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고려조선시대 과거제도의 변천사 목차I 머리말II 과거제도1. 고려시대의 과거제도2. 조선시대의 과거제도III 맺음말I 머리말과거제도는 고려 광종 때에 들어와 처음으로 실시된 제도로서 그 역사적 의의가 크다. 이는 10세기 이후부터 1894년 갑오개혁으로 과거제도가 폐
8페이지 | 1,400원 | 2010.09.08
[한국교육사] 조선 과거제도 과목의 실효성과 현대의 대학 수학능력 시험 과목의 실요성에 관한 분석
과거라는 선발제도보다는 학교 교육을 통하여 교육의 본질을 구현할 때, 훌륭한 인재도 길러질 수 있다는 의미이다. 그래서 그는 학교 교육을 통하여 나타나는 개인의 덕행을 준거로 인재를 등용하는 공거제(천거제)를 주장하였다. 이익은 폐단이 많은 과거제를 오년대비지제(午年大比之制)로 바꾸고
21페이지 | 1,700원 | 2010.07.20
[한국교육사] 조선 과거제도 과목의 실효성과 현대의 대학 수학능력 시험 과목의 실요성에 관한 분석
과거의 긍정적 측면과 부정적 측면부정적 측면과거제의폐단오년대비지제향거이선제현량과과거의 긍정적 측면과 부정적 측면부정적 측면이익조광조현대 수능시험의 실효성현행 대입전형 제도대입전형 선진화고교연계형대입제도시험성적 위주 선발대학의 선발과 교육 연계 미흡대입
28페이지 | 2,100원 | 2010.07.20
폐단Ⅵ. 조선시대 교육기관 사학 서당1. 서당의 유래2. 조직과 운영Ⅶ. 조선시대 교육제도 과거시험(과거제도)1. 종류2. 형식1) 식년시2) 특별시3) 방법3. 선발제도1) 생진과2) 생원과3) 진사과참고문헌Ⅰ. 조선시대교육의 개요1. 교육목적선비양성(성인군자 = 도덕적인간 = 전인인간)2. 교육제도
9페이지 | 5,000원 | 2010.03.24
제도는 모두 지방의 양반과 향리들의 혈보를 얻어 지방통치의 효과를 높이고, 지방세력을 견제하여 집권정치를 강화하기 위한 조치였다.Ⅱ. 조선(조선시대)의 과거제도 조선의 개국 당시 이성계(李成桂:1335-1408)는 그 자신의 즉위교서에서 첫째, 문/무 양과를 균형적으로 운영한다. 둘째, 고려의 과거
9페이지 | 5,000원 | 2009.03.14
[조선시대] 조선시대의 공예, 조선시대의 그림, 조선시대의 왕의 의복, 조선시대의 과거제도, 조선시대의 교육제도, 조선시대의 기녀제도, 조선시대의 군사조직 심층 분석
제도는 호 단위였으므로 유력자는 한 가호안에 수십 명의 솔정을 가지는 폐단이 있었다. 보법으로의 개편은 이러한 은닉솔정을 추출하기 위한 것이었으나 결과적으로는 각 호에 솔정을 모두 군역대상으로 편성하고 말았다. 또, 보법의 시행으로 노자도 반정으로 치고, 보인의 보포는 매월 1필 이하로
9페이지 | 5,000원 | 2009.03.11
과거제도의 전면적인 발전은 유학부흥을 다시 고취시켜 마침내 후기 봉건사회의 의식형태를 공고(公告)히 하였다.2)唐대 과거의 폐단(弊端)과거제도는 통치자들이 人才를 찾아내는 방법일 뿐만 아니라 인재를 束縛하는 방법이기도 하였다. 당 太宗은 신과 진사들이 합격자 명단 아래 雲集한 것을 보
24페이지 | 9,000원 | 2007.12.01
과거제도의 폐단을 비판하고 다양한 대안을 모색했다는 점이다. 과거제도의 폐해는 한 두 마디로 지적하기 어려울 정도로 심각하고도 다양하다. 또한 조선의 과거제도가 갖고 있던 문제들은 아마 오늘날 우리 시대에도 현실적으로 나타나고 있다고도 할 수 있다. 이러한 과거제도의 문제를 해결하려고
13페이지 | 1,900원 | 2007.11.15
[한국교육] 과거제도의 문제점 분석을 통한 현 입시제의 문제점 분석 및 해결방안
과거제와 입시제는 1000년 이상의 시대 차이가 있는데, 비슷한 폐해사례가 발생하게 된 이유는?2. 과거제도의 긍정적 측면은?3. 시대의 특수성을 고려해서 과거제를 평가했다면, 어떤 해석이 나올 수 있겠는가?참고문헌과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다(문음사, 2002) - 이원재 저조선교육사(거
5페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
[한국교육의 역사와 문제] 과거제도의 문제점 분석을 통한 현 입시제의 문제점 분석 및 해결방안
과거제와 입시제는 1000년 이상의 시대 차이가 있는데, 비슷한 폐해사례가 발생하게 된 이유는?2. 과거제도의 긍정적 측면은?3. 시대의 특수성을 고려해서 과거제를 평가했다면, 어떤 해석이 나올 수 있겠는가?참고문헌과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다(문음사, 2002) - 이원재 저조선교육사(거
5페이지 | 1,100원 | 2006.09.25