정(subject matter centered curriculum)1920년대• 문화적 유산의 본질적 가치 전달을 교육의 역할로 보는 본질주의 교육 사조에 근거함.• 교사의 권위가 강
58페이지 | 800원 | 2019.05.14
- 목차 -Ⅰ. 장학1. 장학의 개념2. 장학의 유형3. 기존 장학의 실태Ⅱ. 컨설팅 장학1. 개념 및 특징2. 최근 동향3. 실행 모형4. 사례를 통한 효과 분석5. 활성화를 위한 요건Ⅲ. 예비교사에게 주는 시사점참고문헌부록Ⅰ
20페이지 | 1,900원 | 2013.03.29
개념을 정의하는 관점을 ①교육행정의 일부 혹은 연장으로 보는 입장, ②교육과정 개발의 측면에 강조를 두는 입장, ③수업에 초점을 두는 입장, ④교사와 장학담당자의 인간관계에 초점을 맞추어 정의하는 입장, ⑤경영의 한 형태로 정의하는 입장, ⑥지도성의 측면에서 정의하는 입장 등으로 구분하
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
행동경영 교육행정 교육경영 행동경영의 개념 행동경영의 쟁점 훈육 모형 행동경영의 정의
교사의 개입으로 실현③바람직한 학급 분위기를 구성하는 것이 중요유사 개념>생활지도> 훈육생활지도 VS 행동경영> 생활지도: 자아실현을 원조하는 봉사활동생활지도는 아동의 모든 생활 부면에 관심, 행동경영은 수업 활동을 중심으로 이루어지는 학생의 행동에 관심생활지도는 개입의 수단
59페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
개념으로 하기 때문에 보다 심도 있고 자세한 해석과 설명을 필요로 한다. 그러나 내용의 오류로 인한 신뢰성의 부족과 내용과 학습자의 수준 차이로 인하여 학습에 어려움이 있다.⑦ 컴퓨터와 통신 시스템을 사용하는 것으로 인한 기술적인 문제-학습자들이 시스템의 장애, 접속 불량 등으로 인한 크
15페이지 | 1,600원 | 2004.11.10
교사로 살아갈 나를 상상하면, 나에게 있어서 이 다문화 교육은 어떻게 받아들여야 하는 것일까?다문화 교육. 그것은 여러 가지 문화를 차별 없이 대해야 한다는 느낌이다. 정의는 무엇일까? 인터넷 자료를 참고하였다.다문화 교육의 개념 다문화 교육 운동은 1960년대 미국에서의 사회적 불평등에 대
2페이지 | 800원 | 2009.11.03