행동경영 교육행정 교육경영 행동경영의 개념 행동경영의 쟁점 훈육 모형 행동경영의 정의
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- 본문내용
-
행동경영
이
교육행정 및 교육경영
목차
02 배려와 돌봄의 학급 분위기 조성
06 행동경영의 쟁점
03 문제 행동에 대한 이해
01 행동경영의 개념과 의의
05 문제행동 지도의 실제
04 훈육 모형
행동경영의 개념과 의의
행동 경영의 개념
훈육
생활 지도
문제 행동
행동경영의 학문적 개념
> 행동경영 (behavior management)
학생들의 행동을 올바르게 유도, 생산적인 분위기를 조성하는 일련의 활동
적극적으로 개입한다
문제아 확인
어떻게 개입할 것인가?
윤리적? 장기적으로 이로울까?
무시한다
행동경영의 정의
아동들이 인격적으로 충만하고 생산적이며 사회적으로 수용할 수 있는 행동을
할 수 있도록 교사와 학부모가 개입하는 일련의 활동(Shea & Bauer)
행동경영의 정의
①교실이라는 상황을 전제, 수업과의 관련성
: 문제 행동을 바로잡아 수업에 집중하게 하는 것이 행동경영의 중심
: 문제행동에 대한 대응이 행동경영의 중핵
②현실적으로 학급내의 문제 행동에 대한 교사의 개입으로 실현
③바람직한 학급 분위기를 구성하는 것이 중요
유사 개념
>생활지도
> 훈육
생활지도 VS 행동경영
> 생활지도
: 자아실현을 원조하는 봉사활동
생활지도는 아동의 모든 생활 부면에 관심,
행동경영은 수업 활동을 중심으로 이루어지는 학생의 행동에 관심
생활지도는 개입의 수단이 심리학적,
행동경영은 사회적, 윤리적, 법적 접근이 함께 이루어짐
생활지도가 관심의 범위는 더 넓지만
접근 방식의 차원은 행동경영이 더 ‘다양’함
vs
훈육 VS 행동경영
> 훈육
: 규범이나 과업 수행 및 상황이 요구하는 행동에 어긋나는 행동을 할 경우,
교사가 개입하는 것
즉, 문제 행동에 대한 대처
훈육이 행동경영의 중핵을 이루지만,
행동경영은 훈육을 포함한 더 넓은 범위의 활동
행동경영의 의의
더 많은 시간을 학습에 투여하여 학습 효과성 제고
교사의 과업 효과성을 높이고 스트레스를 줄일 수 있음
파문 효과를 줄일 수 있음
학생들은 교사의 행동 경영 방식을 기억함
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