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중어중문학과 《史記 游俠列傳序》《史記 游俠列傳序》- 차례 -Ι. 司馬遷 生涯1. 낭중에 이어 태사령이 되다2. 宮刑을 받고 發憤著書하다Ⅱ.《史記》1.《史記》의 構成과 內容2.《史記》의 意義3.《史記》의 文學史적 意義Ⅲ.《史記 游俠列傳序》1. 《史記 游俠
16페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
문학 교육을 중심으로 한 고전 산문 교과서 재구성목차1. 서론1.1 교과서 수록작품1.2 작품 선정 및 이유1.3 단원 및 학습목표1.4 교과서 재구성의 단계1.5 제 7차 교육과정과 개정교육과정 비교 2. 본론2.1 현행 교과서에서 7차 교육과정의 반영 정도를 확인하고 재구성.2.2 2007 개정 교육과정을 반영하
18페이지 | 1,800원 | 2010.08.20
FILE:200206150309284094.hwp남시보(南時甫)에 답함 이황(李滉)학문은 오로지 벗 사이에서 갈고 닦는 힘에 의지하는 것인데, 우리 마을의 선비로서 뜻있는 사람들은 대개가 다른 일 때문에 이 일에 전심(專心)하지 못하여, 경계되고 유익됨이 자못 적습니다. 산중에 홀로 앉아 있으려니까 날로 무디어지고 침
0페이지 | 400원 | 2002.03.03
고전 캐릭터의 모든 것 : 우리가 몰랐던 고전 캐릭터의 참모습』, 휴머니스트, 2008. 박일용, 「 의 밀회 장면에 나타난 환상성과 그 현실적 의미」, 『고소설연구』20, 한국고소설학회, 2005.여세주, 「에서 문제된 성도덕관념」, 『한민족어문학 』31, 한국민족어문학회, 1997.
16페이지 | 2,000원 | 2009.11.09
목차1. 을 바라보는 다양한 시각1) 와의 비교문학적 연구와 작가의식을 중심으로 보는 시각2) 성도덕 관념을 중심으로 보는 시각3) 을 소설로 보지 않는 시각4) 바람직한 접근방법의 결여2. 에 나타난 환상성3. 명장면 골라 보기 – 역할
22페이지 | 1,600원 | 2009.11.09
산문과 운문의 중간사이, 번역문-수필에가까움배경 : 공간적 배경은 적벽각, 시간적 배경은 가을 달밤표현상의 특징대화(문답법)에 의해 이야기가 전개되고 있다. 변증법적 사고에 의해 결론을 이끌어 간다. 대구법사용작자의 인생관이 잘 나타난다.자연현상 속에서 인생의 의미를 깨닫는 동양적
8페이지 | 1,200원 | 2008.11.27
送孟東野序 送 孟 東 野 序 작가소개와 작품 배경 작품 분석 및 해석 < 1 > 작가소개 및 작품배경 1. 작가소개1) 한유(韓愈 :768~824)의 생애 한유는 당(唐)나라의 문학자이며 사상가였다.한유의 자는 퇴지(退之), 조적(祖籍)은 하북(河北) 창려(昌黎)인데 선대에 하남
17페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
蘇洵의 「六國論」▶작가 및 작품소개蘇洵(1009-1066)은 자는 명윤(明允), 호는 노천(老泉)로, 미주 미산 (眉州 眉山)사람으로 당송팔대가의 한 사람이다. 그는 27세에 비로소 독서에 열중하기 시작하여 송 인종 경력 연간에 과거에 응시했으나 낙방하자 집에 돌아와 문을 걸어 잠그고 독서에만 전념하여
11페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
구양수는 중국 북송의 정치가이면서 문인, 학자이다. 호는 취옹醉翁 육일거사六一居士이다. 장시성 노릉현 출생으로 가난한 집에서 태어나 4세때 아버지를 여의었으며 문구를 살돈이 없어서 어머니가 모래위에 갈대로 글씨를 써서 가르쳤다고 한다. 10세 때 당나라 한유
11페이지 | 1,400원 | 2008.11.27
중국 산문의 이해 (51)秋 聲 賦-목 차-1. 구양수의 문학사상 및 작품 배경2. 구양수의 삶과 문학세계3.해석 - 첫 번째 부분두 번째 부분세 번째 부분구양수의 문학사상 및 작품 배경 - 0212523 지현숙 1. 창작배경1) 도의 수양훌륭한 문학을 창작하기 위하여 작가는 사전에 어떠한 준비를 해야
21페이지 | 1,800원 | 2008.11.27
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