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공자의 논어, 플라톤의 국가론, 루소의 어밀, 몬테소리 아이의 발견, 프레이르의 페다고지 등의 교육고전들을 배우면서 교육에 관한 본질과 목적에 대해서 깊이 있게 이해할 기회를 얻게 되었다. 교육이 단순한 지식을 전달하는 과정이 아니라 인간이 올바르게 성장하고 사회적 발전에 도모하는 중요한
5페이지 | 3,000원 | 2023.06.14
논어 줄거리 요약과 논어에서 가장 인상깊었던 문장들과 읽고 느낀점 - 논어 독후감,서평
논어독후감1. 논어 소개2. 논어 줄거리 요약3. 인상깊었던 문장들과 느낀점4. 읽고나서 느낀점 (독후감)1. 논어 소개중국유교의 근본문헌인 논어는 공자와 그의 제자들이 인간다운 삶을 살기위해 제시하는 여러 인생방침들에 대해 기록한 책이다. 논어는 총 학이, 위정, 팔일, 이인, 공야장,
5페이지 | 3,300원 | 2022.07.15
공자의 사상과 논어2, 나의 삶과 배움의 의지3, 인생의 길과 학문의 길결론참고문헌서론세계 4대 성인의 한 사람으로 일컬어지는 공자가 죽은 지 2,500년이라는 시간이 지났지만 현재까지도 공자의 사상은 본인의 말과 제자들이 쳐낸 책을 통해서 끊임없이 전해지고 있다. 그 중 논어는 공자의 어록
7페이지 | 5,000원 | 2021.04.13
공자의 정치사상을 시대상황과 연관시켜 이해하고자 했다. 이는 교사나 교육사상가로서의 공자를 논하는 방식에도 적용할 수 있다. 공자가 교사로서 보여 준 면모는 그의 사후 하나의 전범으로 여겨져 왔고, 공자의 언행록인『논어』를 비롯한 유가의 경전이 중국 한대의 태학이 출현한 이후 전근대
6페이지 | 1,000원 | 2006.07.03
공자부터라고 할 수 있다. 물론 그의 제자 자공이 “부자께서 (사람의) 본성과 천도를 말씀하신 것은 듣지 못하였다.” 고 말했듯이 공자의 관심이 인간 본성의 문제까지는 미치지 못한 것 같다. 공자가 『논어』「양화」편에서 “(타고난) 본성은 서로 비슷하나 (후천적인) 노력에 따라 서로 차이가
7페이지 | 1,100원 | 2010.06.30
공자가 따르겠다고 선언한 주나라는 어떤 나라였는가, 그리고 공자가 仁을 요청하게 되는 구체적인 사회 분위기, 그리고 저 仁의 기준은 무엇인지 등을 살펴보면서 공자의 仁은 어떤 것이었는지 살펴보도록 합시다. 1.나는 주나라를 따르겠다.- 『논어』「팔일」공자가 따르려고 한 주周는 어떤 나
11페이지 | 1,700원 | 2013.02.20
공자의 논어에 언급된 예는 한 마디로 단정할 수 없다. 다음에서는 논어에 보이는 예에 대해서 살펴보고, 예란 무엇인지 고찰해 보겠다. 임방이 예의 근본을 물으니 선생님께서 말씀하셨다. 크구나, 그 질문이! 예는 분수에 넘칠 바에는 차라니 군색한 것이 낫다. 상을 당해서는 태연할 바에야 차
4페이지 | 900원 | 2005.11.28
공자의 제자 자공이 부자께서 (사람의) 본성과 천도를 말씀하신 것은 듣지 못하였다고 말했듯 아직 인간 본성의 문제에 관해 본격적으로 관심이 미치지는 못했다고 볼 수 있다. 흔히 공자가 『논어』「양화」편에서 (타고난) 본성은 서로 비슷하나 (후천적인) 노력에 따라 서로 차이가 생겨났다(性相
10페이지 | 800원 | 2004.02.11
마음으로 대화하는 실천의 교육 - 공자의 사상을 바탕으로 본 나의 교육관 - 예비 사서교사로서 나의 교육관
공자의 사상을 통해 본 나의 교육관 >내가 처음으로 교사가 되고 싶다는 생각을 가지게 된 것은 우연히 공자의 ‘논어’를 접하게 되면서 부터였다. 공자는 수많은 제자들의 위대한 스승이였으며, 수 천년이 지난 현대에도 교사들이 지향해야할 바를 충분히 제시한다. 교사를 목표로 하고 그 길을 걷기
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
공자에게 중시되어 군자(君子)가 되는 최고의 덕목으로 되었던 것이다. 『논어』에서 공자가 강조한 덕목이 인이 되는 것은 말할 것도 없다. 이 때문에 공자의 사상을 ‘인사상(仁思想)으로 돼표되기도 한다. 그러나 공자가 인이 무엇인지 스스로 정의를 내리고 있는 경우는 없으며, 상대에 따라 여러
13페이지 | 500원 | 2007.02.20